深圳新東方高一新生開學(xué)同步補(bǔ)習(xí)班怎么樣？面對全新的高中學(xué)習(xí)生活大部分學(xué)生都沒有具體的安排，對于高一新生來說，同步輔導(dǎo)是很重要的，能鞏固學(xué)生掌握的不牢固的知識(shí)點(diǎn)。新東方一對一輔導(dǎo)班根據(jù)情況來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓高中學(xué)習(xí)胸有成竹！

高一新生同步補(bǔ)習(xí)班效果：

及時(shí)有效

首先，一對一輔導(dǎo)跟其它輔導(dǎo)方式相比，效果還是很不錯(cuò)的。因?yàn)檫@種輔導(dǎo)方式，畢竟是一個(gè)老師只輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，相對來說比較容易一些，不需要考慮到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這樣老師能及時(shí)了解學(xué)生目前的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)孩子的情況，對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。學(xué)生遇到的任何問題，可以及時(shí)提問，老師也可以及時(shí)幫孩子解答。而輔導(dǎo)中，學(xué)生的注意力也會(huì)比較集中，不會(huì)出現(xiàn)分心的情況，學(xué)習(xí)的效果自然也會(huì)很好。

一、深圳新東方高中一對一輔導(dǎo)班介紹

基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，利用線上線下相結(jié)合的教學(xué)產(chǎn)品，通過“采集，處理，轉(zhuǎn)化，跟蹤，搜索”的方式，專注于研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，整理分析學(xué)生學(xué)習(xí)案例，設(shè)計(jì)執(zhí)行個(gè)性化教學(xué)方案，從而實(shí)現(xiàn)針對性教學(xué)與及時(shí)準(zhǔn)確的教學(xué)服務(wù)，對學(xué)生學(xué)習(xí)全過程實(shí)施全場景一站式管理，為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境。

上課方式
線下一對一
適合人群
1、想挑戰(zhàn)自我，想挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的學(xué)員
2、復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面，知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清，想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員
3、對題型分類困難，需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學(xué)員
4、對未來發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)

二、獨(dú)創(chuàng)七步教學(xué)法

緊扣單元學(xué)習(xí)目標(biāo)
新教材在每一個(gè)單元都有一個(gè)Goals(學(xué)習(xí)目標(biāo))。在目標(biāo)中教材設(shè)計(jì)者闡述了本單元要達(dá)到的目標(biāo)，同學(xué)們只要認(rèn)真照著去做就行了。目的性十分明確。例如，第一單元目標(biāo)①是talk
about friends. 那么你只要將本單元中一些描述性的形容詞在一些特定的句型中練熟、記牢即可，并通過這個(gè)有趣的話題將kind, honest,
brave, loyal, happy, wise, strong, beautiful, handsome, rich, smart,
funny等形容詞學(xué)會(huì)即可。在此基礎(chǔ)上，你可以發(fā)揮自己的想像，將其他可以描述人的形容詞加以運(yùn)用，這樣，既發(fā)揮了你的主動(dòng)性，又開發(fā)了你的想像力，從而達(dá)到“啟智”的作用。你使用的形容詞越多，你的表達(dá)力就越強(qiáng)，自信心和自豪感與日俱增，從而促進(jìn)你的學(xué)習(xí)，不會(huì)再產(chǎn)生厭惡感，良性循環(huán)就會(huì)逐漸形成。

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