感覺(jué)統(tǒng)合，是一切學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)!是人對(duì)外界信息輸入的接受、處理、輸出的過(guò)程，感覺(jué)統(tǒng)合是一個(gè)正常大腦必需具備的功能。訓(xùn)練感覺(jué)統(tǒng)合，就等于給大腦加一道營(yíng)養(yǎng)才能。具體可以怎么做呢?

·0-3個(gè)月寶寶

觸覺(jué)、嗅覺(jué)和動(dòng)作的感覺(jué)很重要，寶寶喜歡手足一起動(dòng)，喜歡趴在媽媽懷里感受熟悉的味道，這個(gè)時(shí)期多做身體接觸、多對(duì)著孩子說(shuō)話，讓孩子看清人臉，都是很好的良性刺激。

·4-6個(gè)月寶寶

身體的運(yùn)動(dòng)，寶寶的手部、翻身抬頭甚至用手臂撐起，這些都表示，前庭覺(jué)(平衡感)-本體覺(jué)-視覺(jué)的能力已經(jīng)開(kāi)始整合。這個(gè)階段讓他們抓安全的物品、吃手、自由的轉(zhuǎn)動(dòng)身體都十分有利。

·7-12個(gè)月寶寶

寶寶的各種翻滾、爬行都在發(fā)育，所有的動(dòng)作做得不好，其實(shí)代表他們?cè)诟杏X(jué)統(tǒng)合的自我訓(xùn)練中進(jìn)步。

這個(gè)階段可以讓寶寶在一塊安全的地方自由活動(dòng)，互動(dòng)時(shí)做一些滾球、投擲等動(dòng)作，也可以開(kāi)始訓(xùn)練寶寶自主進(jìn)食，用手抓握食物也沒(méi)關(guān)系，讓孩子感受嘴巴咀嚼和手拿食物的協(xié)調(diào)。

·1-2歲的寶寶

寶寶越來(lái)越喜歡模仿大人，他們開(kāi)始有了動(dòng)作設(shè)計(jì)能力，比如拿著玩具當(dāng)電話使用，盡可能的讓寶寶自由探索，他們會(huì)更加叛逆。不按大人的來(lái)，在保證安全的情況下，尊重孩子的意愿。

·3-6歲的寶寶

這是孩子感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展最快的階段。他們對(duì)一起都好奇，攀爬、翻滾、跳躍、追趕打鬧，嘗試各種新奇的東西，如果你發(fā)現(xiàn)這期間孩子可能有不愿意嘗試各種活動(dòng)的傾向，一定要注意，是不是孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展不夠，他不擅長(zhǎng)這樣活動(dòng)，比如有些孩子就是走獨(dú)木橋走不好，那么家長(zhǎng)可以有針對(duì)性的引導(dǎo)和訓(xùn)練。

幼兒園的三年，是孩子調(diào)動(dòng)身體各部分能力迅速發(fā)展的階段，同時(shí)通過(guò)身體其他感覺(jué)，大腦的反應(yīng)也越來(lái)越快，說(shuō)話的邏輯也更加清晰，這道大腦的營(yíng)養(yǎng)餐，趕緊給孩子加好了!