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        匯上優(yōu)課 成都龍新教育 高中輔導(dǎo) 南充龍新教育高三復(fù)讀生怎么收費(fèi)?

        南充龍新教育高三復(fù)讀生怎么收費(fèi)?

        2023-06-16 10:44分類:高中輔導(dǎo)閱讀:88 分享
        文章導(dǎo)語(yǔ)

        對(duì)于高考沒(méi)有考上理想大學(xué)或者是沒(méi)有大學(xué)上的學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇復(fù)讀其實(shí)很有必要,高考也是允許復(fù)讀生報(bào)名的,所以找個(gè)正規(guī)的復(fù)讀學(xué)校就可以安心學(xué)習(xí)了。南充的復(fù)讀學(xué)校小編比較推薦龍新教育,那么南充龍新教育學(xué)校的復(fù)讀生怎么收費(fèi)的?一起來(lái)關(guān)注一下。

        南充復(fù)讀學(xué)校學(xué)費(fèi)介紹

        高三學(xué)生的復(fù)讀費(fèi)用,是和自己的高考成績(jī)有直接關(guān)系的,一般能考上一本、二本,需要交的學(xué)費(fèi)就極少,甚至學(xué)校還發(fā)錢,如果分?jǐn)?shù)很低,那就需要交很高的學(xué)費(fèi)才行。
        且不談高三復(fù)讀需要的各種生活上和學(xué)習(xí)資料的費(fèi)用,單說(shuō)學(xué)費(fèi)也是比較多的,一般學(xué)校招收復(fù)讀生的費(fèi)用要根據(jù)高三學(xué)生的成績(jī)來(lái)定,500分以上的高考考生半年的學(xué)費(fèi)基本上是4500元左右,成績(jī)?cè)降唾M(fèi)用越高,最高半年的學(xué)費(fèi)大概是五萬(wàn)元左右,當(dāng)然有的考生在選擇學(xué)校上還要花擇校費(fèi),這樣又是一筆不小的開(kāi)銷,大概是一萬(wàn)元左右,對(duì)于高三學(xué)生復(fù)讀一年的全部費(fèi)用幾乎是一萬(wàn)到10萬(wàn)元不等。

        *因?yàn)楦鞯氐那闆r不同價(jià)格上面也有所區(qū)別,如果想了解具體價(jià)格可以撥打客服電話或者在線客服進(jìn)行咨詢

        成都龍新高三復(fù)讀特色課程

        高三語(yǔ)文
        高考語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語(yǔ)文知識(shí),夯實(shí)語(yǔ)文知識(shí)基礎(chǔ)
        高三數(shù)學(xué)
        高考數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,一位老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生幫助高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)重難點(diǎn)鞏固夯實(shí)高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)突破高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸
        高三英語(yǔ)
        高考英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語(yǔ)文知識(shí)夯實(shí)英語(yǔ)知識(shí)基礎(chǔ)。
        高三物理/化學(xué)
        高考物理一對(duì)一輔導(dǎo)課程幫助學(xué)生鞏固高中所學(xué)物理知識(shí)為學(xué)生講解高中物理重難點(diǎn)鞏固復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)剖析歷年物理考點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸

        全日制作息時(shí)間

        1、7:00起床,每天早上只有10分鐘穿衣服疊被子洗漱(被子要疊整齊,鋪面平整,不能有任何的褶皺,床上不可以放雜物和其它物品)
        2、早讀
        7:10到教室開(kāi)始早讀(一三五語(yǔ)文,二四英語(yǔ),早讀都是有老師給出的明確任務(wù),有目標(biāo)的學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子在昏沉的早上打起精神并且提升了學(xué)習(xí)效果)
        3、早餐
        7:40--8:10是早餐時(shí)間(學(xué)生依次排隊(duì)就餐,用餐后自覺(jué)將碗筷拿到回收推車內(nèi),食堂沒(méi)有任何塑料袋、一次性飯盒,定期的食品安全檢查,食堂衛(wèi)生有保障)
        4、上午課程
        8:20開(kāi)始第一節(jié),每節(jié)課45分鐘,直到中午12:00放學(xué)
        12:00-14:00午餐和午休時(shí)間(午休時(shí)間不允許聽(tīng)歌、看書、學(xué)習(xí)、聊天、保持午休的質(zhì)量)
        下午課程
        14:00-17:40,下午課程之后17:10-18:20晚飯時(shí)間
        晚自習(xí)
        18:50上晚自習(xí),直到22:00三節(jié)晚自習(xí),晚自習(xí)必須完成當(dāng)天上課老師給的任務(wù)。

