培訓(xùn):四六級、考研全科、考博英語、考研復(fù)試、同等學(xué)力申碩、英語專四專八、職稱英語、大學(xué)英語/數(shù)學(xué)教學(xué)、托業(yè)TOEIC、全國英語...
以下是北京新東方考研教育的小編給大家總結(jié)的考研復(fù)試導(dǎo)師的高頻提問匯總+回答技巧!一定要記住,收藏起來慢慢看吧!
第一個問題:讀研以后你打算如何去規(guī)劃你的研究生生活呢?
首先在研一階段的時候,我會著重打好自己的科研基礎(chǔ),在做好課內(nèi)課程任務(wù)的同時呢,多去閱讀本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的一些期刊、文獻(xiàn)與雜志,完成各個導(dǎo)師布置給我的各項任務(wù)。
接下來在研二階段的時候呢,我會努力將自己知識的存量變成增量。那基于研一階段文獻(xiàn)閱讀以及做實驗的積累,我會在研二期間發(fā)表一篇C刊,雖然說可能會比較困難啊,但我覺得咱們目標(biāo)還是應(yīng)該要有的。那么在研三階段,我會繼續(xù)在研二的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行夯實。如果有機會,并且在經(jīng)濟條件也比較允許的情況下,我會進(jìn)一步選擇讀博來提升自己。那以上就是我對于整個研究生的一個規(guī)劃。
還有大家如果在復(fù)試之前已經(jīng)看了老師的一些相關(guān)的論文的話,你們在進(jìn)行規(guī)劃的時候也可以講出來如果你講出來也可以講出來。那你就可以同樣換個方式去跟老師表達(dá)一下你在私底下做的一些功課。
第二個問題:你有沒有讀博的打算?
老師會更傾向于去帶有意向考博的同學(xué),但其實大部分去考研的同學(xué)呢都是想拿個學(xué)歷就好了但其實大部分去考研的同學(xué)呢都是想拿個學(xué)歷就好了但其實大部分去考研的同學(xué)呢都是想拿個學(xué)歷就好了。所以應(yīng)該盡量回答得委婉一些。
首先,我讀研的原因是因為我非常喜歡咱們這個專業(yè)這個領(lǐng)域,那也希望可以在這個領(lǐng)域多發(fā)一些文章,能夠有所成果。但讀博的話基本上是兩年或者三年以后的事情啦。
就目前來說,我還不太確定將來還會不會適合去讀博,但如果有機會,我肯定是愿意努力去爭取一下,然后去深造讀博。但現(xiàn)在這個時間節(jié)點的話還是更希望老師愿意努力去爭取一下然后去深造讀博。
第三個問題:為什么要報考這個專業(yè)和學(xué)校?
那么對于這樣的問題啊,就是咱們首先要表達(dá)出對這個專業(yè)的喜愛,那同時呢要使勁的去夸你們學(xué)校。
謝謝老師的提問。其實當(dāng)時在高考填報志愿的時候,我第一志愿其實填的就是咱們學(xué)校,但因為當(dāng)時可能自己的實力也不太夠,所以與其失之交臂,被刷下來了。所以在考研選擇學(xué)校的時候呢,我就毅然決然的又選擇了我們學(xué)校。
第一個的話就是出于我自己高考時的那種情懷嘛,去考上當(dāng)時自己沒有考上的學(xué)校。那么另一個的話也是被學(xué)校這幾年的發(fā)展所取得的成績所吸引。當(dāng)然后面的話大家可以提前去把這些語言內(nèi)容給組織好啊,就去搜集一下你們這個學(xué)校這個學(xué)院近幾年來取得的一些成績嘛,然后就使勁的去夸這個學(xué)校,夸這些老師嗎。
當(dāng)然大家在表達(dá)這個意愿的時候也是要組織好你的措辭,就不要讓老師覺得你是在拍馬屁一樣,而是讓老師覺得你是由內(nèi)而發(fā)的,很真誠的、很自然地表達(dá)出對學(xué)校對你這個專業(yè)、對這群老師的向往和欽佩之情。
那么還有最后一點,就如果老師問到一些比較專業(yè)性的問題,你有點不太確定答案的時候,就一定要先去補充一下。就是說謝老師的提問,對于這個問題的話,我之前是沒有做過太多的了解,但基于我目前的認(rèn)識,我認(rèn)為應(yīng)該是然后怎么怎么怎么怎么樣。把你的觀點表述出來。
這樣,以后你后面的回答不是很好,老師可能會覺得誒你可能對這一塊內(nèi)容的確了解的不是很多,但你能達(dá)成這樣了,也還算湊合。如果你答得還可以,那老師就會覺得誒你之前雖然說沒有了解過這一方面的知識點,但還能答得還可以。會更加傾向你的。
這樣就是一個比較標(biāo)準(zhǔn)的模板嘛,而不是直接去跟老師說:不清楚,不理解。
第四個問題:請簡單介紹以下自己
開場的自我介紹大家要注意,最重要的不是答案,而是你的經(jīng)歷。
自我介紹要進(jìn)行一定的事前準(zhǔn)備,你的經(jīng)歷比你的名字更重要。
重點介紹你做過什么研究、論文題目是什么等學(xué)術(shù)方面的經(jīng)驗,其他證明自己能力的事情都可以簡要介紹?;卮饐栴}的過程是考生綜合能力的展現(xiàn)過程,大家一定要自信、大方,咬字清晰,不卑不亢,不要怯場,老師也是大家的朋友,老師問的問題不是為了為難大家,而是為了更加清楚的了解大家的能力,所以不要緊張,就當(dāng)在互相聊天,交流學(xué)術(shù)!
時間通常不要超過三分鐘,一般以2分鐘左右為宜。
另外不僅要準(zhǔn)備中文的自我介紹,還要準(zhǔn)備英文的自我介紹,各個學(xué)校的復(fù)試流程不同,一般都會有英文自我介紹。中文準(zhǔn)備2分鐘左右自我介紹之外,再準(zhǔn)備一個30秒的版本,這樣萬一面試的時候人太多,遇到時間臨時壓縮的情況,就可以使用簡短的自我介紹,不用急急忙忙,沒有說完,給導(dǎo)師留下一個慌張的印象。
重點:有些老師可能會根據(jù)你的自我介紹問你問題
因此你可以在自我介紹里給老師們“下套”,引導(dǎo)老師問你擅長的領(lǐng)域,比如,說一個老師可能很感興趣的領(lǐng)域(學(xué)術(shù)上的),然后老師接著往下問,你就可以充分展現(xiàn)自我了。
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