甘肅省教育廳等8部門日前印發(fā)《甘肅省青少年學(xué)生讀書行動實施方案》，鼓勵學(xué)校開設(shè)閱讀課，要求義務(wù)教育學(xué)校將讀書行動納入“雙減”工作，嚴格控制書面作業(yè)總量，為學(xué)生閱讀創(chuàng)造空間，并在學(xué)校課后服務(wù)中開設(shè)閱讀活動項目。

倡導(dǎo)廣泛全面閱讀

《方案》指出，應(yīng)將讀書行動與學(xué)校教育教學(xué)、課后服務(wù)活動和學(xué)生日常生活緊密結(jié)合，創(chuàng)新讀書載體，完善長效機制，推動青少年學(xué)生讀書行動有效開展。讀書行動對學(xué)生不設(shè)硬性指標，不以考試、“打卡接龍”等方式檢驗讀書數(shù)量和效果，不得增加學(xué)生、教師及家長負擔(dān)，堅決克服功利化傾向。將通過3到5年的努力，使青少年學(xué)生讀書行動廣泛深入開展，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化教育得到切實加強，科普教育深入實施；覆蓋各學(xué)段的閱讀服務(wù)體系基本完善，“書香校園”建設(shè)水平顯著提高，青少年學(xué)生閱讀激勵機制建立健全，校內(nèi)外閱讀氛圍更加濃厚；廣大青少年學(xué)生閱讀量明顯增長，閱讀興趣、閱讀能力持續(xù)提升。

《方案》要求，各地各校應(yīng)通過開展啟動儀式，發(fā)放倡議書等形式，營造全民閱讀的良好氛圍，重點根據(jù)青少年學(xué)生認知規(guī)律和身心發(fā)展特點，引導(dǎo)珍惜大好年華，充分利用閱讀黃金期，博覽群書、拓寬視野。

健全讀書長效機制

《方案》要求，中小學(xué)校應(yīng)充分利用教室、走廊、校園等空間，設(shè)置讀書角、放置圖書架、開設(shè)書報亭，方便學(xué)生即時閱讀、處處可讀。要用好宣傳欄、文化墻、校園廣播等，營造良好讀書氛圍，加強校園讀書文化建設(shè)。

各級各類學(xué)校應(yīng)將青少年學(xué)生讀書行動與教育教學(xué)有機結(jié)合，鼓勵學(xué)校開設(shè)閱讀課。結(jié)合各學(xué)科課程教學(xué)和跨學(xué)科主題教學(xué)活動，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)課內(nèi)外讀物，重視“整本書”閱讀、沉浸式閱讀。義務(wù)教育學(xué)校要將讀書行動納入“雙減”工作，嚴格控制書面作業(yè)總量，為學(xué)生閱讀創(chuàng)造空間，并在學(xué)校課后服務(wù)中開設(shè)閱讀活動項目。

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