培訓(xùn):國(guó)際小學(xué)、國(guó)際初中、國(guó)際高中
在北京房山諾德安達(dá)學(xué)校,除了常規(guī)課程體系下的學(xué)術(shù)課程教學(xué)外,特色課外拓展課程也是學(xué)校全人教育的重要組成部分。
一、北京諾德安達(dá)簡(jiǎn)介。
北京房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校是一所國(guó)際化特色雙語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校以中國(guó)國(guó)家九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)為核心,汲取國(guó)際課程項(xiàng)目(IB &A-Level)之精髓,提供融合中西方教育優(yōu)勢(shì)、先進(jìn)教學(xué)方法和教育資源的雙語(yǔ)課程教學(xué)。夯實(shí)國(guó)家課程的同時(shí),注重學(xué)科雙語(yǔ)能力的培養(yǎng),幫助孩子們建立跨學(xué)科思維模式,形成卓越的學(xué)術(shù)能力,為學(xué)生順利銜接高中各類國(guó)際課程項(xiàng)目奠定學(xué)術(shù)思維和語(yǔ)言基礎(chǔ)。
作為Nord Anglia的戰(zhàn)略合作伙伴,學(xué)生可以享受來(lái)自“全球校園”的教育資源,與來(lái)自32個(gè)國(guó)家81所諾德安達(dá)學(xué)習(xí)社區(qū)的70000名學(xué)生一起學(xué)習(xí)交流,從而幫助學(xué)生建立多元文化意識(shí),培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維,拓展國(guó)際視野。
二、北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校多種課外拓展課程介紹。
諾德安達(dá)學(xué)校課外拓展課程,設(shè)計(jì)綜合考慮了不同年齡段孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)養(yǎng)成等因素,對(duì)小學(xué)、初中和高中三個(gè)學(xué)段的課程設(shè)計(jì)各有特色和偏重。學(xué)校通過(guò)在體育、藝術(shù)、人文、科技四個(gè)領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)生提供豐富的課外課程,盡可能滿足同學(xué)的各類興趣發(fā)展,從而幫助同學(xué)們?cè)趯W(xué)術(shù)課程之外,找到可以陪伴自己終身成長(zhǎng)的興趣和熱愛(ài),培養(yǎng)自己的個(gè)性發(fā)展之路,助力學(xué)生更加多元發(fā)展,特色發(fā)展。
藝術(shù)課程:包括色彩的應(yīng)用、畫畫、播音主持、鋼琴、舞蹈等。
運(yùn)動(dòng)類:包括:籃球,足球,游泳,棒球,網(wǎng)球等,同時(shí)還有小眾的高爾夫、擊劍等。
科技類:包括數(shù)學(xué)、人工智能、創(chuàng)客工程師、航模制作與飛行挑戰(zhàn)、科學(xué)俱樂(lè)部、發(fā)現(xiàn)神奇星空、Scrach編程、機(jī)器人搭建與編程等,學(xué)校還會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生參加各種各樣的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,如袋鼠競(jìng)賽等。培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、推理能力和精密的心智。
人文類:包括英文閱讀組、戲劇表演等。
三、北京諾德安達(dá)的優(yōu)勢(shì)。
1.北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校的校園寬敞極具現(xiàn)代化,內(nèi)部先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)施為學(xué)生打造了獨(dú)特的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。我們承諾為我們的學(xué)生創(chuàng)造并維持一個(gè)安全,幸福,以孩子為中心的學(xué)習(xí)生活化境,從而激發(fā)他們成為有理想有目標(biāo)的終身學(xué)習(xí)者。全新的校舍配備世界先進(jìn)水平的設(shè)施,為孩子們打造獨(dú)特的教學(xué)環(huán)境。
2.小學(xué)部的每間教室最多容納24名學(xué)生,所有教室都配有互動(dòng)式電子白板。同時(shí),小學(xué)部配備其他的專業(yè)教室,包括:音樂(lè)教室、科學(xué)教室以及信息技術(shù)教室等。
3.在中學(xué)部,除設(shè)備完善的教室之外還配備各類多功能教室,包括:先進(jìn)的音樂(lè)設(shè)施、設(shè)計(jì)工作室、專用電腦實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)工作室、攝影暗房以及兩個(gè)戲劇工作室。
4.我們?yōu)榫妥x高中的學(xué)生打造獨(dú)立學(xué)習(xí)空間,學(xué)生同時(shí)具有獨(dú)立學(xué)習(xí)室以及小組合作設(shè)施。
5.我們所有的教室外都擁有寬敞的走廊,我們鼓勵(lì)學(xué)生利用這些空間進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)或是小組討論,為此我們專門在走廊上設(shè)置了休息區(qū)域供學(xué)生使用,這些區(qū)域也是學(xué)生進(jìn)行小組討論的絕佳地點(diǎn)。
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