化學學習存在哪些普遍問題?化學是一門直到初三才開始學習的新課程,它是一門以實驗為基礎的學科。對于大多數(shù)學生來說,這門學科帶著神秘的面紗,給學生帶來濃厚的好奇心,迫切的想了解這門學科要帶來怎樣的內(nèi)容。今天我們來看看化學有什么特點,同學們在學習的時候又存在哪些問題。
初中化學學科的特點
由于剛開始接觸的內(nèi)容會相對比較簡單易懂,再加上學生的學習興趣在此時比較高漲,因此在開始的學習中學生的成績是相當?shù)?。但是隨著后面內(nèi)容的出現(xiàn),學會們接觸到一些比較抽象的知識,例如元素符號、化學式、化學反應式等等,還會出現(xiàn)一些抽象的概念,例如,元素、原子、分子、化合態(tài)等等。
這些化學知識對學生來說不僅是要牢記的,還要對其有著深刻的理解,這樣才能夠掌握一些最基本的東西之間的聯(lián)系和不同,才能夠使自己應用一些化學語言。化學的學習一定需要有一定的基礎,這門學科的系統(tǒng)性和連貫性也是比較強的,需要掌握前面的一些基礎,才能夠保障后面的學習,要學會推理、聯(lián)系知識。這樣才能更好地掌握考試知識點。
學生自身存在的問題
缺乏興趣
很多學生進入初三以后,剛開始對于化學的學習還是充滿好奇心,但是時間久了新鮮感就不存在了,又面對許多學科造成的學習困難以及升學的壓力,還有化學學科的分數(shù)不是很高,繼而對于化學的學習缺乏了興趣,沒有了學習的動力相反的是,他們只會被動地、形式化地去學習所學的知識,一遇到困難就挺直不進,喪失信心,因而學習得不到堅持。興趣是最好的老師,有興趣才會好好學習。
學習方法不正確
學生在學習中用功的同時,也要掌握科學有效的學習方法。但是在初三學生學習化學的過程中,恰恰缺乏了正確的學習方法。首先,缺少預習。其次,缺乏練習。俗話說溫故而知新,有的學生只會完成教師布置的練習,而不會主動的去練習一些自己不會的題目。再次,由于初三課程多,學生不會合理地安排學習時間,往往用在化學上的時間會很少。最后,沒有解析題目、總結題目、吸取經(jīng)驗的習慣,缺乏了邏輯性的鍛煉
自己的自控能力很差
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