培訓(xùn):高考復(fù)讀、高中借讀、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)
高三上時(shí)間短暫結(jié)束,而高三備考學(xué)習(xí)量大、任務(wù)重,每個(gè)同學(xué)的知識(shí)漏洞都不一樣,卓元高考會(huì)為每個(gè)同學(xué)制定專(zhuān)屬的高考輔導(dǎo)方案,不論選擇小班課或是一對(duì)一輔導(dǎo),不論是文科生還是理科生,也不論是普考生或是藝考生,每個(gè)人在成都高考補(bǔ)習(xí)班都會(huì)有所收獲。
高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校小班教學(xué)有哪些好處?
好處一:有利于培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性
小班制教學(xué),每個(gè)班級(jí)人數(shù)有限,不僅增加了學(xué)員參與課堂活動(dòng)的時(shí)間,而且還有利于提高學(xué)生的主觀能動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).除此以外,老師也能兼顧到每一位學(xué)生,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,這有利于主動(dòng)探索和創(chuàng)造精神的培養(yǎng).
好處二:回歸本質(zhì),因材施教
每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況都是不一樣的,并且教育的本質(zhì)也是針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué).小班教學(xué)從某種程度上來(lái)說(shuō)更有利于老師實(shí)現(xiàn)因材施教,幫助孩子變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),讓學(xué)生成為課堂的主體.
好處三:有利于實(shí)踐性教學(xué)
小班式實(shí)踐性教學(xué),使學(xué)生能充分利用裝備,認(rèn)知、體驗(yàn)、熟練裝備一氣呵成,并且由于人少,開(kāi)展實(shí)踐課程的教師能夠觀察到照顧到每個(gè)學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,提高了實(shí)踐的效率和課堂質(zhì)量.
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數(shù)學(xué) | 高三數(shù)學(xué)是查漏補(bǔ)缺、高考沖刺的關(guān)鍵階段。整體把握,突出重點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維能力。 |
語(yǔ)文 | 高三是語(yǔ)文集大成的階段,知識(shí)點(diǎn)達(dá)到了一定量的積累為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備,知識(shí)的學(xué)習(xí)。 |
英語(yǔ) | 高三面臨高考,重點(diǎn)在于查缺補(bǔ)漏,提高語(yǔ)言知識(shí)的準(zhǔn)確性和綜合性,并提高做題技巧 |
地理 | 高三地理在鞏固的基礎(chǔ)上針對(duì)高考的熱點(diǎn)事件進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)高三地理知識(shí)點(diǎn)。 |
歷史 | 高三面臨高考,歷史學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)厚積而薄發(fā)。 難點(diǎn)并進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的訓(xùn)練;理解高中歷史的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 |
政治 | 高三是高考前的最后復(fù)習(xí)階段,也是沖刺的有效階段。同時(shí)綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,進(jìn)行有效的指導(dǎo)性復(fù)習(xí)。 |
生物 | 高三面臨高考,注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí),做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備,培優(yōu)拔高 |
化學(xué) | 高三面臨高考,注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí),針對(duì)性提高拔優(yōu)。 |
物理 | 高三面臨高考,物理的學(xué)習(xí)在高一高二基礎(chǔ)上突出重點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,性拔高。 |
【小班教學(xué),優(yōu)勢(shì)顯著】
小班教學(xué),因材施教,學(xué)生在課堂內(nèi)均占有時(shí)間成倍增加,增強(qiáng)課堂上師生之間、學(xué)生之間討論交流時(shí)間,實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究性的學(xué)習(xí),充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康的發(fā)展。在這樣的教學(xué)氛圍下,學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)質(zhì)疑、表達(dá)自己的獨(dú)立見(jiàn)解以及動(dòng)手實(shí)踐,有利于綜合素質(zhì)的提高。
【專(zhuān)注·專(zhuān)一,定制專(zhuān)屬個(gè)性化指導(dǎo)方案】
卓元開(kāi)設(shè)阿米巴小組:每個(gè)班級(jí)分別配備主教老師、助教老師、班主任、學(xué)法指導(dǎo)老師。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、性格及愛(ài)好等,量身規(guī)劃綜合發(fā)展方向;執(zhí)教老師皆為具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師,責(zé)任心強(qiáng),能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況定制相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃;全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,實(shí)施監(jiān)督,糾正不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)時(shí)教學(xué)評(píng)估、學(xué)習(xí)效果。
【檔案制管理,跟蹤式教學(xué),全程無(wú)縫對(duì)接】
卓元教育針對(duì)每個(gè)學(xué)生各個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)學(xué)生成績(jī)等各方面反饋,提供實(shí)時(shí)監(jiān)督與指導(dǎo)。
高三生的寒假逆襲攻略
1、針對(duì)弱勢(shì)科目重點(diǎn)攻克
每個(gè)人在復(fù)習(xí)過(guò)程中都會(huì)有自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì),針對(duì)自己的弱勢(shì)科目,可能平時(shí)在學(xué)校沒(méi)有很多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行攻堅(jiān)克難。寒假就是很好的一個(gè)機(jī)會(huì),當(dāng)然大家也要突出重點(diǎn),不可能所有的事情都重新來(lái)過(guò),針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取寒假把自己的短板補(bǔ)齊。
2、做好寒假作業(yè)
寒假在家,肯定是拿著一大堆的試卷和作業(yè)回家的,對(duì)于老師布置的作業(yè)也要認(rèn)真去完成。畢竟寒假玩的太過(guò),開(kāi)學(xué)后真的要花很大力氣才能調(diào)整回來(lái)。寒假作業(yè)一定要認(rèn)真做好,最好每天安排一個(gè)固定的時(shí)間段來(lái)專(zhuān)門(mén)做作業(yè)。請(qǐng)大家務(wù)必重視,以后有的是機(jī)會(huì)過(guò)年,但是高考一旦錯(cuò)過(guò),就不好重來(lái)!
