學(xué)校體育是實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程。在當前疫情形勢下，堅持“健康第一”的教育理念，引導(dǎo)學(xué)生自覺當好自身健康第一責任人，穩(wěn)妥有序開展學(xué)校體育工作，不得隨意停止體育教學(xué)活動。以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、增強綜合素質(zhì)為目標，充分發(fā)揮學(xué)校體育育體、育智、育心的獨特功能，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣，增強學(xué)生衛(wèi)生保健意識，推動學(xué)生文化學(xué)習(xí)與體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升學(xué)生身心健康水平。

（一）堅持安全第一原則。學(xué)校通過主觀疲勞感知評估、健康監(jiān)測等方式，加強學(xué)生體能和身體健康狀況摸排，建立健康檔案。特別要加強近3個月內(nèi)因新冠病毒感染有住院史、重癥史、心肌炎病史、肺炎病史等學(xué)生的備案與監(jiān)測，確保安全參加體育活動。

（二）堅持循序漸進原則。學(xué)生經(jīng)過體質(zhì)健康摸排篩查無異常者，綜合健康評估達標者，體育教師針對學(xué)生對體育鍛煉的適應(yīng)程度，適時開展分層教學(xué)和體育鍛煉，逐漸恢復(fù)至正常水平。

（三）堅持因材施教原則。體育教師根據(jù)學(xué)生個人的身體健康狀況、機能特點和運動習(xí)慣等，制定個性化的體育鍛煉方案，科學(xué)設(shè)置運動強度和密度，漸進式增加運動負荷。制定方案前，開展必要的健康檢查和運動能力測試，全面了解每個學(xué)生具體情況，確保體育鍛煉方案更具個性特征。

（四）堅持科學(xué)鍛煉原則。恢復(fù)鍛煉期間，體育教師可根據(jù)學(xué)生身體狀況，適當降低難度要求，安排簡便易行的鍛煉項目，并根據(jù)學(xué)生身體和體能的恢復(fù)情況逐步提高學(xué)習(xí)強度和難度。盡量選擇陽光充足的戶外場地或者室內(nèi)場館進行訓(xùn)練，避開早、晚等氣溫較低時段和不良天氣。

（五）堅持教研引領(lǐng)原則。學(xué)校要加強當前疫情形勢下學(xué)校體育教學(xué)、課外體育活動等校本教研活動，深化體育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、運動負荷等方面的研究，探索創(chuàng)新學(xué)、練、賽一體化體制機制，構(gòu)建新時代學(xué)校體育與健康課程教學(xué)新模式，提高體育教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）夯實全員健康監(jiān)測

1.建立健康檔案。摸清學(xué)生新冠病毒感染康復(fù)、基礎(chǔ)疾病、身體健康有特殊需求學(xué)生的情況，建立學(xué)生健康檔案，動態(tài)掌握學(xué)生健康狀況，嚴格制定恢復(fù)鍛煉內(nèi)容和運動量。

2.自測疲勞感知。指導(dǎo)學(xué)生運用世衛(wèi)組織《新冠病毒相關(guān)疾病康復(fù)指導(dǎo)手冊》主觀疲勞感知評估量表（詳見附件1），根據(jù)心率、RPE等進行心肺功能和運動強度監(jiān)測，監(jiān)控自身健康狀況。

3.監(jiān)測體能狀況。加強學(xué)生體能監(jiān)測，如果運動中出現(xiàn)氣短、心悸、胸悶、心跳不規(guī)則等癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即停止體育活動并進行相關(guān)醫(yī)學(xué)處理，及時送醫(yī)療機構(gòu)進行診治。

（二）科學(xué)安排體育教學(xué)

1.強化健康教育。加強健康知識教學(xué)，教會學(xué)生運動強度認知、常見運動操作防護與應(yīng)急處理方法等相關(guān)健康知識，指導(dǎo)學(xué)生加強營養(yǎng)飲食、規(guī)律作息、適度運動、日常防護，養(yǎng)成健康生活方式，自覺當好自身健康第一責任人。結(jié)合不同年齡段學(xué)生特點組織開展文體活動，營造生動活潑、健康向上的校園氛圍。

2.注重心理輔導(dǎo)。體育教師要密切關(guān)注學(xué)生心理健康，針對后疫情時期學(xué)生抑郁情緒、疑病狀態(tài)、恐陽心理等不同表現(xiàn)的心理問題，積極配合心理教師、班主任、家長做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，加強心理健康教育，及時化解學(xué)生恐慌、焦慮等負面情緒，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。

3.加強過程管理。體育教師要切實加強教學(xué)過程管理，課前應(yīng)充分了解學(xué)生的身體健康狀況，帶領(lǐng)學(xué)生做好熱身活動；課中要及時觀察學(xué)生的身體狀況、運動表現(xiàn)和情緒變化，合理安排并適時調(diào)整運動強度和練習(xí)密度；課后要提醒學(xué)生及時休整，必要的情況下反饋身體狀況。

