一、卓越教學(xué)管理模式

卓越全日制高考復(fù)讀院校采用教、學(xué)、練、測、輔為一體的課堂和極算自適應(yīng)的課堂，為學(xué)生提供分層教學(xué)，個性化輔導(dǎo)和智能教學(xué)為一體，助力學(xué)生成長。為了給予學(xué)生更具有針對性的輔導(dǎo)，在進(jìn)入正式的教學(xué)之前，學(xué)校會為學(xué)生提供入學(xué)診斷測試，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生提供更具有針對性的教學(xué)指導(dǎo)。入學(xué)診斷+周測+月考+市考統(tǒng)一模擬考等階段性考核，了解孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、卓越20余年備考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

學(xué)校自成立以來已經(jīng)擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，日常教研活動與市、區(qū)教研室同步，貼心陪伴，用心服務(wù)，為學(xué)生提供完善的課程教學(xué)內(nèi)容，了解高考趨勢，為學(xué)生提供與時俱進(jìn)的課程教學(xué)內(nèi)容。

三、卓越生命成長體系

一、用新教科書、新筆記本開始學(xué)習(xí)

1、曾經(jīng)高三使用過的書和筆記本都做了標(biāo)記，這樣對學(xué)習(xí)不好，要從新去思考解題答案。只有自己思考出來的解題方式才會深入自己心里。

2、復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過去，不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容，要以開拓精神來更寬、更深地學(xué)習(xí)。

二、制定可行性計(jì)劃

不要給自己過高的期望，一旦達(dá)不到期望會使自己的銳氣受挫，時間一長就會覺得自己完不成提高的成績，自信心受損。無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒有意義，自我計(jì)劃是對自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該通過圓滿完成計(jì)劃樹立必要的自信心。