對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法要有正確的認(rèn)識(shí)

1.首先，語(yǔ)法對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較抽象，即使他們記住了字面意思，但是也不一定能夠理解，形成語(yǔ)法能力。

2.再來(lái)，語(yǔ)法學(xué)習(xí)也是會(huì)遺忘的，學(xué)習(xí)，遺忘，再學(xué)習(xí)，這些都是需要過(guò)程的。

3.最后，語(yǔ)法需要運(yùn)用起來(lái)才能真正掌握。特別是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)能力。

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i2始創(chuàng)于2011年，旨在幫助3-6歲的幼兒適應(yīng)純英文的語(yǔ)言環(huán)境，結(jié)合英語(yǔ)歌曲、游戲與活動(dòng)教學(xué)，幫助幼兒建立對(duì)英文的自信心和提升對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，并為小學(xué)乃至初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

目前，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及17個(gè)城市，開(kāi)辦直營(yíng)校區(qū)91家，為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。i2獨(dú)有的全球化戰(zhàn)略眼光及專業(yè)的外籍師資力量，順應(yīng)了教育國(guó)際化發(fā)展的新方向，受到廣大家長(zhǎng)和專業(yè)人士的認(rèn)可，曾先后榮獲“具影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“具影響力教育集團(tuán)”等諸多全國(guó)教育獎(jiǎng)項(xiàng)。

i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)班詳情

語(yǔ)言藝術(shù) Language Art

按學(xué)員年齡劃分不同學(xué)段，浸入式小班教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維，鍛煉自信表達(dá)和純正口語(yǔ)。

PBL現(xiàn)象教學(xué) Phenomenon Based Learning

由外教帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)公園、銀行、消防局等場(chǎng)所，并展開(kāi)主題式跨學(xué)科學(xué)習(xí)，使英語(yǔ)真正學(xué)以致用。

家庭教育 Family Education

匯集國(guó)際國(guó)內(nèi)專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，為家長(zhǎng)帶來(lái)的主題沙龍課堂，教您給予孩子正確的愛(ài)與引導(dǎo)。

社會(huì)責(zé)任 Social Responsibility

經(jīng)過(guò)環(huán)保、公益、安全等主題活動(dòng)，讓孩子切身體驗(yàn)和認(rèn)知社會(huì)，激發(fā)孩子的愛(ài)心與感恩之心

昆明i2少兒英語(yǔ)的校區(qū)分布：

英語(yǔ)語(yǔ)法難點(diǎn)在哪？

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)許多干擾現(xiàn)象，由此引起許多難點(diǎn)。

1.母語(yǔ)的影響。漢語(yǔ)中名詞和動(dòng)詞一般都沒(méi)有詞尾變化，所以許多孩子在英語(yǔ)中不會(huì)加上詞尾;語(yǔ)句結(jié)構(gòu)也是如此，比如本該運(yùn)用there be，經(jīng)常用there have，這就是母語(yǔ)習(xí)慣的力量。

2.語(yǔ)言內(nèi)部影響。比如說(shuō)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)，在概念上不會(huì)犯錯(cuò)，但是在真實(shí)運(yùn)用到的時(shí)候，孩子根本沒(méi)有意識(shí)到什么時(shí)刻該用哪個(gè)時(shí)態(tài)，語(yǔ)言邏輯能力卻還很弱。

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