培訓(xùn):出國(guó)留學(xué)咨詢(xún)、小語(yǔ)種培訓(xùn)
新東方前途出國(guó)咨詢(xún)有限公司是新東方旗下從事出國(guó)留學(xué)服務(wù)的專(zhuān)職機(jī)構(gòu)。其前身是創(chuàng)辦于1996年的新東方出國(guó)咨詢(xún)服務(wù)中心(教外綜資認(rèn)字【2005】380號(hào))。公司業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛,包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、文書(shū)指導(dǎo)、簽證服務(wù)、職業(yè)規(guī)劃等方面,讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”留學(xué)服務(wù)。
咨詢(xún)老師適合學(xué)員
• 準(zhǔn)備去法國(guó)留學(xué)的學(xué)員。以及有移民、探親、旅行、商務(wù)、簽證、法語(yǔ)測(cè)試、德企面試等需求的學(xué)員
• 想進(jìn)行系統(tǒng)、完整的法語(yǔ)學(xué)習(xí),對(duì)服務(wù)和學(xué)習(xí)效果有一定要求的學(xué)員
課程介紹
優(yōu)化學(xué)員基礎(chǔ)法語(yǔ)應(yīng)用能力,鍛煉學(xué)員的應(yīng)試技巧和全題型解題方法,幫助學(xué)員少走彎路,減輕備考?jí)毫Α?/p>
適合學(xué)員
• 想未來(lái)去法國(guó)留學(xué)的零基礎(chǔ)學(xué)員
• 對(duì)通過(guò)德?;蚋璧驴荚囉杏残砸蟮膶W(xué)員
• 有明確學(xué)習(xí)目標(biāo),希望小班教學(xué),重視學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)
課程介紹
優(yōu)化學(xué)員基礎(chǔ)法語(yǔ)應(yīng)用能力,鍛煉學(xué)員的應(yīng)試技巧和全題型解題方法。幫助學(xué)員少走彎路,減輕備考?jí)毫Α?新東方OMO學(xué)習(xí)系統(tǒng)定期推送每單元熱身課、復(fù)習(xí)視頻、銜接視頻。 助教老師針對(duì)每天上課內(nèi)容,進(jìn)行單詞、口語(yǔ)、聽(tīng)力打卡,幫助學(xué)員養(yǎng)成良好習(xí)慣、 助教老師針對(duì)每單元、每級(jí)別重點(diǎn)進(jìn)行單元、開(kāi)結(jié)課測(cè)試與講解。
適合學(xué)員
• 想未來(lái)去法國(guó)留學(xué)的零基礎(chǔ)學(xué)員
• 對(duì)通過(guò)德?;蚋璧驴荚囉杏残砸蟮膶W(xué)員
• 有明確學(xué)習(xí)目標(biāo),希望小班教學(xué),重視學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)
課程介紹
優(yōu)化學(xué)員基礎(chǔ)法語(yǔ)應(yīng)用能力,鍛煉學(xué)員的應(yīng)試技巧和全題型解題方法。幫助學(xué)員少走彎路,減輕備考?jí)毫Α?新東方OMO學(xué)習(xí)系統(tǒng)定期推送每單元熱身課、復(fù)習(xí)視頻、銜接視頻。 助教老師針對(duì)每天上課內(nèi)容,進(jìn)行單詞、口語(yǔ)、聽(tīng)力打卡,幫助學(xué)員養(yǎng)成良好習(xí)慣、 助教老師針對(duì)每單元、每級(jí)別重點(diǎn)進(jìn)行單元、開(kāi)結(jié)課測(cè)試與講解。
適合學(xué)員
• 工作中需要使用法語(yǔ)的學(xué)員
• 計(jì)劃去國(guó)內(nèi)德企工作的學(xué)員
• 計(jì)劃去法國(guó)工作的學(xué)員
課程介紹
