南充高考復(fù)讀沖刺學(xué)校費(fèi)用要多少？高考復(fù)讀是很多學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)自己的高考目標(biāo)而選擇的一條重要途徑。然而，復(fù)讀過程中的費(fèi)用也是一個(gè)需要考慮和規(guī)劃的重要方面。下面一起來看看高考復(fù)讀一年所需花費(fèi)的各項(xiàng)費(fèi)用，并提供一些理性決策的建議。

一年復(fù)讀=兩年大學(xué)
“一個(gè)考生復(fù)讀一年的支出相當(dāng)于大學(xué)兩年的學(xué)費(fèi)。”這是一個(gè)復(fù)讀生和他上大學(xué)的同學(xué)比較得到的結(jié)果。省會(huì)某重點(diǎn)高中的對(duì)外校復(fù)讀擇校費(fèi)是8000元，一年中各種復(fù)習(xí)資料的費(fèi)用以200元計(jì)，再加上家長(zhǎng)每月改善伙食的費(fèi)用也以200元計(jì)，總計(jì)要一萬元。
復(fù)讀成本計(jì)算
1.金錢。復(fù)讀一年要花多少錢可以準(zhǔn)確無誤地算出。
2.機(jī)會(huì)成本。機(jī)會(huì)成本即為復(fù)讀所消耗的一年時(shí)間能做的事。多讀一年書，即要放棄本來可以工作的時(shí)間，這可以用一年所能賺到的錢來衡量。
3.心理成本。用一年的時(shí)間再去進(jìn)行應(yīng)試學(xué)習(xí)，我總覺得對(duì)青年學(xué)子是一種心理上的折磨。也許這對(duì)年輕人的心理發(fā)育會(huì)造成不利影響。

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課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升 ，任意3結(jié)1對(duì)1體驗(yàn)課程 。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.拓展解題思路，掌握良好學(xué)習(xí)方法
2.查漏補(bǔ)缺，突破知識(shí)難點(diǎn)
3.科研銘師團(tuán)隊(duì)，如何分析重點(diǎn)與考點(diǎn)
我們的目標(biāo)只有一個(gè)：就是提升孩子成績(jī)

課程內(nèi)容
·針對(duì)復(fù)讀要點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)
·1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識(shí)模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對(duì)癥下藥，擊破瓶頸。
·小班課共性問題解決
同樣的學(xué)科問題，一起解決，激發(fā)探討氛圍，提升學(xué)習(xí)熱情，2-6人小班教學(xué)
·復(fù)讀目標(biāo)班
10-15人教學(xué)，根據(jù)復(fù)讀目標(biāo)劃分，針對(duì)性強(qiáng)，個(gè)性化教學(xué)，全日制教學(xué)

上課時(shí)間自由
可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整
課程針對(duì)性強(qiáng)
為每個(gè)學(xué)生定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
面對(duì)面解答
師生面對(duì)面學(xué)習(xí)精力集中，實(shí)時(shí)答疑解惑
高考志愿填報(bào)
了解學(xué)生發(fā)展方向以及喜歡專業(yè)等為學(xué)生規(guī)劃高考志愿填報(bào)
學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃
學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，查缺補(bǔ)漏找到適合自己的方向以及學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)降低
先試聽后交錢不滿意換老師，不想上課退余費(fèi)

高考復(fù)讀錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法：

不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)
知識(shí)結(jié)構(gòu)是知識(shí)體系在學(xué)生頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識(shí)經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲(chǔ)存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，再多的知識(shí)也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識(shí)間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

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*南充龍新高坪校區(qū)
【校區(qū)地址】：南充市高坪區(qū)鶴鳴路
*南充龍新嘉陵校區(qū)
【校區(qū)地址】：南充市嘉陵區(qū)嘉興路
*南充龍新順慶校區(qū)
【校區(qū)地址】：南充市順慶區(qū)文化路164號(hào)得益時(shí)代廣場(chǎng)。
【開設(shè)課程】：高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營(yíng)、高考復(fù)讀

高三復(fù)讀注意事項(xiàng)
1、調(diào)整心理，增強(qiáng)信心。復(fù)讀生雖然有了一次高考的經(jīng)驗(yàn)，但也存在再一次參加高考的心理壓力。因此提高心理素質(zhì)，放下任何影響學(xué)習(xí)的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的學(xué)習(xí)生活是非常重要的。
2、制定個(gè)性化的復(fù)習(xí)方案。要在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)高中三年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找準(zhǔn)自己的.長(zhǎng)處和差距，根據(jù)自己的特點(diǎn)制定科學(xué)、切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)把這次高考暫時(shí)的失利變成人生新的起飛點(diǎn)。
3、防急躁，防浮躁。高考成績(jī)不理想是多種原因的綜合反映。改變這種狀況不會(huì)一蹴而就，必須從抓基礎(chǔ)知識(shí)開始，建立系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，剖析重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，深刻掌握各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，堅(jiān)決克服“一看就懂，一答就錯(cuò)，一看就煩，不求甚解”的浮躁情緒。
4、全方位提高應(yīng)試能力。明確考綱，把握高考方向，注意高考信息，打破陳舊復(fù)習(xí)套路，加強(qiáng)復(fù)習(xí)針對(duì)性。把握各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，注重解題的思想方法，總結(jié)歸類，加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化時(shí)效性，規(guī)范性，全方位訓(xùn)練思維能力，拓寬視野，提高學(xué)科綜合能力。

*南充哪家高考復(fù)讀學(xué)校效果比較好？

*高考失利要不要復(fù)讀?選擇復(fù)讀有哪些注意事項(xiàng)？

*如何分配高考文綜時(shí)間更合理？

*南充高考復(fù)讀培訓(xùn)班哪家好？

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