        高考物理學(xué)習(xí)三階段

        第一階段:以章或相關(guān)章節(jié)為單元復(fù)習(xí)時(shí),首先要求同學(xué)們自己分析、歸納本單元知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)一步充實(shí)、完整、使之系統(tǒng)化。其次,要對(duì)本單元的基本概念及其相互關(guān)系進(jìn)行辨析,對(duì)本單元的典型問(wèn)題及其分析方法進(jìn)行有針對(duì)性的分析與歸納,并著重總結(jié)解題方法與技巧,然后對(duì)本章知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性練習(xí),但練習(xí)題不宜過(guò)多,應(yīng)精選練習(xí)題,不能搞題海戰(zhàn)術(shù),最后要根據(jù)練習(xí)中和考試中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的分析和小結(jié)。

        第二階段:本階段可根據(jù)各知識(shí)塊的特點(diǎn),將有關(guān)內(nèi)容分為幾個(gè)專題,進(jìn)行專題復(fù)習(xí),著重進(jìn)行思維方法與解題技巧的練習(xí)。

        第三階段:本階段主要是練習(xí)知識(shí)的大綜合,較為復(fù)雜問(wèn)題的分析方法,并將整個(gè)物理知識(shí)分為幾個(gè)重要大專題,著重練習(xí)某些重要規(guī)律的應(yīng)用,或某些重要的解題方法。如:動(dòng)能定理及其在解題中的應(yīng)用、變力做功問(wèn)題的分析方法、極值問(wèn)題的分析方法、臨界問(wèn)題的分析方法、假設(shè)法解題技巧等等。

        龍新教育復(fù)讀優(yōu)勢(shì)

        校區(qū)環(huán)境
        機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

        成都龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司是國(guó)內(nèi)津津樂(lè)道的精品教育連鎖公司,由多位國(guó)內(nèi)教育界精英創(chuàng)立,專注于18歲以下青少年的精品教育,致力于推動(dòng)中國(guó)教育的變革和客戶成長(zhǎng)。自創(chuàng)立伊始,龍新即秉持國(guó)際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式,立志做感動(dòng)客戶的專業(yè)教育組織。
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        復(fù)讀生減壓方法分享

        1.充分了解高考形勢(shì)

        不少考生埋頭復(fù)習(xí),不了解高考內(nèi)容改革,不了解高考命題改革,不了解3+X的考試模式。他們認(rèn)為只要把功課掌握好,就能考得好,就能發(fā)揮得好,這顯然是不明智的,高考一張卷子不可能囊括所有考點(diǎn),所以我建議每個(gè)考生都要反復(fù)地閱讀與理解“考試說(shuō)明”,把握住高考的方向,有針對(duì)性地對(duì)高考進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。

        2.合理的高考目標(biāo)期待

        考生要根據(jù)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況和自己心理的狀況來(lái)分析自己的學(xué)習(xí)實(shí)力、學(xué)習(xí)潛能,實(shí)事求是地確定自己的高考目標(biāo)。目標(biāo)的確定應(yīng)該適度,目標(biāo)期待過(guò)高難以達(dá)到會(huì)使考生自己產(chǎn)生挫敗感,失去自信,進(jìn)而增加考試焦慮;如果目標(biāo)期待太低則容易滿足現(xiàn)有的學(xué)習(xí)水平,消磨考生的進(jìn)取精神,使他們喪失斗志,影響潛能的發(fā)揮。

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