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        匯上優(yōu)課 成都龍新教育 高中輔導 成都哪里有高一暑假集中補習機構(gòu)?

        成都哪里有高一暑假集中補習機構(gòu)?

        2023-06-30 11:24分類:高中輔導閱讀:99 分享
        文章導語

        成都哪里有高一暑假集中補習機構(gòu)?龍新教育為高中階段的學生推出了相應的高中暑假輔導課程,幫助學生在高中各個階段打好基礎,為備戰(zhàn)高考做好充足準備,在這里,老師會幫助學生做好初升高的銜接,對學生的學習習慣和思維方式進行轉(zhuǎn)換,幫助學生在補習知識的同時更好的適應高中學習生活。

        報補習班的必要性

        1、高中的生活學習比較緊張,一般學校高中三年的規(guī)劃是高一高二做新課的學習,高三做集中的高考復習,拿基本的語數(shù)英來比較,必修一到必修5加上選修的好幾本書,這樣一算下來每個學期至少要學習兩本書,可以想象到課程緊張到什么程度。所以說暑假時間一定要利用起來查缺補漏,畢竟平時很多知識點學習的時候是沒有時間來復習的。

        2、高中生的自控能力是比較差的,因為時間和學習的緊湊性,導致了高中生在放假的時候是比較放松的,因此一家機構(gòu)可以規(guī)范學生在暑假的學習行為。

        3、在暑假期間找一些不同的老師來給自己上課,可以幫助自己找到適合自己的學習方法方式。

        成都龍新高一輔導班

        成都龍新教育高一全科輔導班適合文化基礎不好,沒有良好的學習方法的人群,可根據(jù)學生實際情況確定上課,周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整。
        課程亮點
        課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整。力求在有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的提高。
        課程內(nèi)容
        小班課:根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標,組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學方案及講義,執(zhí)行一個學生,一套教學方案,對癥下藥,擊破瓶頸。

        龍新教育優(yōu)勢

        1.ms匯集
        龍新教育的各科主講教師,都是在經(jīng)過層層選拔之后,才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日,他們以豐富的教學經(jīng)驗,和突出的教學成果,深受學生好評。
        2.班型豐富
        目前龍新教育長期開設“VIP一對一”、“2-5人精品小班”、“決勝大師”班三種班型,為不同學習需求的同學,制定個性課程,滾動開班,限度保障教學質(zhì)量。
        3.趣味教學
        趣味教學,是指教師根據(jù)課型不同,變換不同教學特色,激發(fā)學生興趣。龍新教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學生水平的不同,采用不同的教學形式,寓教于樂,保證成績穩(wěn)步提升。

        龍新學情分析系統(tǒng)

        高一學習態(tài)度要端正

        每次上課前,一定要把老師準備講的內(nèi)容預習好,把難理解的、不會的內(nèi)容做好標記,在老師講到那個地方時就認真聽講。如果老師講了以后還不會,一定要再問老師,直到明白為止。當一個問題問了兩遍三遍還不會時,一般的同學就不好意思問了,千萬別這樣,老師們最喜歡“不問明白誓不罷休”的性格了。上課時要認真聽講,認真思考,做好筆記。做筆記時一定要清楚,因為筆記的價值比課本還,將來的復習主要*它。
        課下首先要做的不是做作業(yè),而是把筆記、課本上的知識點先學好,該記的內(nèi)容一定把它背熟。這樣會大大提高你做作業(yè)的速度,即平常說的“磨刀不誤砍柴功”。做作業(yè)時應該獨立思考,實在不能解決的問題,再和同學、老師商量。問同學時,不要問這道題結(jié)果是什么,而是要問“這道題究竟怎么做?”“這道題為什么這樣做?”

        成都龍新教育校區(qū)地址

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        校區(qū)地址:成都市新都區(qū)清源路
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        校區(qū)地址:成都市溫江區(qū)樂善路77號光華之心商業(yè)區(qū)
        成都龍新錦江校區(qū)
        校區(qū)地址:成都市錦江區(qū)一環(huán)路東五段46號
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        校區(qū)地址:成都市武侯區(qū)紅牌樓廣場

        機構(gòu)簡介

        龍新一對一教育咨詢有限公司是國內(nèi)津津樂道的精品教育連鎖公司,由多位國內(nèi)教育界精英創(chuàng)立,專注于18歲以下青少年的精品教育,致力于推動中國教育的變革和客戶成長。自創(chuàng)立伊始,龍新即秉持國際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式,立志做感動客戶的專業(yè)教育組織。
        擁有500余名全職員工及2000名專兼職教師團隊,精品課程涉及小初高文化課個性化一對一及精品班、高端國際英語及教育機器人等領域,公司在北京建有專屬的師資培訓和管理中心。

        高一新生入學指南:重新自我定位
        新生入學前,首先要過好心理關,到了一流學校的學生,以前在初中都是班里的佼佼者,現(xiàn)在進入一個新集體,有的同學說,在初中不用怎么學習照樣考的很好,是的,到了高中科目多了,一旦成績有所波動,也要認識到是正?,F(xiàn)象,不要對自己失去信心。
        進入高中后,很多新生有這樣的心理落差,比自己成績優(yōu)秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,這是正常心理,但是應盡快進入學習狀態(tài)。記住,進入高中,大家站在同一起跑線上,有3年的時間足以不斷提高成績。
        因此,要明白強中自有強中手的道理,要客觀分析自己的長處和短處,給予自己正確評價,相信自己不比別人差,要明白自己感到不太適應,別的同學也是由初中升上來的,也會有同樣的感覺,給自己信心。要選擇一個正確的定位標尺。

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