培訓(xùn):雅思、托福、GMAT、GRE、IELTS
近幾年隨著出國(guó)留學(xué)的人日漸趨多,參加托??荚嚨膶W(xué)生也隨之增加,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)托福無(wú)從下手獲找不到復(fù)習(xí)重點(diǎn),這時(shí)學(xué)生家長(zhǎng)不斷咨詢(xún)天津托福培訓(xùn)班哪家好,因此在此就為大家詳細(xì)介紹一下,大家可參考下,希望可以幫助那些在尋找托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員。
托福培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)是什么?
優(yōu)勢(shì)一:是非常有針對(duì)性的備考,解決學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、自律性太差、不會(huì)規(guī)劃學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)無(wú)法突破這些問(wèn)題會(huì)迎刃而解。
優(yōu)勢(shì)二:專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)老師非常熟悉托??荚嚨奶攸c(diǎn),可以有效的幫助考生在整體上進(jìn)行題型整理。例如口語(yǔ)話(huà)題的整理和知識(shí)串可以幫助考生節(jié)省很多時(shí)間。
優(yōu)勢(shì)三:報(bào)班后節(jié)省出來(lái)的大把時(shí)間和精力,還有一個(gè)團(tuán)體共同努力的學(xué)習(xí)氛圍,快速提升托福成績(jī),效果是顯而易見(jiàn)的。
適合想申請(qǐng)出國(guó)交換、留學(xué)、提升個(gè)人能力的人群,授課內(nèi)容結(jié)合近期考試題目講解,涵蓋全部題型和解題技巧,定位考試個(gè)人問(wèn)題,逐一攻克難題及易錯(cuò)題。課后專(zhuān)職學(xué)管老師督促學(xué)習(xí)等,下面有更詳細(xì)的課程介紹。
課時(shí):80小時(shí)
課程亮點(diǎn):
1.新東方和托福官方合作的TPO全真習(xí)題
2.托福高分教師,多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
3.線(xiàn)上線(xiàn)上雙管理,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
適合對(duì)象:
1.想申請(qǐng)出國(guó)交換、留學(xué)、提升個(gè)人能力者
2.托福成績(jī)80分左右,想沖刺托福高分者
3.在校和在職人員
4.上過(guò)新東方托福大學(xué)生直通車(chē)課程的學(xué)員
課程詳情:
托福大學(xué)生沖分班課上分析考試趨勢(shì)和近期??荚?huà)題,結(jié)合近期考試題目講解,涵蓋全部題型和解題技巧,定位考試個(gè)人問(wèn)題,逐一攻克難題及易錯(cuò)題。課后專(zhuān)職學(xué)管老師督促學(xué)習(xí)。
增值服務(wù):
1.學(xué)生享有考試服務(wù)
2.課前起跑計(jì)劃,幫助學(xué)生日前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
3.課后保溫計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生情況定制復(fù)習(xí)計(jì)劃
4.學(xué)生享有2次免費(fèi)模擬測(cè)試
1.快速入門(mén),省時(shí)省力少走彎路。
2.教學(xué)模式,手把手教學(xué)的課效果更理想。
3.學(xué)習(xí)機(jī)制,授課+督學(xué)模式的雙重保障。
4.更重要的是,一份完整且合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
適合學(xué)員
參加過(guò)考試但成績(jī)不理想,希望針對(duì)自身問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定;
時(shí)間緊迫需要盡快學(xué)習(xí)或考取理想分?jǐn)?shù);
學(xué)過(guò)強(qiáng)化課程但希望在考前進(jìn)行沖刺;
從未接觸過(guò)考試而且無(wú)法固定學(xué)習(xí)時(shí)間;
自覺(jué)性較差需要老師關(guān)注的學(xué)生;
多次考試成績(jī)穩(wěn)定,找不出自身問(wèn)題的學(xué)生。
托福寫(xiě)作速成攻略——改
有時(shí)候考生越看范文會(huì)越覺(jué)得郁悶甚至沮喪,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己的低水平文章和高分作文之間似乎存在著不可逾越的巨大鴻溝。要想跨越這條鴻溝,彌補(bǔ)其中的差距,關(guān)鍵在多修改。
