國(guó)際預(yù)科目前是非常受歡迎的留學(xué)選擇方式，那么什么是國(guó)際預(yù)科，為什么讀國(guó)際預(yù)科，不清楚的同學(xué)來(lái)看看吧。

澳際國(guó)際學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng) 孫心宇

To Students and Parents:

I'd like to offer a warm welcome to all of you to Aoji international School. With 25 years of experience in the field of oversea education service and international education, we fully understand your educational needs and remain committed to providing you with all the right ingredients and guidance to succeed. The opportunity to study in Aoji international school can be one of the most valuable experiences in your life.

Let's build dreams together, all success in everything we do.

在中國(guó)，留學(xué)的歷史可追溯到半個(gè)世紀(jì)甚至幾個(gè)世紀(jì)前,而國(guó)際預(yù)科課程這個(gè)概念才剛剛進(jìn)入到人們的視野。大家對(duì)預(yù)科的理解和認(rèn)知尚不全面，理解難免偏頗。舉個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦?國(guó)際預(yù)科的概念有點(diǎn)類(lèi)似大家對(duì)是否去健身房健身的討論，有些人熱衷于此，認(rèn)為有專(zhuān)業(yè)的教練指導(dǎo)，可以相對(duì)科學(xué)且有針對(duì)性有目的地提高身體素質(zhì)。有些人覺(jué)得勞民傷財(cái)，自己在公園或者運(yùn)動(dòng)場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)也是一樣的。國(guó)際教育中的國(guó)際預(yù)科課程就好似在健身房健身：將國(guó)外預(yù)科課程引入國(guó)內(nèi),并加以改良編撰成為具有中國(guó)教育特色的預(yù)科課程，相當(dāng)于健身教練制定的健身計(jì)劃;與海外大學(xué)無(wú)縫接軌，達(dá)成留學(xué)所必需的學(xué)習(xí)能力就是階段性健身目標(biāo)。以訓(xùn)練學(xué)習(xí)能力為最終目的，為海外求學(xué)道路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，提升成績(jī)以幫助后續(xù)學(xué)業(yè)順利完成，這就是國(guó)際預(yù)科課程。（了解更多預(yù)科課程）

近年來(lái),隨著澳際國(guó)際學(xué)校國(guó)際預(yù)科項(xiàng)目的不斷完善，我們更加注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅包括語(yǔ)言能力的提升,更有學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、自我管理能力、創(chuàng)造力以及批判性思維能力的訓(xùn)練，將考試評(píng)估機(jī)制對(duì)學(xué)生帶來(lái)的影響最小化。更為重要的是,著重培養(yǎng)學(xué)生的自主判斷力,通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)以及專(zhuān)業(yè)課的前期深入了解,讓學(xué)生真正能夠?qū)W會(huì)選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)方向。故此，預(yù)科教育的主旨是培養(yǎng)能力,力求學(xué)生在出國(guó)就讀專(zhuān)業(yè)課之前,具備海外學(xué)習(xí)生活的綜合能力。能力到了,成績(jī)自然水到渠成，成功是必然的。

根據(jù)預(yù)科課程學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)的積累以及學(xué)生后續(xù)海外學(xué)習(xí)能力的表現(xiàn),國(guó)外大學(xué)對(duì)國(guó)內(nèi)預(yù)科課程的認(rèn)可度越來(lái)越高,更多的名牌大學(xué)也越來(lái)越傾向接收學(xué)習(xí)過(guò)國(guó)內(nèi)預(yù)科課程的國(guó)際學(xué)生。為渴望入讀海外名牌大學(xué)的學(xué)子們獨(dú)辟蹊徑，從普通高中成績(jī)平平的學(xué)生到海外*畢業(yè)的高材生,這樣的預(yù)科學(xué)生案例在澳際國(guó)際學(xué)校不勝枚舉。在澳際國(guó)際學(xué)校，沒(méi)有什么不可能。