培訓(xùn):考研輔導(dǎo)、在職考研
考研輔導(dǎo)班的主要作用在于考研輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)和考研輔導(dǎo)專(zhuān)家在考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、命題思路等方面均能準(zhǔn)確把握,幫助你快速梳理知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),可以使復(fù)習(xí)更有條理、更有重點(diǎn)、更有針對(duì)性,還可幫你節(jié)省大量自習(xí)時(shí)間。那么在成都武侯區(qū)靠譜的考研培訓(xùn)班推薦哪家呢?
過(guò)來(lái)人談考研輔導(dǎo)班
李同學(xué):我當(dāng)時(shí)和正在交往的男朋友一起準(zhǔn)備考研,于是一同在浙大校區(qū)報(bào)了考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的全程輔導(dǎo)班。我倆互相學(xué)習(xí),互相幫助,都覺(jué)得考研培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)就在于有老師教,要比自己摸索方法來(lái)的快,但千萬(wàn)不能把希望寄托在培訓(xùn)班身上,最關(guān)鍵的還是得靠自己。我建議考生考研可以有選擇的報(bào)一些自身比較弱的科目的強(qiáng)化班和題型預(yù)測(cè)班,這樣既不會(huì)太昂貴,也能夠有針對(duì)性的提高學(xué)習(xí)效率。
在職人群
公共課+專(zhuān)業(yè)課
華新文登在職輔導(dǎo)班通過(guò)” 3+4+5 高效學(xué)習(xí)法”, 循環(huán)鞏固,螺旋上升。
對(duì)準(zhǔn)備考研的在職學(xué)員進(jìn)行精細(xì)化的輔導(dǎo),制定精細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃,全程覆蓋學(xué)員考研考試科目,提高學(xué)習(xí)效率,提升學(xué)員考研綜合實(shí)力,使學(xué)員快速提升考研成績(jī)。
華新教育集團(tuán),致力于提升當(dāng)代青年的終身競(jìng)爭(zhēng)力,打造具備國(guó)際化視野的社會(huì)精英。目前,目前已擁有10余家分校,20余個(gè)教學(xué)中心,擁有校區(qū)面積超20000平米。已累計(jì)服務(wù)50000+學(xué)員,每年均有學(xué)員斬獲清華大學(xué),北京大學(xué),廈門(mén)大學(xué)等知名學(xué)府第一名。
旗下開(kāi)辦國(guó)內(nèi)研究生考試培訓(xùn)、國(guó)際研究生考試培訓(xùn)、在職研究生考試培訓(xùn)等,學(xué)歷提升項(xiàng)目。專(zhuān)注于18歲到28歲黃金學(xué)習(xí)年齡的學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法、職業(yè)能力構(gòu)建、高階學(xué)歷提升等多方位的“學(xué)習(xí)力”研發(fā),打造中國(guó)青年教育第一品牌。
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陳同學(xué):我是學(xué)音樂(lè)的,自身的基礎(chǔ)相對(duì)于別的文化課考生來(lái)說(shuō)相對(duì)弱一些。我先報(bào)了英語(yǔ)基礎(chǔ)班,后又報(bào)了政治輔導(dǎo)班。雖然輔導(dǎo)老師也講了許多學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,讓我受益匪淺,但自己看書(shū)也很重要,大部分內(nèi)容還是需要自學(xué)的,即使我9月份開(kāi)學(xué)才真正開(kāi)始準(zhǔn)備,但高效率的學(xué)習(xí)還是讓我比別的考生學(xué)的透,所以,無(wú)論是報(bào)班還是不報(bào)班,都需要用心。
地址:成都市錦江區(qū)喜年廣場(chǎng)A座
地址:成都市一環(huán)路南二段新世紀(jì)商業(yè)中心
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從院校選擇、筆試、復(fù)試
華新文登擁有多維教學(xué)資源支持
優(yōu)秀的教學(xué)老師,均具備豐富的授課經(jīng)驗(yàn)
均有完善的教研體系
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,因材施教
不定期進(jìn)行課程打磨,實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)員學(xué)情
課前預(yù)習(xí)、課中答疑、課后答疑、
作業(yè)講評(píng)、階段???/p>
基于歷年真題考綱以及熱點(diǎn)
撰寫(xiě)的內(nèi)部教材
課程適配性強(qiáng)
多層次人群可選
考研英語(yǔ)備忘錄格式:
首先,與通知一樣,備忘錄也須有題目,但是其中不同的是備忘錄的題目非常簡(jiǎn)單,就是Memo,首字母M要大寫(xiě),此外它居于答題空間的首行中間位置。
其次,從第二行開(kāi)始接下來(lái)的四行位置則是備忘錄比較個(gè)性特殊的格式了。
第一行是“To: ”,也就是此封備忘錄的寫(xiě)作對(duì)象,而且鑒于備忘錄是一種告示類(lèi)文章,那么它的收件人往往是一群人,而不再是書(shū)信之中的一個(gè)人。
第二行是“From: ”, 也就是此備忘錄的寫(xiě)作者,在這里面,既可以只寫(xiě)人名,也可以在人名后面加上其職位等身份,但是兩者之間要用逗號(hào)隔開(kāi)。
第三行是“Date: ”,也就是寫(xiě)作日期。英文中日期的寫(xiě)法我們已在上篇文章的通知中詳細(xì)介紹過(guò),在此就不再多加贅述了。
第四行是“Subject: ”,也就是整封備忘錄的內(nèi)容概括,但是在這邊大家需要注意的是小標(biāo)題的內(nèi)容一定要是短語(yǔ)形式,而不能是一個(gè)完整的句子。
再次,上面四行內(nèi)容結(jié)束之后,我們還需在其下面空出兩行方能書(shū)寫(xiě)正文內(nèi)容。至于正文的寫(xiě)作格式,我們則采取縮進(jìn)式,即段落之間不空行,但是每段開(kāi)始前都要空格,而且是四個(gè)英文字符的空間。
最后,與通知不同的是,備忘錄中正文寫(xiě)完后下面就不再需要署名了,因?yàn)榍懊嫖覀円呀?jīng)表明了文章的寫(xiě)作者,即“From: ”。
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考研兩個(gè)字,近年來(lái)一直備受關(guān)注,考研報(bào)名人數(shù)更是連年遞增,考研競(jìng)爭(zhēng)壓力持續(xù)居高不下。如果你也是考研人,并且對(duì)于未來(lái)將要面臨的巨大壓力感到彷徨的話,一家考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)是你最得力的幫手。如果想了解更多關(guān)于考研輔導(dǎo)班、考研學(xué)習(xí)資料、考研學(xué)習(xí)方法等相關(guān)資料,歡迎持續(xù)關(guān)注成都華新文登考研輔導(dǎo)中心。
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