考生應(yīng)該自己先在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作文,然后對(duì)照范文,看看自己作文中存在的問(wèn)題。有沒(méi)有審題錯(cuò)誤?結(jié)構(gòu)是否混亂?有沒(méi)有表達(dá)不清的地方?然后仔細(xì)琢磨一下,范文是怎么展開(kāi)論證的?看數(shù)遍范文以后可以試著根據(jù)剛才學(xué)習(xí)范文的體會(huì)和收獲來(lái)修改自己原先寫(xiě)過(guò)的文章,把論證不夠充分的地方重新論證一下,關(guān)聯(lián)不當(dāng)?shù)牡胤叫扪a(bǔ)一下,錯(cuò)誤表達(dá)改正過(guò)來(lái)。
*天津新東方中心校區(qū)
【校區(qū)地址】:天津市和平區(qū)南京路
*天津新東方國(guó)金校區(qū)
【校區(qū)地址】:天津市和平區(qū)赤峰道136號(hào)
*天津新東方濱海新區(qū)校區(qū)
【校區(qū)地址】:天津市濱海新區(qū)第二大街
*天津新東方武清校區(qū)
【校區(qū)地址】:天津市武清區(qū)東蒲洼街道雍陽(yáng)西道
【開(kāi)設(shè)課程】:雅思、托福、GMAT、GRE
天津新東方學(xué)校成立于2002年,是新東方教育科技集團(tuán)旗下重要的戰(zhàn)略分校之一,目前 在市內(nèi)、武清區(qū)、濱海新區(qū)各交通便利的位置開(kāi)設(shè)均開(kāi)設(shè)教學(xué)點(diǎn)。學(xué)校致力于提供托福、雅思、GRE、GMAT等留學(xué)考試備考輔導(dǎo)、國(guó)際學(xué)校備考輔導(dǎo)、國(guó)際學(xué)科(AP、A Level、IB等)備考輔導(dǎo)、國(guó)際預(yù)科以及國(guó)際升學(xué)備考計(jì)劃和輔導(dǎo)、成人英語(yǔ)能力提升等課程和服務(wù)。
同時(shí),學(xué)校也一直致力于推動(dòng)高校合作建設(shè),助力大學(xué)生提升綜合能力,開(kāi)展職前能力培養(yǎng),增加高校學(xué)子就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,同天津大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、天津商業(yè)大學(xué)等建立良好合作關(guān)系。
托福詞匯高效背誦方法分享
在背的時(shí)候只要稍微加以區(qū)分歸類(lèi),思考一下單詞的是最基本最簡(jiǎn)單的詞(如kind),還是說(shuō)有前綴(如unkind)、后綴(如kindness)或者前后綴(如unkindness)的派生詞,還是自由詞素組合形成的復(fù)合詞(如bookworm,由book和worm組合而成)。
背單詞的過(guò)程中多思考這一步,就可以很快形成一個(gè)分類(lèi)的儲(chǔ)存庫(kù),達(dá)到舉一反三的學(xué)習(xí)效果。比如,如果不知道regress這個(gè)詞的意思,有詞根詞綴意識(shí)的朋友可能很快想到gress這個(gè)部分很熟悉,再想一下可能想到progress(vi./n. 前進(jìn))這個(gè)基礎(chǔ)詞匯。那么分析一下pro-這個(gè)前綴有“向前,預(yù)先”的意思,gress這個(gè)詞根是“行走”的意思基本可以推測(cè)出或者積累過(guò),那么前綴re-有“向后”、“再次”及“相反”的意思。那么基本上我們可以推測(cè)出regress是跟progress意思相反,意為“vi./n 倒退,逆行”。
推測(cè)的方法適合在讀文章、考試、自己背單詞加深印象的時(shí)候運(yùn)用,推測(cè)之后可以查一下字典核對(duì)一下,同時(shí)看看短語(yǔ)搭配及例句。這樣基本就可以掌握這個(gè)詞,并且有舉一反三的能力。見(jiàn)到生詞也就抱著推理玩味的態(tài)度,減少有些同學(xué)對(duì)生詞的恐懼。
*天津新東方托福班價(jià)目表是多少?性?xún)r(jià)比高嗎?
*天津新東方雅思英語(yǔ)輔導(dǎo)課程怎么樣?靠譜嗎?
天津新東方在托福的授課中專(zhuān)業(yè)老師認(rèn)真講解知識(shí),在學(xué)習(xí)計(jì)劃上有規(guī)劃師一步步觀(guān)測(cè)學(xué)員的英語(yǔ)成長(zhǎng),隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃方向,在課后練習(xí)時(shí)由班主任實(shí)時(shí)追蹤學(xué)習(xí)狀態(tài)監(jiān)督復(fù)習(xí),完善的教學(xué)服務(wù)讓學(xué)員學(xué)得沒(méi)煩惱。如果想找到更多雅思、托福英語(yǔ)輔導(dǎo)相關(guān)信息,或了解天津新東方學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話(huà)聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢(xún)!
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