在孩子語言學(xué)習(xí)的敏感期，應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的是孩子的英語聽說能力。“聽說讀寫”是語言學(xué)習(xí)的正確順序，其中，聽說是基礎(chǔ)，真實(shí)的語言環(huán)境和高頻率的交流就可以培養(yǎng)出如母語般靈活的英語交流表達(dá)能力。仿照母語的過程，是國內(nèi)學(xué)習(xí)英語一個(gè)基本方式。所以先聽說，那么英語讀寫能力以及應(yīng)試英語學(xué)習(xí)都會(huì)一路綠燈，打破傳統(tǒng)的啞巴英語的問題。

要不要過早的為2歲的孩子進(jìn)行英語啟蒙，這是可以的，應(yīng)該如去用好這個(gè)時(shí)期幫助孩子更好的利用好語言黃金期，找到正確的方法培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)能力。比如外教課程就是一個(gè)仿照母語的學(xué)習(xí)過程，純正的語言學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子的英語學(xué)習(xí)應(yīng)該有可理解性的有效輸入，以及足夠的輸出。

如何教學(xué)孩子學(xué)習(xí)英語?

幼兒英語肚餓啟蒙可以通過英語兒歌、童謠、英語動(dòng)畫等等方式進(jìn)行啟蒙，同時(shí)利用肢體動(dòng)作、圖片、實(shí)物等理解記憶。其中，英語繪本是一個(gè)很好的教學(xué)工具，精美的繪本閱讀過程就是將英語語言與實(shí)際的情境建立聯(lián)系也就是英語思維培養(yǎng)的過程。也可以選擇專業(yè)的外教課程，效果更好，畢竟專業(yè)的老師有更好的教學(xué)方法，能節(jié)省更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。