4.嚴控強度負荷。根據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2022版）》《〈體育與健康〉教學(xué)改革指導(dǎo)綱要（試行）》等文件要求，嚴格控制強度、密度、負荷。結(jié)合主觀疲勞感知評估結(jié)果，分五個階段（按RPE值劃分）進行分層教學(xué)（參照附件2）。在前四個階段（每個階段2－3天）評估健康的基礎(chǔ)上，開展第五階段的活動。各階段體育教學(xué)活動中學(xué)生如出現(xiàn)不適癥狀應(yīng)立即停止，癥狀消失后重新開始相關(guān)體育教學(xué)活動。

（三）加強體育賽事組織

1.加強賽事統(tǒng)籌。綜合考量賽事類別、賽事規(guī)模、賽事項目等因素，堅持差異化原則，科學(xué)確定賽事時間。

2.完善賽事方案。承辦單位應(yīng)制定體育賽事方案和應(yīng)急預(yù)案，加強應(yīng)急演練，及時發(fā)現(xiàn)解決堵點和漏洞，確保賽事活動安全順利開展。

3.強化服務(wù)保障。賽事承辦單位做好醫(yī)療衛(wèi)生保障工作，賽場配備具有資質(zhì)的醫(yī)生。參賽單位加強參賽學(xué)生健康監(jiān)測和保障服務(wù)，確保參賽學(xué)生在身體健康的狀態(tài)下參賽。

（四）安全組織體育考試

1.分類實施。初中學(xué)業(yè)水平暨高中招生體育考試（簡稱：中招體考），4月30日前完成，具體考試時間由各區(qū)縣（自治縣）教委（教育局、公共服務(wù)局）統(tǒng)籌安排。普通高中體育后備人才試點校及中學(xué)生藝術(shù)團招生考試，按照通知要求完成。

2.科學(xué)組考。中招體考項目為立定跳遠、擲實心球、1分鐘跳繩。考試分值50分，其中立定跳遠15分、擲實心球15分、1分鐘跳繩20分?？荚囈?guī)則，按教育部2014年頒布施行的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》中相應(yīng)的規(guī)定執(zhí)行。

3.安全備考。體育教師要根據(jù)中招體考項目特點，結(jié)合學(xué)生健康狀況，制定針對性訓(xùn)練計劃，幫助學(xué)生了解和掌握人體機能原理、科學(xué)運動流程和運動安全等基礎(chǔ)知識，指導(dǎo)學(xué)生開展身體素質(zhì)訓(xùn)練，提高練習(xí)效率。

（五）穩(wěn)步推進體質(zhì)測試

1.強化訓(xùn)練。學(xué)校根據(jù)學(xué)生恢復(fù)性訓(xùn)練的情況，在開展正常體育課程教學(xué)、課外體育活動的基礎(chǔ)上，有序組織《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試項目的訓(xùn)練，提高學(xué)生體質(zhì)健康達標水平。

2.安全測試。學(xué)校要制定完善《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試應(yīng)急處置預(yù)案》，按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試有關(guān)要求，成立測試專項工作組，有序組織體質(zhì)健康測試。按照教育部的要求，4月10日前完成體質(zhì)健康測試和數(shù)據(jù)上報工作。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)縣教育部門，要把學(xué)校體育列入工作重點，加強當前疫情形勢下學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期研究解決學(xué)校體育工作中的問題和困難。各級各類學(xué)校，要建立健全體育工作運行機制，科學(xué)制定體育工作計劃，統(tǒng)籌安排體育教學(xué)、體育訓(xùn)練、體育賽事、體育考試、體質(zhì)健康測試工作，充分發(fā)揮以體育智、以體育心獨特功能。

（二）加強分析研判。各區(qū)縣教育部門，要結(jié)合本地區(qū)學(xué)生新冠病毒感染比例、感染高峰時間、疫情形勢變化以及學(xué)校體育教學(xué)開展情況等方面進行綜合研判，堅持“一區(qū)一策”，科學(xué)安排中招體考、體育賽事等工作。各級各類學(xué)校，要結(jié)合學(xué)生的健康狀況、疫情變化形勢等因素，堅持“一校一案”，因時因勢調(diào)整體育教學(xué)、訓(xùn)練、賽事等計劃，確保學(xué)生生命安全和身體健康。

（三）加強宣傳引導(dǎo)。各區(qū)縣教育部門和各級各類學(xué)校，要加強健康教育科普，引導(dǎo)學(xué)生掌握健康教育知識、養(yǎng)成健康生活方式。健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制，動員家長參與RPE量表評估、開展學(xué)生心理健康教育，加強對學(xué)生體育鍛煉進行指導(dǎo)和監(jiān)督，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)參加體育鍛煉。加強宣傳引導(dǎo)，凝聚多方共識，營造全社會共同關(guān)心促進學(xué)校體育發(fā)展的良好環(huán)境，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

（四）加強督導(dǎo)檢查。各區(qū)縣教育部門，要深入學(xué)校督查，指導(dǎo)學(xué)校落細學(xué)生健康監(jiān)測，完善體育競賽、體育考試等應(yīng)急方案，有序開展學(xué)校體育教育教學(xué)活動。各級各類學(xué)校，要健全學(xué)校體育工作督查機制，深入體育課堂、訓(xùn)練場地、競賽現(xiàn)場等，督促指導(dǎo)體育教師規(guī)范教學(xué)、科學(xué)訓(xùn)練、安全參賽。對責任落實不到位、工作不擔當不作為造成嚴重后果的及時予以追究。