師資力量是選擇雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)需要綜合考慮的重要因素之一。一個(gè)優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)能夠提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生取得更好的成績(jī)。在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要選擇師資比較好的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成都學(xué)為貴雅思培訓(xùn)中心老師教得好不好？一起來(lái)看看。

如何評(píng)估師資力量：

老師數(shù)量多少：一個(gè)師資力量雄厚的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常會(huì)有較多的教師資源，這樣可以保證學(xué)生能夠得到更多的個(gè)性化指導(dǎo)。

金牌老師：如果一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有金牌教師，那么這個(gè)機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平很有可能是非常高的。金牌教師通常具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)能力。

教學(xué)成功案例：了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否有顯著的教學(xué)成功案例也是評(píng)估師資力量的一個(gè)重要途徑。如果一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生在雅思考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，那么這個(gè)機(jī)構(gòu)的師資力量很可能是非常強(qiáng)大的。

一、成都學(xué)為貴雅思培訓(xùn)班介紹
雅思沖9班
適合人群： 雅思5.5-6分學(xué)員，詞匯量5000+
課程亮點(diǎn)： 王陸/楊帥等主講
學(xué)成收獲： 沖6.5或7分
雅思6.5分季度班
適合人群： 英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，詞匯量2500+
課程亮點(diǎn)： 3個(gè)月集訓(xùn) 從零開(kāi)始學(xué)雅思
學(xué)成收獲： 沖刺6.5分
雅思6.5分沖刺班
適合人群： 雅思5.5-6分學(xué)員，詞匯量5000+
課程亮點(diǎn)： 考題趨勢(shì)講解 專攻技巧
學(xué)成收獲： 沖6.5分
雅思6分精講班
適合人群： 雅思5分基礎(chǔ)，詞匯量3500+
課程亮點(diǎn)： 講練結(jié)合 雙向練習(xí)
學(xué)成收獲： 沖6分
雅思5.5分精講班
適合人群： 四級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)，詞匯量4000+
課程亮點(diǎn)： 考點(diǎn)梳理 助你備考
學(xué)成收獲： 沖5.5或6分
雅思4.5分入門班
適合人群： 詞匯量2500+
課程亮點(diǎn)： 了解雅思考試
學(xué)成收獲： 沖4.5分

二、學(xué)為貴機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

三、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
學(xué)為貴成立于2012年，業(yè)務(wù)涵蓋在線教育、全國(guó)各大城市地面分校、圖書(shū)教材出版等。十一年來(lái)致力于為廣大學(xué)生提供高品質(zhì)的留學(xué)考試培訓(xùn)、一站式全方位全球留學(xué)服務(wù)。作為中國(guó)高新技術(shù)企業(yè)，學(xué)為貴在線業(yè)務(wù)于2014年成立，技術(shù)團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自前字節(jié)跳動(dòng)、新浪、百度等頭部互聯(lián)網(wǎng)公司，我們研發(fā)的數(shù)十款國(guó)際教育相關(guān)APP、小程序及在線學(xué)習(xí)工具在學(xué)生中應(yīng)用廣泛。學(xué)為貴扎根全國(guó)20個(gè)城市，匯集了業(yè)內(nèi)眾多優(yōu)秀教師，通過(guò)全國(guó)各大城市分校、在線網(wǎng)校以及圖書(shū)出版三大業(yè)務(wù)服務(wù)于全國(guó)學(xué)子，造就了無(wú)數(shù)雅思托福高分，幫助他們圓夢(mèng)海外院校。

四、校區(qū)地址
成都學(xué)為貴電子科大清水河校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市郫都區(qū)龍湖時(shí)代天街。
成都學(xué)為貴春熙路校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市錦江區(qū)紅星路三段99號(hào)銀石廣場(chǎng)。
【開(kāi)設(shè)課程】：國(guó)際初中、雅思、托福、GMAT、GRE、A-Level、PTE、出國(guó)前英語(yǔ)

大家放一句暫停做跟讀，再放下一句，如果不做標(biāo)注，等全文跟讀完了肯定忘了哪些地方有問(wèn)題，所以建議同學(xué)們用手機(jī)或者電腦等錄下自己跟讀的全過(guò)程，然后放出來(lái)，對(duì)比書(shū)后錄音文稿，弄清自己聽(tīng)不出的原因，比如生詞、語(yǔ)音現(xiàn)象或者改寫等等，標(biāo)注在文稿上】
最后還要有一遍看著書(shū)后的錄音原文跟著音頻朗讀梳理的過(guò)程，為什么?把所有跟讀不出或者錯(cuò)的糾正過(guò)來(lái)后，通過(guò)出聲朗讀，加強(qiáng)大腦和耳朵對(duì)這些難點(diǎn)的印象，并總結(jié)同替改寫【這些都是重復(fù)出現(xiàn)在考場(chǎng)上的，一定不能只做題不總結(jié)】。
如果大家覺(jué)得跟讀不出來(lái)重點(diǎn)，請(qǐng)嘗試聽(tīng)出主謂賓或者主系表這種句子的主干先，還有，有些同學(xué)可以直接從section2開(kāi)始跟讀，有的同學(xué)section1也必須跟讀，個(gè)人程度不同，方法要調(diào)整到適合自己的。
注意!!!跟讀必須知道自己讀的是什么意思才行，不是純粹的復(fù)述發(fā)音。

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