杭州天下藝考培訓(xùn)學(xué)校一直秉承“一切為了學(xué)生、一切嚴(yán)字當(dāng)頭”的教育理念，以“天下負(fù)責(zé)任的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”為己任，貫徹“至善至美，自由綻放”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)藝術(shù)人才為目標(biāo)，倡導(dǎo)美育，開拓知識(shí)，立足浙江輻射全國(guó)，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，走出一條獨(dú)特的藝術(shù)教育之路。目前開設(shè)的培訓(xùn)有：編導(dǎo)、攝制、表演專業(yè)等，天下文化連續(xù)數(shù)年保持學(xué)子多數(shù)通過(guò)省統(tǒng)考的好成績(jī)，?？汲煽?jī)?cè)跇I(yè)界享有盛名，為各大高校輸送了大批莘莘學(xué)子，在國(guó)內(nèi)廣受家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。

編導(dǎo)藝考培訓(xùn)有沒(méi)有必要?

學(xué)校的編導(dǎo)課程注重講解考試技巧以及實(shí)際能力相互配合，老師們將會(huì)根據(jù)學(xué)員情況因材施教，在講解專業(yè)知識(shí)之后培養(yǎng)學(xué)員對(duì)考試技巧融會(huì)貫通的能力，并且課程教學(xué)中將會(huì)把院校對(duì)人才的需求融入其中，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)更貼合院校所需，助力藝考學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確。

誠(chéng)然，編導(dǎo)藝考是可以自學(xué)的。如果你有扎實(shí)的文學(xué)基本功，你能夠每天堅(jiān)持背文常，并且記憶力極好，背下來(lái)的東西基本不會(huì)忘；如果你有很高的觀影量，并且故事也寫得很好，格式符合考試要求，那么即使自學(xué)也是沒(méi)問(wèn)題的。然而現(xiàn)實(shí)中這樣的人太少，絕大部分的學(xué)生是無(wú)法通過(guò)自學(xué)達(dá)到考試要求的。

專業(yè)介紹
我們平時(shí)所說(shuō)的編導(dǎo)專業(yè)實(shí)際上是一個(gè)大專業(yè)的統(tǒng)稱。一般涵蓋廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)、影視制片與管理、電影學(xué)、戲劇影視導(dǎo)演、文藝編導(dǎo)、廣播電視學(xué)等專業(yè)。
一般廣義上說(shuō)的編導(dǎo)專業(yè)是培養(yǎng)具備一定的策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞方面的能力，能在全國(guó)廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、影像設(shè)計(jì)、影像導(dǎo)演、撰稿、編劇、創(chuàng)作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門人才。
同時(shí)編導(dǎo)專業(yè)與攝制專業(yè)有極強(qiáng)的共通性，可以兼學(xué)兼考，多一個(gè)錄取機(jī)會(huì)。
招生要求
1.有一定創(chuàng)作能力、表達(dá)欲望、有想象力的學(xué)生
2.對(duì)影視感興趣，了解熱門電影/電視劇動(dòng)漫/電視節(jié)目
3.具備一定的文學(xué)素養(yǎng)
4.有才藝或文學(xué)作品、視頻作品、攝影作品更優(yōu)

編導(dǎo)專業(yè)——廣播電視節(jié)目編導(dǎo)方向要求
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在全國(guó)廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門人才。
主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)。
主要課程：傳播學(xué)、電視藝術(shù)概論、戲劇藝術(shù)概論、中國(guó)戲曲、影視作品分析、視聽語(yǔ)言、電視節(jié)目制作、色彩學(xué)、攝影技術(shù)、照明技術(shù)、電視節(jié)目策劃、紀(jì)錄片創(chuàng)作、廣播電視節(jié)目主持等等。
相近專業(yè)：導(dǎo)演、新聞學(xué)、戲劇影視文學(xué)。
就業(yè)方向：具體工作可以為記者、策劃、節(jié)目編導(dǎo)、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯，乃至燈光、場(chǎng)記。也可以在電視臺(tái)的頻道成立的欄目組中擔(dān)當(dāng)制片人，這樣你就能管理一個(gè)欄目組了。也有的從事播音主持工作。總之，編導(dǎo)專業(yè)以幕后工作為主。

