奧數(shù)不僅僅是為了比賽，它已經(jīng)演變成一種特殊的素質(zhì)教育——思維訓(xùn)練！孩子的思維能力和分析能力大大提高！當(dāng)然作為家長(zhǎng)最關(guān)心的肯定是費(fèi)用，那么在重慶靠譜的小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)班一節(jié)課多少錢(qián)呢？一起來(lái)看看吧。

其實(shí)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的價(jià)格一直以來(lái)都沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)不同、老師不同不同的環(huán)境等會(huì)導(dǎo)致不同的價(jià)格，但有一件事是肯定的，學(xué)費(fèi)價(jià)格不會(huì)低。一般來(lái)說(shuō)，一對(duì)一奧數(shù)在200元左右，而補(bǔ)習(xí)學(xué)校的價(jià)格是幾千到幾萬(wàn)。一線城市的ms和在職教師的在線輔導(dǎo)價(jià)格更高，網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)低一些。多比較比較幾家。因?yàn)楦鞯氐那闆r不同，價(jià)格上面也有所區(qū)別，如果想了解具體價(jià)格，可以撥打客服電話或者在線客服進(jìn)行咨詢(xún)。

重慶三中英才教育科技有限公司隸屬于重慶市沙坪壩區(qū)英才文化教育培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)立于2000年，重慶本土K12教培企業(yè)，是一家集家庭教育、課外輔導(dǎo)、咨詢(xún)指導(dǎo)的綜合性課外輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校。秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，開(kāi)設(shè)一對(duì)一及各種精品小班課程，為6-18歲青少年提供全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育服務(wù)。

目前，三中英才在重慶市沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)等多個(gè)區(qū)域建立培訓(xùn)中心，師資統(tǒng)一培訓(xùn)、管理，保證教學(xué)水平。歷經(jīng)多年的發(fā)展，重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)成為家教行業(yè)的領(lǐng)跑者，成為重慶地區(qū)最具影響力的培訓(xùn)行業(yè)品牌之一。

招生對(duì)象：一至六年級(jí)愛(ài)好奧數(shù)數(shù)學(xué)的學(xué)生

課程特色：

1.通過(guò)實(shí)物演示的方式，形象地展示數(shù)學(xué)思維過(guò)程，幫助學(xué)生開(kāi)拓思維，為將來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；

2.通過(guò)對(duì)運(yùn)算過(guò)程的細(xì)致研究和切分解析，讓學(xué)生能夠?qū)W到列表法、畫(huà)圖法等基本的數(shù)學(xué)解題方法，掌握必要的方法工具，以應(yīng)對(duì)接下來(lái)難度更大的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)；

3.開(kāi)拓思維，培養(yǎng)邏輯思維能力，見(jiàn)識(shí)典型的數(shù)學(xué)專(zhuān)題，如牛吃草等專(zhuān)題；

4.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)解題技巧，為新初一考試做準(zhǔn)備，熟練掌握考試重點(diǎn)考察的數(shù)學(xué)專(zhuān)題，如簡(jiǎn)便運(yùn)算、工程問(wèn)題、行程問(wèn)題等專(zhuān)題。

課程優(yōu)勢(shì)：

1.課堂呈現(xiàn)方面，融入AI、AR等科技元素，通過(guò)設(shè)置沉浸式教學(xué)場(chǎng)景，應(yīng)用科學(xué)創(chuàng)新教具，啟發(fā)孩子實(shí)踐應(yīng)用能力，重視和培養(yǎng)社會(huì)化素養(yǎng)。

2.課程體驗(yàn)方面，以趣味性、互動(dòng)型小班授課的形式拓展個(gè)性化素質(zhì)，讓每一個(gè)孩子做課堂舞臺(tái)中的小老師，鼓勵(lì)孩子沿著自身特性和個(gè)性去學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，以開(kāi)拓的思維看待世界。

3.課程服務(wù)方面，全程提供“三師”服務(wù)：課程顧問(wèn)為孩子規(guī)劃方案、幫助家長(zhǎng)分析孩子情況，授課老師帶領(lǐng)孩子高效學(xué)習(xí)、拓展能力，班主任課前提醒、溫馨陪伴。這樣三位一體的服務(wù)體系，可以密切孩子和老師之間的互動(dòng)教學(xué)，推動(dòng)家庭重視素質(zhì)培養(yǎng)，真正做到以孩子為中心，挖掘成長(zhǎng)潛力。

1.找一位孩子最喜歡的老師。

既然剛剛接觸奧數(shù)，興趣是第一位的，那找一位孩子喜歡的老師就是學(xué)習(xí)的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂，以自己的人格魅力感染學(xué)生。?在課堂上，老師不僅是孩子的師長(zhǎng)，也是孩子的朋友，和孩子們一起探討問(wèn)題，一起思考，使孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在喜歡老師的同時(shí)喜歡數(shù)學(xué)。

2.用一套最權(quán)威的教材。

通過(guò)長(zhǎng)期的奧數(shù)學(xué)習(xí),可以使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)得到培養(yǎng)，思維能力、智力潛能得到很好的開(kāi)發(fā)，現(xiàn)已被眾多學(xué)有余力和學(xué)有興趣的學(xué)生所青睞。奧數(shù)?課程可以使您的孩子“開(kāi)思維之竅，入解題之門(mén)”，幫助孩子奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，攀登數(shù)學(xué)的顛峰!《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)機(jī)》里就有很多好教程。

3.從最合適的起點(diǎn)開(kāi)始。

剛剛接觸奧數(shù)，學(xué)不懂不是孩子不適合學(xué)數(shù)學(xué)，是起點(diǎn)不合適。舉個(gè)例子：《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)機(jī)》里有很多非常好的教程，但是里面的《秘笈》中的很多知識(shí)超前于學(xué)校的課本，如果利用的不好，很容易打擊孩子的積極性和自信心，這是目前導(dǎo)致很多孩子不喜歡數(shù)學(xué)，厭惡數(shù)學(xué)的最主要的原因之一。

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