培訓(xùn):素質(zhì)特長(zhǎng)培訓(xùn)、國(guó)際小學(xué)、國(guó)際初中、國(guó)際高中
近年來隨著國(guó)際教育在中國(guó)的發(fā)展,國(guó)際學(xué)校所指的學(xué)校范圍擴(kuò)大,也涵蓋了一些以招收中國(guó)公民為主,以出國(guó)留學(xué)為目的新型學(xué)校,這些學(xué)校的國(guó)際教育版圖涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,學(xué)校類型分為私立國(guó)際化學(xué)校和公立國(guó)際部。
張家口北京一零一實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所設(shè)施齊全的現(xiàn)代化學(xué)校,是張家口市委市政府引進(jìn)的重點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)校以“未來”命名,蘊(yùn)涵著對(duì)學(xué)校發(fā)展方向、奮斗目標(biāo)、美好愿景的莊嚴(yán)承諾,宣示著學(xué)校面向未來、擁抱未來、開創(chuàng)未來的堅(jiān)定自信。
應(yīng)屆初中畢業(yè)生
共開設(shè)3個(gè)班級(jí),包括拔尖人才班、綜合素質(zhì)班和多語種班,其中前兩個(gè)班型主要針對(duì)國(guó)內(nèi)高考,多語種班在高二階段可選擇出國(guó)方向或繼續(xù)參加國(guó)內(nèi)高考。
25-36人/班
上課時(shí)間:周一至周五
單課時(shí)長(zhǎng):45分鐘
通過學(xué)科競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生課內(nèi)知識(shí)進(jìn)步的基礎(chǔ)上,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力,提高學(xué)生綜合能力。從近幾年高校招生政策來看,重點(diǎn)大學(xué)招生途徑更為廣泛,競(jìng)賽顯得尤為重要,學(xué)生可以通過在省級(jí)、國(guó)家級(jí)大賽中獲獎(jiǎng),提前進(jìn)入大學(xué)校方重點(diǎn)關(guān)注視線,從而獲得直升*的便捷途徑。同時(shí),配合“強(qiáng)基計(jì)劃”更好地助力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),挖掘?qū)W科潛質(zhì)特長(zhǎng),使學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)科思維能力和解決實(shí)際問題能力,具備將來沖擊高水平大學(xué)選拔的實(shí)力,結(jié)合*自主選拔的研究經(jīng)驗(yàn),通過高考成績(jī)加分和提前錄取等方式,實(shí)現(xiàn)高考清北*雙突破和“C9”、“985”、“211”高校大幅遞增的目標(biāo)。
依托優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境和頂級(jí)師資團(tuán)隊(duì),秉承“以美育人,以美啟智,德藝雙修,術(shù)藝并重”的美育理念,堅(jiān)持文化課和專業(yè)課并重原則,通過與清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院等知名院校合作,建立科學(xué)化課程實(shí)施規(guī)劃、全人格培養(yǎng)特色課程體系,在專業(yè)課方面除狠抓扎實(shí)基本功外,從美術(shù)學(xué)科本質(zhì)出發(fā),積極開展歐美藝術(shù)游學(xué)、國(guó)內(nèi)美術(shù)主題研學(xué)、走進(jìn)清華美院等特色課程,深化和提高學(xué)生審美品格和文化素養(yǎng)。學(xué)校將結(jié)合學(xué)生興趣愛好,針對(duì)學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能,量身定制美術(shù)課程,通過美術(shù)和文化課對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面培養(yǎng),為學(xué)生打造清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)等九大美院、藝術(shù)學(xué)院升學(xué)“直通車”。
加拿大OSSD課程體系優(yōu)勢(shì):
1、非應(yīng)試國(guó)際課程,學(xué)習(xí)壓力?。撼潘伎荚囃?,學(xué)生只要進(jìn)行課堂學(xué)習(xí),完成課后大作業(yè),用所獲學(xué)分即可進(jìn)行大學(xué)申請(qǐng)。這些作業(yè)往往以“任務(wù)”的形式布置給學(xué)生,幾乎都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。常見的作業(yè)類型有學(xué)術(shù)論文,制作文學(xué)作品海報(bào),錄制實(shí)驗(yàn)視頻并配以幾百字左右的闡述等。OSSD課程正希望通過多種形式的作業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)散思維,創(chuàng)造不同形式和內(nèi)容的答案。
2、可獲得加拿大安省學(xué)籍:加拿大OSSD課程是安省公立學(xué)校課程體系,開設(shè)這個(gè)課程的國(guó)際學(xué)校需要取得加拿大安省教育局課程認(rèn)證,這樣學(xué)校就可以幫學(xué)生注冊(cè)拿大安省學(xué)籍,以安省在校學(xué)生身份和OSSD學(xué)生身份申請(qǐng)世界著國(guó)大學(xué)。
3、差異化的錄取標(biāo)準(zhǔn):OSSD學(xué)生以自選的6門12年級(jí)成績(jī)申請(qǐng)世界頂尖大學(xué),各大學(xué)網(wǎng)站均對(duì)OSSD錄取標(biāo)準(zhǔn)有相應(yīng)說明
4、國(guó)際認(rèn)可的權(quán)威成績(jī):OSSD成績(jī)?nèi)蛘J(rèn)可,在高考認(rèn)可度有限及SAT公信度下降的大環(huán)境下,申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)明顯。
5、競(jìng)爭(zhēng)密度低,錄取率高:用加拿大本地生身份申請(qǐng),錄取標(biāo)準(zhǔn)不同,OSSD通道競(jìng)爭(zhēng)密度低,同等成績(jī)錄取率高。
6、學(xué)習(xí)時(shí)間自由,OSSD的課程學(xué)習(xí)并不長(zhǎng)。學(xué)生可以從初中三年級(jí)或高中三年級(jí)開始。一般來說,從初中三年級(jí)開始學(xué)習(xí)需要兩年時(shí)間,從高中三年級(jí)開始學(xué)習(xí)需要一年時(shí)間。學(xué)生有更多的時(shí)間選擇。
7、學(xué)習(xí)難度降低,與AP課程和A級(jí)課程相比,OSSD課程的難度相對(duì)較低,且易于達(dá)到最低申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)。OSSD課程的分?jǐn)?shù)由通常分?jǐn)?shù)的70%和最終分?jǐn)?shù)的30%組成。學(xué)生可以多次提高分?jǐn)?shù),而不是決定考試結(jié)果。
8、取得學(xué)籍,從OSSD項(xiàng)目畢業(yè)后,學(xué)生身份為加拿大畢業(yè)生。作為加拿大畢業(yè)生申請(qǐng)加拿大大學(xué)將獲得相對(duì)當(dāng)?shù)氐闹С趾蛢?yōu)惠政策,這對(duì)于想在加拿大學(xué)習(xí)的學(xué)生來說是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。其他國(guó)際課程獲得的學(xué)生身份為國(guó)內(nèi)學(xué)生。
9、雅思mk,一般來說,留學(xué)申請(qǐng)需要雅思成績(jī)。然而,一些大學(xué)在申請(qǐng)OSSD分?jǐn)?shù)的著名大學(xué)時(shí),可以直接免除雅思證書。這是許多國(guó)際課程無法比擬的。
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