廣州非凡教育2024高三藝考生文化課培訓(xùn)班提分有效嗎？非凡教育的藝考文化課根據(jù)藝體生特點(diǎn)，針對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重的特性，做了精確把握、科學(xué)分析和精細(xì)選題，重點(diǎn)歷年高考真題考點(diǎn)提煉。藝考生復(fù)習(xí)不同于普通高中生學(xué)習(xí)，他們的復(fù)習(xí)時(shí)間很短，所以復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也有所變化。

為什么要補(bǔ)習(xí)藝考文化課：

1.專業(yè)集訓(xùn)擠占文化課學(xué)習(xí)，跟不上原學(xué)校進(jìn)度

統(tǒng)考過(guò)后時(shí)間短任務(wù)重。 大多數(shù)藝考生的文化課基礎(chǔ)薄弱， 回原學(xué)校采用常規(guī)的復(fù)習(xí)思路和方法很難快速得到提升。 在文化課要求提高的情況下， 需要有目的、 有針對(duì)的復(fù)習(xí)， 才能事半功倍， 這對(duì)師資、 班型的要求很高，需要家長(zhǎng)協(xié)助孩子一起解決。

2.多數(shù)藝考生因文化成績(jī)薄弱，錯(cuò)失理想大學(xué)

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：即便通過(guò)統(tǒng)考線或拿到?？己细褡C，也有大部分學(xué)生因?yàn)槲幕n分?jǐn)?shù)的不達(dá)標(biāo)無(wú)法進(jìn)入好學(xué)?；蚵浒?， 文化課成績(jī)成為影響藝考生升學(xué)的重要因素。

一、廣州非凡教育藝考文化課介紹
適合對(duì)象：需要強(qiáng)化文化課的學(xué)生
使用教材：非凡教育內(nèi)部教材
教學(xué)師資：廣州非凡教育專業(yè)教師
教學(xué)目的：多輪文化課復(fù)習(xí) 夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)
1）入學(xué)測(cè)試-院校規(guī)劃-提分分析
日過(guò)關(guān)-周測(cè)-周分析提分-月考-月分析提分。
階段測(cè)評(píng)-全真模擬精講解題技巧，方法和知識(shí)點(diǎn)結(jié)。
全年學(xué)習(xí)私人定制，適合你的才是最好對(duì)的。
全程督學(xué)跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，引導(dǎo)方法。
2）四師辦學(xué)
學(xué)科老師、專屬輔導(dǎo)員、院校規(guī)劃老師、助教班主任
3）監(jiān)督、陪讀、陪伴。
24小時(shí)老師全程監(jiān)督，陪你考上更好的大學(xué)。

二、非凡教育教育高三集訓(xùn)課程表（請(qǐng)以機(jī)構(gòu)為準(zhǔn)）

三、報(bào)名地址

【校區(qū)地址】：廣州市海珠區(qū)南洲路
【開設(shè)課程】：高考集訓(xùn)班、高考復(fù)讀班、高考志愿填報(bào)

①分析自然地理事物的地理意義或影響，可依據(jù)自然地理環(huán)境的整體性，從組成地理環(huán)境的各要素分析；另外，不要忽視自然地理要素對(duì)人文特征的影響。例如：氣候特征對(duì)建筑或服飾等的影響。
②人文地理事物的地理意義或影響，一般從經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、政治和戰(zhàn)略四個(gè)方面宏觀分析。
①晝夜交替；②地方時(shí)；③水平運(yùn)動(dòng)物體的偏向
①維持全球的水量平衡；②水資源更新；③地球各圈層聯(lián)系；④物質(zhì)和能量的交換
①遷入?yún)^(qū)及遷出區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、②資源利用、③產(chǎn)業(yè)發(fā)展、④生態(tài)環(huán)境壓力等的影響
①線路兩端及沿線區(qū)域的資源開發(fā)、②經(jīng)濟(jì)發(fā)展、③完善交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)、④政治經(jīng)濟(jì)布局等的影響
①定位（所在位置）；②明確該地的地形類型、氣候類型、土壤狀況、河流分布等特征；③逐一分析各要素對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響
①提取信息：“有什么”（圖例、注記、材料以及解答問(wèn)題條件等）；
②分析“為什么”，即分析信息與設(shè)問(wèn)之間的聯(lián)系；
③掌握其影響主要包括對(duì)當(dāng)?shù)氐姆止f(xié)作、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)機(jī)會(huì)帶來(lái)的影響，也要注重對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響

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