因?yàn)橐惠啅?fù)習(xí)重基礎(chǔ)，重系統(tǒng)，并會(huì)一直持續(xù)半年左右的時(shí)間，所以其重要性不言而喻。那究竟怎么復(fù)習(xí)，怎么備考，怎么才是最大化的利用資源，來(lái)總結(jié)一下高效的復(fù)習(xí)方法。

1.復(fù)習(xí)要以點(diǎn)代線、以線帶面。

雖說(shuō)有些同學(xué)覺(jué)得高三就是新學(xué)一遍，但是復(fù)習(xí)畢竟還是復(fù)習(xí)的，一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該將知識(shí)點(diǎn)學(xué)成框架，學(xué)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這需要在平時(shí)學(xué)習(xí)將每章的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系到一起，做題思考多種解題思路與方法，將知識(shí)模塊化系統(tǒng)化。

2.回歸課本，狠抓基礎(chǔ)。

一輪是注重基礎(chǔ)的，不是把基礎(chǔ)知識(shí)背過(guò)就夠了的，你要把控的是對(duì)于定義的理解、對(duì)于定理的推導(dǎo)，不常考的知識(shí)點(diǎn)都要在一輪復(fù)習(xí)抓住的，考到就是你的幸運(yùn)，考不到對(duì)于你的數(shù)學(xué)領(lǐng)悟能力也是有提升的，所以別只顧刷題，永遠(yuǎn)記得：刷題不是目的，總結(jié)才是硬道理，刷題是為了提分，不是僅僅提高數(shù)量就夠了。

3.注重解題基本方法的總結(jié)，數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)。

高中數(shù)學(xué)解題的基本方法主要有：分析法、綜合法、配方法、換元法、待定系數(shù)法、判別式法、反證法、數(shù)學(xué)歸納法（理科）等。常用的數(shù)學(xué)思想有：函數(shù)與方程的思想，數(shù)形結(jié)合思想，分類與整合思想，化歸與轉(zhuǎn)化思想，特殊與一般思想，算法思想，概率思想等。另外，對(duì)于選擇題和填空題還有一些常用的解題技巧，如特例法、排除法、圖象法、導(dǎo)數(shù)法等，復(fù)習(xí)時(shí)要善于對(duì)基本方法進(jìn)行歸納和總結(jié)，在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，要進(jìn)一步強(qiáng)化基本數(shù)學(xué)思想和方法的復(fù)習(xí)，只有這樣，才能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。當(dāng)然這些基本方法和思想都是放在那等著你學(xué)會(huì)的，要想學(xué)會(huì)這些內(nèi)容——無(wú)他唯手熟爾。

但是考試和學(xué)習(xí)畢竟是不一樣的，考試是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)得到更多的分?jǐn)?shù)，所以再補(bǔ)充點(diǎn)考試技巧。

1.簡(jiǎn)單題不丟分——規(guī)范表述少跳步

簡(jiǎn)單的題目加強(qiáng)自己的計(jì)算能力，審清楚題意，不慌不忙的將送分題都搞到手。

2.中等題少丟分——得分點(diǎn)處寫(xiě)清楚

容易題和中檔題是試卷的主要構(gòu)成部分，是考生得分的主要來(lái)源，是高考得分的保障。

3.較難題爭(zhēng)取多拿分——知道多少寫(xiě)多少

一道題目最后的答案做不出來(lái)，不等于一點(diǎn)想法都沒(méi)有，所以應(yīng)盡量將自己知道的寫(xiě)出來(lái)。例如，涉及到直線與圓錐曲線的位置關(guān)系問(wèn)題，一般只要聯(lián)立直線與圓錐曲線方程，消去一個(gè)未知數(shù)（如y），然后寫(xiě)出這個(gè)一元二次方程（假如二次項(xiàng)系數(shù)不為零，否則要討論），寫(xiě)出判別式和根與系數(shù)的關(guān)系，哪怕后面一點(diǎn)都不會(huì)解，也已拿到題目三分之一的分?jǐn)?shù)。

4.克服“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”的問(wèn)題

不怕難題不得分，就怕每題都扣分，例如在立體幾何中，大家經(jīng)常寫(xiě)條件寫(xiě)的不全，造成失分，這是完全不必要的，條條框框都給你定好了，你干嘛給拆了呢，重視解題過(guò)程的語(yǔ)言表述，“會(huì)做”題才能“得分”。

5.正確處理難題與容易題的關(guān)系

近年來(lái)考題的順序并不完全是按先易后難的順序，在答題時(shí)要合理安排時(shí)間，要在考試之前通覽全卷，知道哪個(gè)題目容易，哪個(gè)計(jì)算量大，哪個(gè)可能不會(huì)做，不要在某個(gè)難題上打“持久戰(zhàn)”，既耗費(fèi)時(shí)間又拿不到分，會(huì)做的題又被耽誤了，造成“隱性失分”。