小升初與語文

重點中學(xué)小升初考試中，語文的重要性越來越大，很多重點中學(xué)，都把語文作為小升初選拔學(xué)生的重要指標之一。小升初語文考查的內(nèi)容與小學(xué)課內(nèi)所學(xué)習(xí)知識完全不同，主要分為四大塊：基礎(chǔ)知識10%、文學(xué)常識35%、閱讀理解35%、作文表達20%。

基礎(chǔ)知識與小學(xué)語文課內(nèi)所學(xué)知識基本一致，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)語文能力；文學(xué)常識以詩詞和名著為主，也涉及一些成語典故、歷史故事；閱讀理解是小升初語文考查的重中之重，題型與中考接近；作文表達因為考試時間的限制，更多傾向于對學(xué)校語言概括和組織能力的考查，小作文的考查模式較多。

小升初與數(shù)學(xué)

在各重點中學(xué)小升初的選拔考試中，數(shù)學(xué)向來是所占比重 最大的學(xué)科。部分*只考察數(shù)學(xué)成績。在完成了3-6年級的系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)后，學(xué)生們對小學(xué)數(shù)學(xué)所涉及的專題--計算、應(yīng)用題、幾何、計數(shù)、數(shù)論、組合、數(shù)字迷、邏輯已經(jīng)有了循序漸進的認識。但是這些只是前后分散在3個年級的12個學(xué)期中，對于大多數(shù)學(xué)生來說，并沒有對于知識的縱向梳理，既不能將前后所學(xué)的東西有一個系統(tǒng)的歸納和認識。

以應(yīng)用題當(dāng)中的行程問題為例，這是小升初考察中最重要的應(yīng)用題類型。從3年級的行程問題基礎(chǔ)，到4年級的相遇追及、折返問題、反復(fù)相遇、火車過橋，再 倒5 年級的流水行船、變速問題、鐘表問題、路線規(guī)劃，在行程問題上前后學(xué)過了11講內(nèi)容。但在系統(tǒng)學(xué)習(xí)階段，這11講內(nèi)容是散落在7個學(xué)期當(dāng)中分別進行學(xué)習(xí) 的，跨度超過2年。而當(dāng)小升初復(fù)習(xí)開始時，同學(xué)們需要系統(tǒng)地將這些知識串在一起，才能對行程問題有一個完整的認識和融會貫通的把握。

小升初與英語

眾所周知，小升初考試是中學(xué)為選拔真正的實力派而舉行的入學(xué)考試。小學(xué)英語培訓(xùn)在經(jīng)過幾年前的瘋狂后，已經(jīng)逐漸沉淀，變成一門最客觀、最應(yīng)該去學(xué)習(xí)的科目。作為小升初考試中的重要科目，備戰(zhàn)重點中學(xué)的英語考試成為每個小升初學(xué)生的重要任務(wù)。

目前的小升初英語考試分為標準化考試和非標準化考試。其中，標準化考試的試卷為百分制，覆蓋聽力、語音、詞匯、單項選擇、補全對話、看圖表達、閱讀理解等，重視學(xué)生運用知識和技能分析問題、解決問題的能力。