使學(xué)員從0基礎(chǔ)達(dá)到歐標(biāo)B1級(jí)別;充分理解和掌握法語(yǔ)知識(shí)及文化特征;在B1的基礎(chǔ)上為學(xué)員訂制專(zhuān)屬的一對(duì)一商務(wù)法語(yǔ)課堂,使學(xué)員了解法國(guó)的商務(wù)禮儀,商務(wù)信函寫(xiě)作規(guī)則,商務(wù)場(chǎng)景口語(yǔ)。
適合學(xué)員
• 對(duì)法國(guó)文化和法語(yǔ)學(xué)習(xí)有濃厚興趣,想體驗(yàn)法語(yǔ)學(xué)習(xí)、開(kāi)口說(shuō)法語(yǔ)的學(xué)員
• 準(zhǔn)備去法國(guó)留學(xué),以及有移民、探親、旅行、商務(wù)、簽證、法語(yǔ)測(cè)試、德企面試等需求的學(xué)員
• 法語(yǔ)零基礎(chǔ),想要進(jìn)行系統(tǒng)法語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)員
課程介紹
從語(yǔ)言和文化兩個(gè)方面帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)德意志風(fēng)情。語(yǔ)言方面,引入交際教學(xué)法理念,通過(guò)各種有趣的課堂環(huán)節(jié)和教具真正實(shí)現(xiàn)高效生動(dòng)學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生掌握法語(yǔ)日常和高階對(duì)話(huà),優(yōu)化學(xué)員法語(yǔ)運(yùn)用能力。文化方面,通過(guò)先進(jìn)的新媒體手段帶領(lǐng)學(xué)生了解法國(guó)社會(huì)文化和風(fēng)俗習(xí)慣,優(yōu)化學(xué)生的跨文化交際能力。
傳統(tǒng)的句法分析將法語(yǔ)句子的各部分細(xì)分為:主語(yǔ)、動(dòng)詞(有人稱(chēng)之為謂語(yǔ))、直接賓語(yǔ)、間接賓語(yǔ)、系語(yǔ)、表語(yǔ)、各類(lèi)狀語(yǔ)等等。這種微觀的分析方法不容易讓人從宏觀上了解整個(gè)句子的大的成分結(jié)構(gòu)。而本文是在宏觀上將傳統(tǒng)的句法細(xì)化的成分按照各自的作用劃分為較大的部分。
一個(gè)處于第一級(jí)分解的句子最多分為四個(gè)成分(每個(gè)成分可以有平行成分):主語(yǔ)(sujet:Suj)、謂語(yǔ)(predicat:Pred)、狀語(yǔ)(ciconstant:Cir)和主語(yǔ)同位語(yǔ)(apposition:Appo)。這四個(gè)成分被稱(chēng)為句子的一級(jí)成分。這四個(gè)一級(jí)成分都可有并列成分,特別是狀語(yǔ),并列的狀語(yǔ)成分可能處在句子的不同部位。
1.主語(yǔ)是動(dòng)詞動(dòng)作或狀態(tài)的實(shí)施者,在語(yǔ)義上是句子最基本的部分,可以包括中心詞是名詞、代詞、動(dòng)詞不定式等的詞、短語(yǔ)和意群。與主語(yǔ)中心部分有關(guān)但可以從主語(yǔ)中心部分中分離出來(lái)的部分(如解釋性關(guān)系從句)通常是主語(yǔ)同位語(yǔ)。
2.謂語(yǔ)主要指可變動(dòng)詞和與動(dòng)詞不可分離的話(huà)語(yǔ)部分,包括"謂詞+賓語(yǔ)","謂詞+數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)","謂詞+狀語(yǔ)"和"系語(yǔ)+表語(yǔ)"等等。在無(wú)動(dòng)詞的謂語(yǔ)語(yǔ)句中,謂語(yǔ)是話(huà)語(yǔ)中最重要的部分(如名詞性謂語(yǔ)語(yǔ)句、形容詞性謂語(yǔ)語(yǔ)句等)。
3.狀語(yǔ)是指從語(yǔ)義上講可以獨(dú)立于謂語(yǔ)而存在的部分。
4.主語(yǔ)同位語(yǔ)是指在語(yǔ)義上可以獨(dú)立于主語(yǔ)而存在的部分,可以包括修飾語(yǔ)、限定語(yǔ)以及傳統(tǒng)句法分析中的同位語(yǔ)等。
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