高一是很關(guān)鍵的階段，是高中起跑線，初升高學(xué)習(xí)跨度非常大，因此也有很多家長(zhǎng)咨詢成都新高一銜接班哪家好？下面根據(jù)機(jī)構(gòu)實(shí)力，師資，課程，口碑等等整理了成都當(dāng)?shù)匦赂咭汇暯影嗯琶拔鍣C(jī)構(gòu)一覽，僅供參考。

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成都龍新教育新高一精品小班

【課程內(nèi)容】
同等基礎(chǔ)一個(gè)班級(jí)，做到抓基礎(chǔ)、考點(diǎn)、重點(diǎn)、難度等方面，落實(shí)到位，鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化題型，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
【師資設(shè)置】
由優(yōu)秀教師、資深班主任、管理人員組建的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。讓學(xué)生承受科學(xué)和系統(tǒng)的教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中快樂(lè)成長(zhǎng)。
【課程安排】
做到抓基礎(chǔ)、考點(diǎn)、重點(diǎn)、難度等方面，落實(shí)到位，鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化高考題型，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
【授課服務(wù)流程】
1、在線咨詢或電話聯(lián)系，到學(xué)?？疾?，進(jìn)行測(cè)評(píng)，了解學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)水平，選擇班型。
2、因材施教，定制適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方案。
3、簽訂*，學(xué)校立馬建立學(xué)生的入學(xué)補(bǔ)習(xí)檔案。
4、依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，選擇適合的教師，靈活安排課程時(shí)間。
5、充分利用暑期，全程跟進(jìn)補(bǔ)習(xí)，定期與家長(zhǎng)溝通，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)能力做好提高。

二、龍新教育師資優(yōu)勢(shì)

三、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

成都龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司是國(guó)內(nèi)津津樂(lè)道的精品教育連鎖公司，由多位國(guó)內(nèi)教育界精英創(chuàng)立，專注于18歲以下青少年的精品教育，致力于推動(dòng)中國(guó)教育的變革和客戶成長(zhǎng)。自創(chuàng)立伊始，龍新即秉持國(guó)際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式，立志做感動(dòng)客戶的專業(yè)教育組織。
擁有500余名全職員工及2000名專兼職教師團(tuán)隊(duì)，精品課程涉及小初高文化課個(gè)性化一對(duì)一及精品班、高端國(guó)際英語(yǔ)及教育機(jī)器人等領(lǐng)域，公司在北京建有專屬的師資培訓(xùn)和管理中心。
龍新教育結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以開(kāi)放與包容的胸懷廣納賢才，以打造教育專家軍隊(duì)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，努力把龍新建成知識(shí)分子與教育專家的精神家園。龍新教育將核心運(yùn)營(yíng)理念牢牢定位在“人”這個(gè)要素上，信奉只有好的教學(xué)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)才能培養(yǎng)出好的人才。

一、構(gòu)詞法記憶
構(gòu)詞法記憶：
英語(yǔ)是拼音文字，了解一些常用前綴、詞根和后綴，學(xué)習(xí)單詞就仿佛在玩拼字游戲，掌握了游戲規(guī)則，就可以大大提高記憶效率和猜詞能力。包括：前綴記憶、后綴記憶、分組記憶。
二、.邏輯記憶
通過(guò)詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系、詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。
一是把幾個(gè)字母看作一個(gè)來(lái)記。
二是外舊內(nèi)新。
三是外新內(nèi)舊。
三、聯(lián)想記憶：
同根詞聯(lián)想：老師會(huì)在教學(xué)過(guò)程中介紹常見(jiàn)詞根，學(xué)生在記憶單詞時(shí)也要有意識(shí)地進(jìn)行同根詞聯(lián)想。
反義詞聯(lián)想：只要是形容詞和副詞的反義詞聯(lián)想 。
主題詞聯(lián)想：多數(shù)單詞在意義上是有聯(lián)系的，它們多屬于同一個(gè)范疇或主題，進(jìn)行這樣的聯(lián)想對(duì)口語(yǔ)和寫(xiě)作有極大的幫助。

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