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        匯上優(yōu)課 廣州i2艾途兒童成長(zhǎng)中心 少兒英語 廣州哪家少兒英語培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)好?如何判斷?

        廣州哪家少兒英語培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)好?如何判斷?

        2019-10-14 10:45分類:少兒英語閱讀:163 分享

        廣州哪家少兒英語培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)好?如何判斷?作為父母,我們很難對(duì)一家少兒英語培訓(xùn)學(xué)校做出專業(yè)和深入的評(píng)判,那家長(zhǎng)在給孩子選擇英語培訓(xùn)學(xué)校時(shí)有沒有什么判斷標(biāo)準(zhǔn)呢?當(dāng)然有!小面來說一下判斷少兒英語培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

        七個(gè)指標(biāo)簡(jiǎn)單教你辨別:

        一、品牌

        培訓(xùn)學(xué)校的品牌、辦學(xué)理念、歷史和文化等元素決定了其品牌的含金量和可信度。品牌可分為五種類型:1、橫空出世型,沒頭沒尾;2、半路出家型,機(jī)構(gòu)在非教育領(lǐng)域做得好,想嘗試新的業(yè)務(wù);3、副業(yè)發(fā)展型,機(jī)構(gòu)其他的培訓(xùn)業(yè)務(wù)做得好,想拓展業(yè)務(wù)鏈;4、實(shí)力漸進(jìn)型,從小到大專注投入,穩(wěn)步發(fā)展;5、膽大包天型,看到教孩子英語掙錢,租間教室聘幾個(gè)老師掛個(gè)牌子就開張了。

        二、環(huán)境

        培訓(xùn)學(xué)校的教室、設(shè)施以及周邊環(huán)境是否安全,并有利于孩子學(xué)習(xí),校區(qū)學(xué)習(xí)氛圍是否濃厚。

        三、教學(xué)

        少兒英語培訓(xùn)學(xué)校為孩子提供學(xué)習(xí)診斷和規(guī)劃,以他們的需求為中心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方案。重視孩子的學(xué)習(xí)過程,建立有效的機(jī)制,隨時(shí)了解他們是否學(xué)了以及是否學(xué)會(huì)了,將學(xué)習(xí)支持、監(jiān)控和測(cè)評(píng)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程中。我們可以看入學(xué)是否有測(cè)試、課程是否有教案、平時(shí)是否有作業(yè)、作業(yè)是否有反饋、定期是否有測(cè)驗(yàn)、學(xué)期是否有總結(jié)以及這些結(jié)果是否及時(shí)告知家長(zhǎng),這是一家專業(yè)的少兒英語培訓(xùn)學(xué)校最基本的教學(xué),沒有這些就不用考慮了。

        四、課程

        最理想的課程是基于有廣泛國(guó)際認(rèn)可度的英語標(biāo)準(zhǔn)體系研發(fā)的,孩子不能學(xué)了兩年后就不知道學(xué)什么了,也不知道學(xué)得怎么樣。像世爾少兒英語在美國(guó)擁有專業(yè)的教材研發(fā)團(tuán)隊(duì),針對(duì)不同年齡不同基礎(chǔ),從孩子最感興趣的方面,為孩子設(shè)計(jì)研發(fā)最適合他們的教材。

        五、溝通

        少兒英語培訓(xùn)學(xué)校在孩子、家長(zhǎng)和老師之間建立常規(guī)化可檢驗(yàn)的溝通和交流機(jī)制,有事知道找誰,這就是線下教學(xué)的最大優(yōu)勢(shì),反觀線上教學(xué),孩子永遠(yuǎn)面對(duì)的一塊屏幕,感受不到老師面對(duì)面的面部感情及肢體動(dòng)作,更不能直接互動(dòng),這樣的學(xué)習(xí)效果可想而知,很多家長(zhǎng)為了自己方便,不用接送,寧愿在家給孩子報(bào)在線培訓(xùn),英語學(xué)習(xí)最重要的一方面就是環(huán)境的熏陶,一個(gè)人在家學(xué)習(xí)跟幾個(gè)小朋友一起競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)的效果相比,后者優(yōu)勢(shì)肯定是大很多,通過溝通,老師也會(huì)時(shí)常跟家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況。

        六、資質(zhì)

        要想保證英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)質(zhì)量好,資質(zhì)是非常重要的。一般正規(guī)的英語培訓(xùn)學(xué)校,尤其是一些少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),都需要配備專門的民辦教育機(jī)構(gòu)資質(zhì)。如果聘請(qǐng)的是國(guó)外的教師,還需要擁有國(guó)家外專局權(quán)威頒發(fā)的外國(guó)專家聘用許可證。各位家長(zhǎng)在選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要對(duì)這些內(nèi)容加以了解,選擇一家資證齊全的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這樣才能夠保證它們的教學(xué)質(zhì)量。

        七、師資

        老師的高度決定教育的高度,而教育的高度將會(huì)決定孩子成長(zhǎng)的高度。那么一個(gè)好的老師她會(huì)如何選擇自己將要工作地方呢?第一品牌和品質(zhì);第二團(tuán)隊(duì)帶頭人;第三教學(xué)支持和監(jiān)控機(jī)制。

        爸爸媽媽們判斷一個(gè)少兒英語培訓(xùn)學(xué)校的品質(zhì)有很多維度,其中重要之一就是師資維度。因?yàn)橹灰獛熧Y過硬,教學(xué)、課程、測(cè)評(píng)、溝通等要素就不會(huì)有大的偏差,這就是當(dāng)我們選擇好一所培訓(xùn)學(xué)校后,孩子跟誰學(xué)所要清楚了解到的!

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