成都卓元高考輔導(dǎo)學(xué)校,成立于2003年,辦學(xué)至今已過(guò)十九余載,其間經(jīng)歷風(fēng)雨無(wú)數(shù),學(xué)校依舊不忘初心,一直將“做尊重教育的高考培訓(xùn)學(xué)校”作為最重要的核心理念。19年來(lái)始終專(zhuān)注于高考復(fù)讀、高中借讀、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)三大項(xiàng)目,用良心做教育,以口碑贏市場(chǎng)。
在這十幾載辦學(xué)歷程中,學(xué)校深入探究傳統(tǒng)教育缺陷進(jìn)行教學(xué)改革,“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”、“智學(xué)系統(tǒng)”等全新教學(xué)模式和理念,用科技賦能教學(xué)。通過(guò)全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo),幫助學(xué)生達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。在卓元接受教育的學(xué)生,得到的不僅是高考分?jǐn)?shù)的顯著提升,更是系統(tǒng)化思維與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
學(xué)校位于成都市新都區(qū)興城大道732號(hào),擁有20000㎡獨(dú)立校區(qū),建筑面積達(dá)7000㎡,距地鐵三號(hào)線(xiàn)錦水河站300米。學(xué)校擁有室外籃球場(chǎng)和露天花園等設(shè)施,學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化封閉教學(xué),食宿一體,且具備24小時(shí)校園安全監(jiān)控網(wǎng),保障學(xué)生安全。
如何調(diào)整學(xué)生高考心態(tài)呢?
1、幽默自嘲法
好的情緒是成功的一半,備戰(zhàn)高考的學(xué)生可以通過(guò)自嘲幽默方法來(lái)緩解心理的壓力。例如在高考來(lái)臨之際,考生首先要勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,不能逃避。
沒(méi)事的時(shí)候可以貶低下自己,例如可以稱(chēng)自己說(shuō)學(xué)渣要逆襲了,多和周?chē)鷮W(xué)生開(kāi)開(kāi)玩笑。同時(shí)家長(zhǎng)朋友也可以跟孩子開(kāi)開(kāi)玩笑,緩解他們心理的壓力和煩惱。
幽默可以緩解緊張的高考心態(tài),讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
2、自我暗示法
積極的心理暗示也是成功的一半,備戰(zhàn)的考生每天要給自己積極的心理暗示。
例如每天可以對(duì)自己說(shuō):雖然壓力非常大,但是每一天都是新的一天,每一天都會(huì)有新的改變。
這些積極的心理暗示可以消除壓力和焦慮,增加考生自己的信心。
孩子面臨高考會(huì)產(chǎn)生緊張情緒很正常,但是父母?jìng)円⒁庥^察孩子的高考心態(tài)波動(dòng),及時(shí)察覺(jué)孩子是不是心理負(fù)擔(dān)過(guò)重、是不是學(xué)習(xí)壓力太大。
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成都卓元高考為學(xué)員們創(chuàng)立的是全封閉式的教學(xué)管理,每個(gè)班不僅僅有專(zhuān)門(mén)的授課老師,還有專(zhuān)職的班主任監(jiān)督大家學(xué)習(xí),在生活上,還有專(zhuān)門(mén)的宿管老師、助教等等為學(xué)員們提供幫助,每個(gè)老師都會(huì)盡心盡力的幫助大家學(xué)習(xí)和生活,學(xué)員們?cè)谄綍r(shí)的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難可以及時(shí)的向我們老師尋求幫助。如果想了解更多成都卓元的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解成都卓元學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話(huà)聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢(xún)!
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