哪些編程課程孩子比較感興趣?這個(gè)問(wèn)題是目前很多家長(zhǎng)都在關(guān)注的，從自我研發(fā)軟件，分析大數(shù)據(jù)，記錄孩子們的成長(zhǎng)軌跡，并基于大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，來(lái)進(jìn)行自適應(yīng)個(gè)性化，為孩子提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)解決方案。接下來(lái)給大家哪些編程課程孩子比較感興趣又適合孩子，希望對(duì)你們有幫助。

Scratch作為近十年來(lái)世界上比較受歡迎的兒童編程語(yǔ)言，由麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室終身幼兒園集團(tuán)開(kāi)發(fā)，從誕生之初就延續(xù)了其輝煌。這個(gè)用于教育兒童的開(kāi)放源碼自由軟件被自發(fā)地帶到世界各地——從繁華的紐約到貧窮的尼日利亞，它都有自己的存在。合作、開(kāi)放和創(chuàng)造的精神深深地影響著世界各地的兒童。

對(duì)于6-16歲孩子的趣味編程語(yǔ)言，學(xué)生們只需要用鼠標(biāo)，就編寫(xiě)他們自己的故事書(shū)和卡通，或者一個(gè)小游戲。Scratch使用“圖形拖放編程”方法來(lái)創(chuàng)建程序。

在國(guó)外，程序設(shè)計(jì)已被納入美國(guó)公立學(xué)校的課程，許多國(guó)家在基礎(chǔ)教育中不斷對(duì)計(jì)算機(jī)課程提出新的要求，更新更有趣、更豐富的課程。新加坡早已開(kāi)啟了“全民編寫(xiě)代碼”的時(shí)代。在其“新加坡智慧之國(guó)”項(xiàng)目中，務(wù)必要讓孩子從小接觸編碼和編程技能，以確保有才華和有興趣的學(xué)生可以在這方面發(fā)展。

在兒童編程的具體實(shí)施階段，超越scratch課程體系，自然收斂，輕松推進(jìn)，讓孩子平穩(wěn)通過(guò)編程學(xué)習(xí)的障礙。無(wú)限進(jìn)階高級(jí)編程、國(guó)際信息學(xué)奧賽，為孩子們的進(jìn)步奠定了強(qiáng)大的實(shí)力，與此同時(shí)，為了取得實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)效果，真正讓孩子有所收獲并能學(xué)以致用，還投入了大量的人力物力。從自我研發(fā)軟件，分析大數(shù)據(jù)，記錄孩子們的成長(zhǎng)軌跡，并基于大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，來(lái)進(jìn)行自適應(yīng)個(gè)性化，為孩子提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)解決方案。

少兒編程的學(xué)習(xí),旨在提高孩子的綜合能力,即編程能力、綜合學(xué)科能力、邏輯思維能力、未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力、職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力等，沒(méi)有編程技能,孩子們很難適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求。