不同的國(guó)際高中課程體系，學(xué)制也會(huì)不同，總結(jié)起來，國(guó)際高中最常見學(xué)制有3年制和4年制，3年制國(guó)際高中普遍采用的美國(guó)課程、IB課程，4年制國(guó)際高中課程一般是IGCSE+Alevl課程，兩類國(guó)際高中有以下幾個(gè)區(qū)別，以下是詳細(xì)介紹，一起來看下吧。

開學(xué)在即，來說一個(gè)老生常談的問題：國(guó)際高中到底選三年制，還是四年制？

在做選擇前，先來了解一下為什么會(huì)有三年制，四年制？

這就要從英國(guó)中學(xué)的學(xué)制開始說起了。英國(guó)的中學(xué)課程分三個(gè)階段：三年的國(guó)際初中、兩年的國(guó)際高中（GCSE）、兩年的A-Level國(guó)際高階（預(yù)科）。

英國(guó)大學(xué)大多是三年制的，英國(guó)學(xué)生若想讀大學(xué)，就必須先讀高階課程A-Level作為中等教育向高等教育的銜接。

在國(guó)內(nèi)，A-Level課程在國(guó)際學(xué)校就是兩年制的，沒有什么區(qū)別。差別在上一個(gè)階段，也就是IGCSE。

IGCSE是英國(guó)普通初級(jí)中學(xué)畢業(yè)文憑，相當(dāng)于中國(guó)國(guó)內(nèi)的初中畢業(yè)考試文憑，是目前國(guó)外14歲至16歲全球考試人數(shù)最多的體系之一，被應(yīng)用于全球120多個(gè)國(guó)家。

IGCSE學(xué)制兩年，提供超過七十門科目課程，學(xué)生可選擇的范圍比較廣。

不過在國(guó)內(nèi)，一些國(guó)際高中根據(jù)中國(guó)的學(xué)制將IGCSE壓縮為一年，所以就有了三年制。

也就是說，開設(shè)四年制A-Level課程的國(guó)際學(xué)校，提供兩年完整的IGCSE課程；而開設(shè)三年制A-Level課程的國(guó)際學(xué)校，是將兩年的IGCSE課程壓縮成了一年，通常被稱為Pre-ALevel。

一般來說，四年制的招生對(duì)象為初三在讀學(xué)生，三年制的招生對(duì)象為高一在讀以及部分優(yōu)秀的初三畢業(yè)生。

一、國(guó)際高中三年制和四年制的區(qū)別：

1、招生對(duì)象上的區(qū)別

4年制國(guó)際高中一般招初二學(xué)年結(jié)束或初三在讀，招生年級(jí)為9~12年級(jí)。

3年制國(guó)際高中一般招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，招生年級(jí)為10~12年級(jí)。

2、所學(xué)課程不同

3年制國(guó)際高中一般采用的是IB課程和AP課程，第一年一般學(xué)預(yù)備課程，IB-DP課程學(xué)制實(shí)際為2年。

4年制國(guó)際高中采用的是英系課程，前兩年學(xué)習(xí)IGCSE課程，后兩年學(xué)習(xí)Alevel課程。

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3、留學(xué)緩沖時(shí)間不同

4年制國(guó)際高中比3年制國(guó)際高中多學(xué)一年課程，學(xué)生可以多一年準(zhǔn)備時(shí)間，適合英語綜合能力不強(qiáng)，成績(jī)差一些的學(xué)生。

3年制國(guó)際高中留學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間短，適合初中成績(jī)中等偏上、數(shù)學(xué)、英語、物理學(xué)科比較好的學(xué)生。

二、三年制VS四年制，究竟選哪個(gè)？

三年制

與普高不同，就讀于國(guó)際學(xué)校的學(xué)生在高二結(jié)束暑假的時(shí)候就要進(jìn)行升學(xué)預(yù)備了，很多考生比如托福雅思都需要提前備考。

對(duì)于三年制的學(xué)生來說，時(shí)間是比較緊張的，課程進(jìn)度也會(huì)比較快，學(xué)生參與課外活動(dòng)的時(shí)間也相對(duì)有限。

但是三年制的國(guó)際課程，能夠少交一年的學(xué)費(fèi)，節(jié)省一年的成本，早點(diǎn)進(jìn)入大學(xué)。

四年制

也就是讀兩年完整的IGCSE課程，兩年制的IGCSE開設(shè)的科目種類會(huì)更多，選課會(huì)更廣泛；

而且時(shí)間相對(duì)充裕，學(xué)生可以打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)。同時(shí)，也有更多的時(shí)間參與課內(nèi)外的活動(dòng)，提高綜合能力。

但是選擇四年制就真的好嗎？

多學(xué)課程有必要嗎？多一年的教學(xué)時(shí)間，多學(xué)一些基礎(chǔ)性的探索課程，是可以在學(xué)習(xí)中了解自己對(duì)什么感興趣或者對(duì)什么比較擅長(zhǎng)再進(jìn)行取舍，但是課程的選擇性更多也意味著在某些情況下學(xué)習(xí)壓力會(huì)越大。

事實(shí)上，國(guó)內(nèi)一些國(guó)際高中并不像英國(guó)高中，科目種類開設(shè)的并沒有那么多，有些課程選擇是固定的，可選擇的課程并不廣泛。

而且國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)并不便宜，多讀一年也就意味著要多花一年的經(jīng)濟(jì)與時(shí)間成本。

不過說到底，最后究竟如何選擇，還是要看孩子自己更愿意讀三年制還是四年制。

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