1、長(zhǎng)沙i2少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心

2、滬江網(wǎng)校

3、趣趣ABC

4、阿卡索

5、鯨魚外教培優(yōu)

6、英孚教育

7、51talk

8、新東方少兒英語(yǔ)

9、Hellokid

10、蘭迪英語(yǔ)

以上機(jī)構(gòu)排名不分先后，僅供參考，下面為大家詳細(xì)介紹下長(zhǎng)沙i2少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班

長(zhǎng)沙i2艾途兒童成長(zhǎng)中心，隸屬于成都艾途教育科技集團(tuán)有限公司，艾途教育(i2)成立十年，一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)，基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，開展語(yǔ)言能力、表演藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)，旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解與表達(dá)能力，積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升，并形成一定的才藝專長(zhǎng)。i2品牌發(fā)展多年，目前擁有中外教600余名，已進(jìn)駐全國(guó)15個(gè)省25個(gè)城市。

iWonderful 國(guó)際菁英成長(zhǎng)課程，是i2國(guó)際私塾推出的以中外教英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的國(guó)際化成長(zhǎng)項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)，在中外教教學(xué)基礎(chǔ)上，iWonderful通過設(shè)置語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國(guó)際化人才。

中外教小班制，培養(yǎng)5C國(guó)際人才

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1. 3-6歲，幼兒園階段 安全感，情緒調(diào)節(jié)能力，正確的自主意識(shí)與性別意識(shí)，良好的行為規(guī)則與生活習(xí)慣，使孩子初具溝通能力;著重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、規(guī)則意識(shí)、共情能力、愛心與感恩之心。

2.7-12歲，小學(xué)階段 培養(yǎng)自信心與同伴交往能力，進(jìn)一步提升溝通能力，領(lǐng)悟合作精神的力量;提升學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自我負(fù)責(zé)類的意識(shí)，初步培養(yǎng)創(chuàng)造力;著重培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)自信與堅(jiān)韌。

3.13-15歲， 初中階段 正確的自我認(rèn)同、情緒管理能力、了解兩性關(guān)系，并建立優(yōu)異，培養(yǎng)親子之間相互理解與尊重的關(guān)系。良好的家教與自我認(rèn)知，帶來(lái)更好的交流溝通能力，并能在與他人互動(dòng)時(shí)，鍛煉出責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化合作意識(shí)。提升語(yǔ)言能力的運(yùn)用，培養(yǎng)社會(huì)和安全意識(shí)，學(xué)會(huì)必備的社會(huì)技能，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化進(jìn)入社會(huì)后的溝通能力。

拓展閱讀：小孩在培訓(xùn)班學(xué)英語(yǔ)的好處。

1.興趣性教育。

孩子和新事物，常?？梢栽囋囆睦韺W(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣起著巨大的促進(jìn)作用。通過表演、多媒體、游戲互動(dòng)等生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)形式，孩子們可以在中學(xué)游戲中學(xué)習(xí)和玩耍，營(yíng)造良好的語(yǔ)言交際氛圍。

2.重視“自我表露”，提高兒童對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的信心。

像自我表露是一種常見的兒童心理特點(diǎn)，特別是顯示滿足孩子們的小虛榮，也可以培養(yǎng)孩子的溝通能力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣大大提升。

3、營(yíng)造多層次的課外語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

我們有一名專業(yè)的外籍教師，創(chuàng)造了一個(gè)高質(zhì)量的語(yǔ)言環(huán)境，多種教學(xué)方法，如謎語(yǔ)、兒童歌曲、行話、歌曲、肢體語(yǔ)言教學(xué)法，打破了傳統(tǒng)教師只聽課、學(xué)生不互動(dòng)的湯匙式教學(xué)。讓孩子積極地思考，語(yǔ)言和興趣英語(yǔ)，并使學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為他們較快樂的事情。

4.家園合作，幫助改善親子關(guān)系，幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。

語(yǔ)言是在一定的環(huán)境中發(fā)展起來(lái)的。除了教師在課堂上積極創(chuàng)設(shè)多種英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境外，家長(zhǎng)還應(yīng)與教師在家中的教學(xué)緊密合作。家長(zhǎng)、幼兒、教師可以共同努力，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。