培訓(xùn):人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
如何選擇靠譜的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
一、教學(xué)質(zhì)量
首先,家長(zhǎng)需要關(guān)注的是編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量。好的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有一支專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),能夠提供高質(zhì)量的編程教育。家長(zhǎng)可以通過(guò)查看機(jī)構(gòu)的師資力量、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面來(lái)評(píng)估教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)環(huán)境
其次,家長(zhǎng)需要關(guān)注的是編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)環(huán)境。好的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,包括教室設(shè)施、教學(xué)設(shè)備等。此外,編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,以便孩子能夠更好地學(xué)習(xí)編程知識(shí)。
一、廣州童程童美少兒人工智能編程課程
面向6-18歲青少年,內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),課程通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。課程以學(xué)習(xí)Scratch和Python語(yǔ)言知識(shí)為基礎(chǔ),不斷深化孩子們的知識(shí)儲(chǔ)備,全面培養(yǎng)多元思維能力。旨在協(xié)助學(xué)生們提升學(xué)習(xí)品質(zhì),為未來(lái)賦能更強(qiáng)的自我管理、問(wèn)題解決和團(tuán)隊(duì)合作能力。
二、童程童美6t教學(xué)法
三、機(jī)構(gòu)介紹
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。 自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)多年的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年,成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
四、廣州黃童程童美地址
廣州童程童美濱江東校區(qū)
【校區(qū)地址】:廣州市海珠區(qū)濱江東路濱江宏岸商場(chǎng)童程童美。
廣州童程童美沙園校區(qū)
【校區(qū)地址】:廣州市海珠區(qū)工業(yè)大道北88號(hào)海珠教育城二樓。
廣州童程童美東風(fēng)東校區(qū)
【校區(qū)地址】:廣州市越秀區(qū)東風(fēng)東路836號(hào)東駿廣場(chǎng)二座(東駿教育城)。
廣州童程童美番禺奧園校區(qū)
【校區(qū)地址】:廣州市番禺區(qū)南華路333-335號(hào)奧園廣場(chǎng)。
廣州童程童美白云校區(qū)
【校區(qū)地址】:廣州市白云區(qū)廣州大道北2010號(hào)木棉灣購(gòu)物中心。
校區(qū)詳情請(qǐng)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)在線客服老師,以上僅為部分校區(qū)展示
引導(dǎo):沒(méi)有正確引導(dǎo),興趣就是浪費(fèi)
對(duì)于沉迷游戲,任何家長(zhǎng)的擔(dān)心都是在理的,但如果能夠及時(shí)引導(dǎo),這種對(duì)游戲的興趣就能轉(zhuǎn)化為對(duì)其背后原理邏輯的思考,思考如何制作一款游戲,如何與計(jì)算機(jī)對(duì)話(huà),如何將想象力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力。
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