培訓(xùn):高中、高考沖刺、藝考文化課
重慶高三藝考文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)如何選?選哪家合適?作為藝術(shù)考生,專業(yè)課和文化課都要同時(shí)兼顧到,對(duì)于大多藝考生來(lái)說(shuō),專業(yè)課結(jié)束的同時(shí),就是他們文化課學(xué)習(xí)的開(kāi)始,面對(duì)藝考生普遍基礎(chǔ)弱、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重、自控能力差等情況,他們需要一個(gè)相對(duì)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)環(huán)境助力提升。
為什么要重視文化課?
一、寅吃卯糧
底子薄,欠帳多,藝考生由于長(zhǎng)期專注于專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo),文化課落下了很多欠帳,對(duì)于本身文化課底子就比較薄弱的考生來(lái)講,無(wú)疑更是增加了學(xué)習(xí)上的差距。很多考生集訓(xùn)之后回到學(xué)校,已經(jīng)進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí),完全跟不上節(jié)奏。全日制學(xué)校無(wú)法做到為個(gè)別藝考生系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)難是很多藝考生及家長(zhǎng)都很頭疼的問(wèn)題。
二、魚(yú)與熊掌不兼得
跟不上,差距大。只有文化課、專業(yè)課雙項(xiàng)上線,藝考生才能選擇一所好的大學(xué),普通全日制學(xué)校以群體教學(xué)為主,教學(xué)內(nèi)容和授課方式主要針對(duì)多數(shù)同學(xué),無(wú)法滿足基礎(chǔ)不好,進(jìn)步慢的藝考生同學(xué)的特殊需要,藝考生回去和純文化考生一起上課,就等于“龜兔賽跑”。
藝術(shù)考生如何選專業(yè)和學(xué)校?
興趣特長(zhǎng)最重要
每個(gè)藝考生都有各自的興趣和特長(zhǎng),有的擅長(zhǎng)造型,有的喜歡設(shè)計(jì)類;有的在動(dòng)畫方面有特長(zhǎng),有的則是書(shū)法方面的小專家,有的喜歡播音主持,有的喜歡唱歌跳舞。
考生和家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)考慮考生的興趣和專長(zhǎng)所在,量身選擇專業(yè)。
目前美術(shù)類專業(yè)主要可以分為五類,一是美術(shù)學(xué)類,也稱為純藝術(shù)類;二是設(shè)計(jì)學(xué)類,含藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、工藝美術(shù)等;三是戲劇與影視學(xué)類,包括動(dòng)畫、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)等;四試藝術(shù)學(xué)理論類,美術(shù)史論、設(shè)計(jì)史論、藝術(shù)管理等;五是帶有藝術(shù)屬性的非藝術(shù)類專業(yè),如風(fēng)景園林、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程等。
傳媒類專業(yè)主要包括三大類,編導(dǎo)類、播音主持類、影視類,即廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)、戲劇影視導(dǎo)演、影視攝影與制作、影視表演、播音主持藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、空中乘務(wù)、服飾表演、文化產(chǎn)業(yè)管理等專業(yè)。
音樂(lè)類專業(yè)大致分為音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)教育、音樂(lè)表演、作曲、指揮、音樂(lè)科技等六大類,包括音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)管理、音樂(lè)治療、聲樂(lè)專業(yè)、器樂(lè)專業(yè)、作曲及作曲理論、錄音藝術(shù)、樂(lè)器制作等專業(yè)。
舞蹈類專業(yè)大致分為舞蹈學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)等三大類。
早在2000年,培訓(xùn)學(xué)校就開(kāi)始了企業(yè)化的經(jīng)營(yíng)模式,把家庭教育、素質(zhì)教育、綜合教育融合到針對(duì)性輔導(dǎo)、個(gè)性化教學(xué)、綜合化培養(yǎng)當(dāng)中。歷經(jīng)多年的發(fā)展,重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)成為重慶具有影響力的本土教育機(jī)構(gòu)。
品牌的鑄造離不開(kāi)理念的指導(dǎo)。“成才先成人”這些先進(jìn)的教育理念,成為三中英才培訓(xùn)學(xué)校的辦學(xué)理念和服務(wù)宗旨,促成學(xué)校的每一個(gè)成員能夠誠(chéng)心誠(chéng)意為家長(zhǎng)、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)服務(wù)。
所派出的教師,都是經(jīng)過(guò)三中英才學(xué)校精心挑選進(jìn)行過(guò)專門培訓(xùn)且考核合格。三中英才培訓(xùn)學(xué)校的教師熱愛(ài)教育事業(yè),有教學(xué)天賦,表達(dá)能力特別強(qiáng)。具有創(chuàng)新思想,教學(xué)思想先進(jìn),思維活躍,有勇氣有能力打破傳統(tǒng)的條條框框。能重組教材安排,掌握各種教材版本的特長(zhǎng)和缺陷,懂得教育學(xué)生的方法、了解學(xué)生心理,關(guān)懷學(xué)生心理健康關(guān)注家庭教育。
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