托福詞匯記憶量很大，所以想要過詞匯關(guān)必須要掌握一些技巧來輔助詞匯記憶，比如分類記憶，形近詞區(qū)分記憶，構(gòu)詞法輔助記憶等等。這些詞匯記憶技巧會讓大家背記單詞效率更高，下面就一起來看看如何利用語境進行記憶的方法。

一、通過語境選擇詞義

英語中很多單詞不只有一個意思，那么我們憑借什么來區(qū)分單詞的意思呢?答案就是語境。多義詞在文中的具體含義只能靠語境來確定，比如單詞“sound”就有多種意思，我們只有根據(jù)單詞所在的語境才能確定它的具體含義。例如：

1. The house was surprisingly sound, though it was more than two hundred years old.

這座房子雖然有兩百年的歷史了，但它依然很堅固。

2. Industrial expansion is a very sound investment in present-day society.

當(dāng)今社會，發(fā)展工業(yè)是一種可靠的投資。

根據(jù)具體的語境，我們可以知道“sound”在以上兩句話中的意思分別是“堅固的”和“可靠的”。當(dāng)然，“sound”還有其它的含義，在此不再一一列舉。英語中一詞多義的現(xiàn)象十分普遍，考生要養(yǎng)成通過上下文熟悉和掌握詞義的好習(xí)慣。

二、創(chuàng)造語境輔助記憶

創(chuàng)造語境輔助記憶是一種非常有效的方法。通過創(chuàng)造一個與目標(biāo)詞匯相關(guān)的語境，考生可以更好地理解詞匯的含義和用法，并將其與具體的語境聯(lián)系起來。例如，考生可以想象一個場景，一個人在尋找住宿時需要適應(yīng)不同的環(huán)境，這樣就可以更好地理解“accommodate”這個單詞的含義。

三、通過語境猜測詞義

在英語學(xué)習(xí)中，考生會遇到許多生詞，它們通常的做法就是遇到生詞立刻去查字典。事實上，這種詞匯學(xué)習(xí)的方法是不正確的，因為它既費時又費力，而且還會影響閱讀速度。其實，閱讀中的每一個詞素與其上下文的信息都是有聯(lián)系的，所以考生遇到生詞不要急于查字典，而要學(xué)會利用語境猜測生詞的意思。例如：

The people you see fighting, crashing cars or jumping from buildings are not actors, of course. They are called stuntmen.

通過閱讀上面這兩句話我們很容易判斷出這是在下定義。一般情況下定義句的特征比較明顯，句中的謂語動詞一般為：“be”，“refer to”，“be considered as”，“be known as”等等。這樣，我們就可以根據(jù)第一句中所描述的特點來推測“stuntmen”的意思是“特技演員”。

四、利用上下文記憶

利用上下文記憶是一種非常有效的詞匯學(xué)習(xí)方法。通過閱讀文章或聽力材料，考生可以更好地理解詞匯的含義和用法，并將其與具體的語境聯(lián)系起來。例如，在聽力材料中聽到“The new policy accommodates the needs of different students.”（新的政策滿足了不同學(xué)生的需求。）在這個語境中，“accommodate”被用來描述政策滿足學(xué)生的需求，這樣考生就可以更好地理解這個單詞的含義，并將其與具體的語境聯(lián)系起來。