培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三復(fù)讀
高中生他們正處于人生最重要的階段,對于英語的學(xué)習(xí)更是格外重視。對于家長而言,怎樣選擇好的英語輔導(dǎo)機構(gòu)是一個比較頭疼的問題。那么昆明高中英語輔導(dǎo)機構(gòu)哪家好呢?接下來,我們就來了解一下秦學(xué)教育這家機構(gòu)的相關(guān)情況。
高一、高二學(xué)生
3-6人班/一對一
LV1
·激發(fā)學(xué)習(xí)動機
·培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
·精講基礎(chǔ)單詞、短語
·串講基礎(chǔ)語法,形成語法知識網(wǎng)絡(luò)
·英語基礎(chǔ)專項練習(xí)
LV2
·精講從句、非謂語動詞用法
·高頻語法考點專項訓(xùn)練
·語篇理解強化與提高
·掌握一定的學(xué)習(xí)技巧
·培養(yǎng)英語學(xué)科素養(yǎng)
·經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
LV3
·聽力、閱讀、語言知識運用、寫作四個專項總結(jié)命題規(guī)律
·專項查漏補缺,注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)
·寫作技巧引導(dǎo),注重語言輸出能力的培養(yǎng)
·聽力技巧強化
LV4
·閱讀理解題的考點總結(jié)與解題技能的提升
·完形填空題的考點總結(jié)與解題技能的提升
·高分作文的特征與訓(xùn)練
·階段性復(fù)習(xí)提升規(guī)劃梳理
LV5
·*階段性測試卷試題訓(xùn)練
·高中重點專題閱讀理解、完形填空、書面表達突破
·高頻考點匯總與自我總結(jié)
·注重細節(jié),完善答題規(guī)范
一對一輔導(dǎo)
因材施教量身定制,私人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案
6-15人小班課
同步輔導(dǎo)學(xué)習(xí)圈子,互動激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
線上課程
精雕細課在線輔導(dǎo),提前掌握學(xué)科考點
藝考文化課
藝考全科護航輔導(dǎo),針對藝考生課程規(guī)劃
小班制補習(xí)
學(xué)習(xí)顧問跟進輔導(dǎo),定向沖關(guān)助力學(xué)員快速提升
中高考沖刺
專注全科目集中輔導(dǎo),全托式封閉教學(xué)管理
怎么學(xué)習(xí)可以增強自己的成績?
一、平常多使用碎時間,防止大沖刺大躍進;
二、高三沖刺環(huán)節(jié)多做歷年高考試題,少死扣模擬題;
三、第一輪復(fù)習(xí)時以英語單詞、短語運用為主導(dǎo),閱讀文章、完型填空難度系數(shù)由淺入深;
四、在學(xué)校多聽聽導(dǎo)師意見,課余適度計劃;
五、科學(xué)合理記背語匯,平常多使用相對性“陌生”的詞寫作造句子
六、多強化訓(xùn)練閱讀理解和完形題,少做單項選擇題;
七、不可以過多專研英語的語法,英文應(yīng)當以積累為主導(dǎo);
八、平常多積累,多運用,少專研揣摩,防止鉆牛角尖。
秦學(xué)教育,產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代混合運營模式品牌。成立以來實現(xiàn)了跨區(qū)域、集團化發(fā)展,集團旗下打造了秦學(xué)教育、*教育、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、秦學(xué)在線、精雕細課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前,秦學(xué)教育集團有運營中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所,嚴選多名教職團隊為多名學(xué)生家長提供個性化教育服務(wù)。涵蓋了小學(xué),初中,高中各年級各階段的課程輔導(dǎo),有一對一、小班輔導(dǎo)、中高考沖刺班、藝考文化課輔導(dǎo)等。
*昆明秦學(xué)北市區(qū)校區(qū)
【校區(qū)地址】:昆明市五華區(qū)霖雨路瑞豐龍商業(yè)廣場
*昆明秦學(xué)南市區(qū)校區(qū)
【校區(qū)地址】:昆明市西山區(qū)前興路佳湖新城3幢
*昆明秦學(xué)高新校區(qū)
【校區(qū)地址】:昆明市高新區(qū)科錦路39號南疆花園旁
*昆明秦學(xué)上東城校區(qū)
【校區(qū)地址】:昆明市盤龍區(qū)泰興路60號
*昆明秦學(xué)世紀城校區(qū)
【校區(qū)地址】:云南省昆明市官渡區(qū)世紀城T段。
怎樣提高學(xué)生的英語閱讀理解能力
1. 擴大詞匯量閱讀是理解和吸收書面信息的能力。詞匯量越大,閱讀的基礎(chǔ)就越好。所以,我們要采取多種手段,盡可能快地擴大自己的詞匯量。在記憶詞匯的過程中,我們應(yīng)該結(jié)合語言環(huán)境學(xué)習(xí)詞匯,只有在具體的語言環(huán)境中弄懂的詞匯才能記得牢固、用得準確。
2. 掌握一定的文化背景知識背景知識在閱讀的過程中起著很重要的作用。閱讀時若缺乏相關(guān)的背景知識,閱讀就會很困難。特定的文化產(chǎn)生了各具特色的語言背景。把英語作為外語來學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)具備一定的英美歷史和語言文化知識,還要了解和熟悉一些英語國家的生活習(xí)慣、文化背景、風(fēng)土人情與生活方式等,為提高閱讀能力打好基礎(chǔ)。
3. 掌握構(gòu)詞法應(yīng)掌握一些構(gòu)詞法,如詞綴法、轉(zhuǎn)換法、合成法等。另外,在詞匯復(fù)習(xí)的過程中,不僅要注意詞匯的表面含義,還要注意到詞匯背后所蘊含的社會歷史、文字藝術(shù)等語言文化知識。因為詞義反映了一定的客觀世界和社會實踐,它們還隨著社會文化、民族習(xí)慣、語言環(huán)境、社會發(fā)展等因素而變化。
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