近日，山西省教育廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思政課建設(shè)的通知》，要求各中小學(xué)校要開齊開足課時(shí)，不得占用、挪用或變相壓減課時(shí)，強(qiáng)化專職教師配備、規(guī)范兼職教師選配，確保到2025年小學(xué)專職教師配備比例達(dá)到70%以上，初高中配齊專職教師。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各市、各中小學(xué)校要全面落實(shí)思政課關(guān)鍵課程地位，堅(jiān)持“突出關(guān)鍵地位、強(qiáng)化統(tǒng)籌實(shí)施、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、深化改革創(chuàng)新”四項(xiàng)工作原則，把提高思政課質(zhì)量作為重大政治任務(wù)，把思政課建設(shè)作為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系和學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的重要內(nèi)容、納入政治巡視巡察，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，大力推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新。要抓住制約思政課建設(shè)的突出問題，在工作格局、教師隊(duì)伍、教學(xué)資源、場(chǎng)所設(shè)備、支持保障等方面采取有效措施，不斷健全完善思政課建設(shè)的制度機(jī)制。各中小學(xué)校黨組織每學(xué)期至少專題研究1次思政課教育教學(xué)工作，學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)作為思政課建設(shè)第一責(zé)任人，每學(xué)期要走進(jìn)課堂聽課講課。

二、進(jìn)一步深化教學(xué)教研。各中小學(xué)校要開齊開足課時(shí)，不得占用、挪用或變相壓減課時(shí)。要嚴(yán)格落實(shí)課程內(nèi)容，充分發(fā)揮道德與法治（思想政治）課主陣地作用，用好國(guó)家中小學(xué)思政課統(tǒng)編教材、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》等，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦。要常態(tài)化制度化開展理想信念教育，將新時(shí)代的偉大實(shí)踐成就等方面形成的教育資源有機(jī)融入課堂教學(xué)。要健全完善思政課實(shí)踐教學(xué)機(jī)制，中小學(xué)要制定社會(huì)實(shí)踐大課堂教學(xué)計(jì)劃，推動(dòng)思政課教學(xué)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。要?jiǎng)?chuàng)新教師教與學(xué)生學(xué)的方式方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與思政課的積極性主動(dòng)性。要完善教研工作機(jī)制，市、縣教研部門要配齊配強(qiáng)專職思政課教研員，各中小學(xué)校要設(shè)置由思政課骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng)的思政課教研組。充分發(fā)揮我省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)作用，強(qiáng)化專業(yè)指導(dǎo)與引領(lǐng)。用好大中小學(xué)思政課一體化市校區(qū)域協(xié)作機(jī)制，深入開展中小學(xué)思政課教研和集體備課等工作。

三、進(jìn)一步豐富課程教學(xué)資源。省、市、縣三級(jí)每?jī)赡觊_展一次中小學(xué)思政課教師教學(xué)基本功展示交流，遴選推出一批思政“精品課”，引導(dǎo)帶動(dòng)廣大思政課教師不斷提高思政課質(zhì)量水平。要統(tǒng)籌愛國(guó)主義教育基地等校外教育資源和地方特色教育資源，建立一批思政課實(shí)踐教學(xué)基地，共同開發(fā)建設(shè)各具特色的教學(xué)資源。要用好國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)等數(shù)字化資源平臺(tái)，用好優(yōu)質(zhì)思政課數(shù)字化教學(xué)資源。

四、進(jìn)一步上好新時(shí)代“大思政課”。中小學(xué)要加強(qiáng)課程思政建設(shè)，將課程思政有機(jī)融入各類課程教學(xué)，充分發(fā)揮各學(xué)科德育功能。要落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》及本地本校德育工作實(shí)施方案，推進(jìn)全員、全過程、全方位育人。不斷拓展創(chuàng)新德育活動(dòng)的途徑和方法，深入開展各類主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，健全家校社協(xié)同育人機(jī)制。要深化文明校園和清廉學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極創(chuàng)建富有特色的班級(jí)育人文化，打造清朗文明的校園網(wǎng)絡(luò)文化。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要強(qiáng)化專職教師配備、規(guī)范兼職教師選配，確保到2025年小學(xué)專職教師配備比例達(dá)到70%以上，初高中配齊專職教師。落實(shí)中小學(xué)思政課特聘教師制度，鼓勵(lì)支持地方優(yōu)秀黨政干部等定期到中小學(xué)講課或作專題報(bào)告。嚴(yán)格新任中小學(xué)思政課教師招聘條件，建立健全教師輪訓(xùn)制度和校外實(shí)踐教育制度，確保每名思政課教師每3年至少進(jìn)行1次不少于5日的集中脫產(chǎn)培訓(xùn)、每年參加校外實(shí)踐教育活動(dòng)不少于2次。鼓勵(lì)支持思政課教師進(jìn)修思政教育專業(yè)第二學(xué)歷，在職攻讀思政教育相關(guān)專業(yè)碩士、博士學(xué)位，開展中小學(xué)思政課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題和教學(xué)方法改革創(chuàng)新等課題研究，在教師表彰、教學(xué)成果獎(jiǎng)等評(píng)選、教師專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)設(shè)置、職稱評(píng)聘等方面向思政課教師傾斜，因地制宜設(shè)立中小學(xué)思政課教師崗位津貼，切實(shí)解決教師實(shí)際困難。

六、進(jìn)一步強(qiáng)化督導(dǎo)考核評(píng)價(jià)。把思政課建設(shè)情況作為教育質(zhì)量、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，市、縣教育督導(dǎo)部門要定期對(duì)中小學(xué)思政課建設(shè)情況和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要督促整改到位。要深化考核評(píng)價(jià)改革，強(qiáng)化中考、高考對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的指揮棒作用；重視教學(xué)過程評(píng)價(jià)，把教學(xué)效果作為重要標(biāo)準(zhǔn)；注重表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，將思政課學(xué)習(xí)實(shí)踐情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

各地各學(xué)校推進(jìn)中小學(xué)思政課建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法，請(qǐng)及時(shí)報(bào)送省教育廳思政處。

*文章素材來(lái)源于山西省教育廳，經(jīng)小編整理后發(fā)布，僅供學(xué)習(xí)交流之用。如涉及侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系。

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