培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
怎么給孩子選高三補(bǔ)習(xí)班嗎?
選擇合適的機(jī)構(gòu)
家長(zhǎng)們?cè)谶x擇高三補(bǔ)習(xí)班時(shí),還應(yīng)該注意機(jī)構(gòu)的挑選。小編建議大家從正規(guī)的渠道中選擇,這樣挑出來(lái)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一般都具備相應(yīng)的輔導(dǎo)資質(zhì),并且有合格的營(yíng)業(yè)執(zhí)照等,可以更好的保障家長(zhǎng)和學(xué)生的權(quán)益。如果不知道怎么選的話,還可以聽聽身邊親朋好友的建議,或是在網(wǎng)上搜索一下評(píng)價(jià),從機(jī)構(gòu)的口碑方面來(lái)選擇。
不一樣的集訓(xùn)班 助力中高考沖刺
高考考場(chǎng)注意事項(xiàng):考場(chǎng)應(yīng)試攻略
考場(chǎng)發(fā)放草稿紙張問(wèn)題
一般是首先發(fā)放一張草稿紙,正反面完全使用之后,舉手示意監(jiān)考老師,監(jiān)考老師拿一張新的草稿紙,替換您現(xiàn)有的草稿紙,總之保持在手中的草稿紙一般只能有一張。
答題卡問(wèn)題
答題卡一般分為A、B卡,另外還有一張主觀題答題卡,在填涂答案時(shí)要心中有數(shù)再落筆;依次答題,切莫跳躍式答題,對(duì)于不會(huì)題可先略過(guò);怯場(chǎng)時(shí)盡量深呼吸,禁忌慌張。
強(qiáng)化突破沖刺提升
針對(duì)基礎(chǔ)較好,需要解決重難點(diǎn)的學(xué)員,達(dá)到整體提升。
綜合提升培優(yōu)強(qiáng)化
針對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科想培優(yōu)的學(xué)員,提升沖刺,綜合提升。
同步鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)
針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、跟不上進(jìn)度的學(xué)員,構(gòu)建知識(shí)體系。
模塊教學(xué)專項(xiàng)提升
針對(duì)弱科、薄弱模塊需要輔導(dǎo)的學(xué)員,補(bǔ)齊短板。
高校銜接升學(xué)規(guī)劃
針對(duì)想進(jìn)理想高校的學(xué)員,注重備考方法、考試技巧及心態(tài)的訓(xùn)練。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今,勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升,通過(guò)不懈努力和累累碩果,勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。
克服高三偏科現(xiàn)象的方法
首先,要從根源分析。偏科存在著假性偏科和真性偏科。所謂假性偏科就是無(wú)論成績(jī)偏差的,還是成績(jī)特別差的,都是暫時(shí)性的,比如說(shuō)一次考試出了意外或者是一段知識(shí)學(xué)習(xí)得不好。但如果一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)期以來(lái)都是偏科狀態(tài),并投入很大的精力在落后的課程上,補(bǔ)課、強(qiáng)化做題等等方法用盡,依然成績(jī)甚微,就有可能是真性偏科。此時(shí),一定要引起足夠的重視。
再次,針對(duì)上述的所描述的偏科現(xiàn)象,我們要端正態(tài)度,擺好心態(tài),做好長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備。俗話說(shuō)“欲速則不達(dá)“,尤其是針對(duì)真性偏科的現(xiàn)象,更要制定長(zhǎng)期規(guī)劃,通過(guò)不斷的努力,最終將弱勢(shì)科目轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢(shì)科目。
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