【小孩子英語學(xué)不好怎么辦？】

作為家長(zhǎng)，夸孩子是一定的，很少有孩子能堅(jiān)強(qiáng)到越批評(píng)越要爭(zhēng)口氣。孩子都是越夸越起勁，挫折教育就讓孩子在學(xué)校和社會(huì)里接受吧。但是我們夸孩子一定要具體，如果總是說“你真棒”，一方面說多了，對(duì)孩子沒有作用，另一方面孩子不知道到底具體什么舉動(dòng)真棒，以后如何發(fā)揚(yáng)光大?這樣的夸獎(jiǎng)?wù)f明我們沒有用心，如何能夠打動(dòng)孩子的心呢?

有一個(gè)孩子英語水平較弱，進(jìn)步較慢，而且課上不遵守紀(jì)律，課后不好好完成作業(yè)。老師知道要想讓他進(jìn)步，硬灌英語不行，必須讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在他的測(cè)試又做得不是很好的時(shí)候，老師明確告訴他落后于其他同學(xué)了，老師問他：“你覺得應(yīng)該怎么辦?”他說要多練習(xí)。老師又問他：“你是這樣做的嗎?”他說沒有。老師接著問：“那你能這樣做嗎?”他說能。老師讓他具體說一下如何練習(xí)，并且把計(jì)劃寫在學(xué)習(xí)記錄卡上，簽上自己的名字。最后和他約定，下一次檢查他是否按照自己的要求做了。他鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這比老師直接說你一定要多練習(xí)，效果肯定要好。

比如：雖然孩子做英語題總出錯(cuò)，但是如果TA聽力做得不錯(cuò)，很難的詞匯都能聽完之后正確拼寫，家長(zhǎng)就說：“這個(gè)詞你都能填對(duì)，真不簡(jiǎn)單。”孩子肯定馬上眉飛色舞地告訴家長(zhǎng)是如何琢磨出來的。這時(shí)家長(zhǎng)就接著說：“這么難的都會(huì)了，其他的用心一點(diǎn)肯定也能對(duì)。”于是孩子肯定可以塌下心來專注做題了。

【少兒英語怎么學(xué)？】

教材。

情景式的英語教材和教學(xué)方法是現(xiàn)在英語教學(xué)的主流。構(gòu)建語言環(huán)境，選擇教材是第一位，現(xiàn)在這樣的教材很多，《迪斯尼英語》、《劍橋英語》、《走遍美國(guó)》等等教材都是情景式的英語教材。通過視聽、游戲，日常生活等。給孩子再現(xiàn)語言環(huán)境。父母要注意選擇教材。

母子同學(xué)、母子同樂是多多成功學(xué)習(xí)英語的一大訣竅。 很多父母只是讓孩子學(xué)習(xí)，自己不學(xué)。這樣就很難有好的效果。母(父)子同學(xué)，這樣才可能真正建造一個(gè)語言環(huán)境。同樂才可能給父母和孩子提供一個(gè)巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。