培訓(xùn):高中、中考、高考、藝考文化課
上海高三文化培訓(xùn)學(xué)校挺多的,不僅有普高生,還有藝術(shù)類考生。主要是因?yàn)樗囆g(shù)類考生因?yàn)橐骖檶I(yè)和文化,所以需要給藝術(shù)類考生找一家專業(yè)的藝術(shù)生文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu),還有就是高三沖刺班。如何選擇哪個(gè)更好?上海一對(duì)一藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家正規(guī)?
藝術(shù)類考生文化課培訓(xùn)的好處
一、大部分藝術(shù)考生的學(xué)習(xí)是不自律,這就需要一個(gè)機(jī)構(gòu)或者一個(gè)老師來監(jiān)管,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自律性,更好的監(jiān)管自己。
二、一個(gè)專業(yè)的藝術(shù)高考培訓(xùn)班總有自己的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)。比如有的會(huì)有老師自己總結(jié)的復(fù)習(xí)資料,有的會(huì)有“ms秘籍”,教藝考生應(yīng)試技巧等。對(duì)藝術(shù)類考生考試會(huì)有幫助。
三、其實(shí)選擇高三培訓(xùn)班和選擇其他東西是一樣的。最好選擇品牌,選擇售后有保障,資質(zhì)齊全,而一些小機(jī)構(gòu)很容易騙錢逃跑或者以各種理由不辦學(xué),這樣不僅會(huì)賠錢,還會(huì)耽誤藝術(shù)類考生文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間。
藝術(shù)類考生可以先在網(wǎng)上了解各種培訓(xùn)班,比如環(huán)境、師資、地理位置、收費(fèi)等。然后進(jìn)行線下考察,進(jìn)行實(shí)地觀察和聽老師講課,最后選擇一個(gè)靠譜的、合適的藝術(shù)類考生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。上海昂立智立方藝考文化課培訓(xùn)領(lǐng)域十余年,是一家值得依靠信賴的藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!
昂立智立方教育傳承上海交通大學(xué),秉承交大濃厚的教學(xué)氛圍和精神氣質(zhì)。致力為學(xué)生建設(shè)一個(gè)有目標(biāo)、有方法、有效果的快樂學(xué)習(xí)“立方體”的特色教學(xué)輔導(dǎo)模式,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。
智立方教育扎根上海三十年,專攻中高考上??季?,依托上海交大,聘請(qǐng)?bào)w制內(nèi)專家學(xué)者,獨(dú)立成立“上海中高考政策研究院”,準(zhǔn)確把握考試信息,深入剖析,對(duì)中高考試卷考綱研究透徹。更有珍貴內(nèi)部教材,由“上海第二期課程改革”原編委會(huì)核心教授編著,彌補(bǔ)了“教材簡單,考試卻很難”的現(xiàn)象。
智立方教育首推個(gè)性化教學(xué)理念,退出一對(duì)一VIP教學(xué)形式和一對(duì)三小班式教學(xué)形式。一對(duì)一教學(xué)為學(xué)生提供資深教師一對(duì)一輔導(dǎo),因材施教,根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況為學(xué)生制定科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方案,全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整學(xué)生心態(tài)有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績;1對(duì)3個(gè)性化互動(dòng)小組學(xué)習(xí),適合來自不同學(xué)校的三個(gè)相同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生進(jìn)行小組式教學(xué),學(xué)生之間相互交流,合作學(xué)習(xí),更方便學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)理解。
招生對(duì)象:即將參加高考的學(xué)生
開設(shè)班型:全日制輔導(dǎo)
課程安排:
標(biāo)準(zhǔn)全日制課程:7天全日制課程,2~12周全日制課程(個(gè)性化定制,課程周期可調(diào)整)
陪伴式全日制課程:高考前全階段規(guī)劃,全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo),學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境
全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)課程:高考前全階段在新東方全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
課程介紹:個(gè)性化全日制課程是高中輔導(dǎo)的明星課程,通過短期或長期的集中學(xué)習(xí),獲得良好的學(xué)習(xí)能力,掌握和鞏固知識(shí)。全日制課程堅(jiān)持個(gè)性化定制,根據(jù)學(xué)員的時(shí)間節(jié)點(diǎn),不同的課程長度,不同的目標(biāo)導(dǎo)向,專業(yè)團(tuán)隊(duì)拆解學(xué)員當(dāng)前學(xué)習(xí)情況,制定高度定制化的課程方案,精準(zhǔn)匹配學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況。
上海昂立智立方豪浦廣場(chǎng)校區(qū):上海市普陀區(qū)長壽路892-898號(hào)。
上海昂立智立方肇嘉浜路校區(qū):上海市徐匯區(qū)肇嘉浜路939號(hào)。
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高三補(bǔ)習(xí)常見問題解答:學(xué)校和補(bǔ)課班怎么分配時(shí)間比較好,孩子天天上補(bǔ)課班會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)校的課程?
孩子沒時(shí)間是個(gè)偽命題,“沒時(shí)間”只是因?yàn)闀r(shí)間安排不合理。天天上課外班并不會(huì)耽誤學(xué)校的課程,為什么敢這么說呢,給大家舉一個(gè)例子。大家大家每天工作多長時(shí)間呢?有些家長回答8個(gè)小時(shí)、有些家長說10個(gè)小時(shí)、有些家長說12個(gè)小時(shí),咱們就按照8個(gè)小時(shí)來說,您回想一下您每天的工作時(shí)間,就比如說今天,您能助力這8小時(shí)每時(shí)每刻都在工作嗎?答案肯定是不能助力,可能工作時(shí)間只有4個(gè)小時(shí),剩下的時(shí)間上個(gè)廁所、喝喝茶等等。
孩子也一樣啊,孩子也不能助力每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)的,這就說明孩子是有時(shí)間的,有的孩子每天上完9節(jié)課基本就不再寫多少功課了,為什么呢?不是老師不留功課,而是他在上課的時(shí)候就把任務(wù)完成了很多了。也不是他上課不聽講,是因?yàn)橐惶谜n45分鐘并是不都有用的,孩子可以去分辨出哪些是對(duì)我有用,哪些是沒用的東西,把碎片時(shí)間充分利用起來,才能夠在空閑的時(shí)間去自己。
這就告訴了我們一個(gè)特別簡單的道理,時(shí)間擠一擠總是有的。如果我們把看手機(jī)的時(shí)間拿出來、上廁所的時(shí)候快一點(diǎn),是不是就能擠出至少2個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間,孩子也一樣,孩子看似每天都學(xué)很長時(shí)間,其實(shí)并不是這樣,如果孩子說真沒有時(shí)間,那一定是孩子的時(shí)間安排不合理或者根本就是錯(cuò)的。
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