1.獨(dú)家內(nèi)部教材：邀請(qǐng)數(shù)位資深高校優(yōu)秀教師參與，數(shù)位主創(chuàng)教師團(tuán)隊(duì)親自編寫。
2.兼報(bào)專業(yè)：我們不僅開發(fā)了跨專業(yè)行之有效的短訓(xùn)班，滿足編導(dǎo)學(xué)生兼學(xué)攝制、播音、表演等其他專業(yè)的可能性。同時(shí)編導(dǎo)專業(yè)內(nèi)部課程涉及多個(gè)細(xì)分專業(yè)滿足編導(dǎo)本專業(yè)學(xué)生校考時(shí)期可以同時(shí)報(bào)考多個(gè)編導(dǎo)專業(yè)的需求。
3.以考練考：每月一大考，每周一小考，準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)方向。全真題目，全真考試場(chǎng)景還原。
4.學(xué)生檔案：入校即留存檔案，認(rèn)真記錄每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)歷程，將每一次進(jìn)步都記錄下來(lái)，這將是學(xué)生一份寶貴的禮物。
5.啟用“釘釘”家校軟件，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在學(xué)習(xí)和生活情況；啟用抖音直播課堂等形式，讓家長(zhǎng)看到課堂中學(xué)生的表現(xiàn)。
6.考學(xué)規(guī)劃、測(cè)評(píng)：給每一位學(xué)生入校測(cè)評(píng)并且量身定制考學(xué)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化目標(biāo)，學(xué)生朝著自己的規(guī)劃目標(biāo)學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間精力。

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編導(dǎo)影片分析技巧：主題分析法
在分析、討論影片主題時(shí)候，往往為了更加深入地了解作品的主題，領(lǐng)會(huì)導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖，應(yīng)該查閱相關(guān)資料，必須做如下十個(gè)方面工作。
這部影片改編自哪一部文學(xué)作品，原著作品中作者表達(dá)的是一種什么主題思想、時(shí)代背景、人物形象，傳達(dá)了一種什么樣的精神世界和情感效果。以《本杰明·巴頓奇事》為例，改編自斯科特·菲茨杰拉德寫于1922年的同名短篇小說(shuō)。原著闡釋了一個(gè)感人至深的愛(ài)情故事，而艾瑞·克羅斯重新改編的劇本，則包含了更多人們對(duì)于“生死命題”的追問(wèn)，包含人類生命和情感的脆弱性。演員塔拉吉·P·漢森在片中飾演奎尼，這個(gè)角色在原著中僅僅只是主人公本杰明的保姆，而在編劇的筆下她卻搖身一變成為了本杰明的替身母親。
導(dǎo)演曾經(jīng)導(dǎo)演過(guò)什么作品?他一貫創(chuàng)作風(fēng)格是什么，在這一部作品中采取什么手段、方法、風(fēng)格、樣式來(lái)完成影片敘事及主題表達(dá)。這部影片屬于哪一類型的風(fēng)格樣式，同一類有哪些?哪個(gè)場(chǎng)景最打動(dòng)你，它對(duì)主題有什么特別的作用，你可以準(zhǔn)確描述這種感覺(jué)嗎?
關(guān)于這部電影的事件、背景、人物及大眾傳媒的報(bào)道你了解多少?從個(gè)人性別 、年齡、文化修養(yǎng)、價(jià)值觀出發(fā)，怎樣認(rèn)識(shí)這部電影?怎么樣去理解影片所要表達(dá)的內(nèi)容?在視覺(jué)心理和審美心理上多大程度對(duì)影片產(chǎn)生共鳴?

*杭州正規(guī)的編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)班是哪一家？

*表演專業(yè)藝考時(shí)穿搭化妝技巧

*編導(dǎo)類專業(yè)的考試內(nèi)容有哪些？

*杭州編導(dǎo)藝考集訓(xùn)班要花多少錢?費(fèi)用是多少?

天下藝考學(xué)校匯總?cè)珖?guó)高校的傳媒藝考信息，根據(jù)每一位同學(xué)的情況，給定個(gè)人“學(xué)習(xí)方向指導(dǎo)”。如果想找到更多藝考專業(yè)輔導(dǎo)相關(guān)信息，或了解杭州天下藝考學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！