培訓(xùn):人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程
少兒編程的基本概念是什么?應(yīng)該很多人都在關(guān)注,關(guān)于編程的概念需要孩子在編程時,可以積極引導(dǎo)孩子思考,判斷當(dāng)前的情況,建立條件的概念,并針對每個條件提出簡單的解決方案。接下來給大家講講少兒編程的基本概念是什么,希望對你們有幫助。
概念一:條件
條件是程序執(zhí)行的分支。這就是編程智能的體現(xiàn)。就像人們可以思考問題一樣,什么是對的,什么是錯的。
當(dāng)孩子在編程時,它們可以積極引導(dǎo)孩子思考,判斷當(dāng)前的情況,建立條件的概念,并針對每個條件提出簡單的解決方案。
概念二:語句
語句是程序執(zhí)行的一個步驟??梢允褂镁幊套鳛橐粋€搭積木的過程,在腦海中有一個搭積木的輪廓,然后孩子按照自己的想法構(gòu)建一塊積木。每一塊積木都是搭建過程中的一個步驟。如果將搭建過程視為編程,每次搭積木都是在寫一條編程語句,孩子們更容易理解。所以對孩子們來說,最好的編程方法是構(gòu)建一個圖形化編程,這樣孩子們就可以更好地進行他們的編程,而不會感到枯燥。
概念三:循環(huán)
循環(huán)是程序語句的重復(fù)執(zhí)行。循環(huán)是為了讓孩子們找到規(guī)律,看看每一步是否有要重復(fù)的情況。如果有,就可以使用循環(huán)來解決問題。
在講解過程中,編程教師會根據(jù)課程情節(jié)的需要和連貫性,將這三個概念帶給孩子們,讓孩子們嘗試進行實際的操作體驗。
以上就是關(guān)于少兒編程最為基本的三個概念,希望家長能從這三個方面來對孩子編程學(xué)習(xí)的效果做規(guī)劃,讓孩子有序、合邏輯地進行編程學(xué)習(xí),開創(chuàng)更多的編程可能性。
當(dāng)然,教育強調(diào)多元化發(fā)展。當(dāng)孩子使用編程時,家長也應(yīng)該注意不要讓孩子過度投入和沉迷。要用之有道,才可以發(fā)揮電子學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,把握信息技術(shù)帶來的機遇。
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