在國(guó)內(nèi)有很多的學(xué)生去美國(guó)留學(xué)讀博士，主要就是為了提升學(xué)歷，總體來說是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。那么，你知道去美國(guó)留學(xué)博士生的申請(qǐng)條件是什么嗎？一起來看看吧。

一、美國(guó)留學(xué)博士生申請(qǐng)條件

1、學(xué)位

凡是擁有大學(xué)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位學(xué)生都可申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)博士。在這里需要大家注意：如果是本科生直接申請(qǐng)博士，對(duì)申請(qǐng)人要求會(huì)比較嚴(yán)格。申請(qǐng)者必須有足夠研究經(jīng)驗(yàn)和背景并且在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有出色表現(xiàn)，并完成碩士階段多門課程學(xué)習(xí)，也就是我們通常所說具有同等學(xué)力。同樣，碩士申請(qǐng)博士，也同樣要求有研究經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)著述。

2、GPA

申請(qǐng)美國(guó)博士具體看申請(qǐng)專業(yè)要求，一般GPA低要在3.0以上，想申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金話，GPA需要在3.5以上。

3、語言成績(jī)

TOEFL：100分以上，才比較保險(xiǎn)。GMAT考試用于申請(qǐng)美國(guó)商學(xué)院，LSAT考試用于申請(qǐng)美國(guó)法學(xué)院J.D.學(xué)位，MCAT考試用于申請(qǐng)美國(guó)醫(yī)學(xué)院，每所學(xué)院對(duì)學(xué)生成績(jī)要求各不相同，不過學(xué)生成績(jī)需要超過低錄取分?jǐn)?shù)線10分以上才比較保險(xiǎn)。

4、具備高水平研究能力

美國(guó)大學(xué)希望將博士生培養(yǎng)成為在研究領(lǐng)域內(nèi)頂尖、前沿人才，所以申請(qǐng)者必須要具備很強(qiáng)、獨(dú)立自主科研能力。

5、文書及套磁

對(duì)于博士生來說，關(guān)鍵還是導(dǎo)師愿意帶，所以只要套到導(dǎo)師，也就事半功倍。

二、美國(guó)博士生要求

1、有競(jìng)爭(zhēng)力的GPA

美國(guó)博士的錄取對(duì)于GPA要求甚高，大部分的學(xué)校會(huì)寫要求3.5以上，但是真正錄取起來很多都是3.8或者3.9的分?jǐn)?shù)了。學(xué)校之所以看重平均分，因?yàn)槠骄质侵庇^的反應(yīng)學(xué)生在上學(xué)期間的學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)能力的，并且以量化的成果展現(xiàn)出來的。

2、明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)

因?yàn)槊绹?guó)的專業(yè)細(xì)分是非常多的，博士尤其如此。就算是同一個(gè)專業(yè)名稱，但是細(xì)分方向如果選的不準(zhǔn)或者和目標(biāo)院校及教授并不匹配，也是很難拿到理想的錄取的。

3、清晰的目標(biāo)分析

不管是選教授進(jìn)行套磁，還是選學(xué)校，首先要做的一件事就是知道自己的優(yōu)劣勢(shì)，也知道對(duì)方想要什么樣的學(xué)生，衡量自己是否滿足學(xué)校的錄取要求，如果還有一些沒有達(dá)到，要通過什么樣的途徑，多長(zhǎng)時(shí)間來完成。博士的申請(qǐng)十分復(fù)雜，需要同學(xué)們盡可能多的提前做準(zhǔn)備和規(guī)劃。

4、足夠的托福分?jǐn)?shù)

基本上90%以上的博士錄取要求托福都在托福100分以上，申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)博士條件這也是學(xué)校的硬性要求之一。當(dāng)然也有出現(xiàn)過不足托福100就拿到全獎(jiǎng)錄取的，這也說明有其他方面非常有競(jìng)爭(zhēng)力的表現(xiàn)來彌補(bǔ)。

5、優(yōu)秀的學(xué)術(shù)經(jīng)歷

相對(duì)碩士的申請(qǐng)，博士是更為看重學(xué)生在之前的學(xué)術(shù)表現(xiàn)的，包括但是不限于發(fā)表過的論文，參與過的科研競(jìng)賽，參與過的項(xiàng)目/課題，完成過的大作業(yè)，和學(xué)術(shù)相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷等等。美國(guó)讀博士條件中的科研經(jīng)歷是占據(jù)非常重要篇幅的，也是在套磁中讓教授印象深刻和提高匹配度的關(guān)鍵點(diǎn)。

三、美國(guó)留學(xué)碩士讀幾年

由于研究生在選課方面有很大的自主權(quán)，美國(guó)的年級(jí)和班級(jí)的概念也都不明顯。而且很多時(shí)候上的每一門課，同學(xué)都不完全一樣，大家入學(xué)的年份也各不相同。既有剛剛?cè)雽W(xué)的新生，也有讀了三四年的。即使是同一年入學(xué)的研究生，由于各學(xué)期選課數(shù)量和科目不同，畢業(yè)時(shí)間也往往各不相同，這和國(guó)內(nèi)的情況很不一樣。

從理論上說，美國(guó)的全日制研究生如果每學(xué)期選修3至4門課程，可以在2至3年內(nèi)獲得碩士學(xué)位，在職研究生的話，學(xué)習(xí)年限會(huì)再長(zhǎng)一些。但是實(shí)際的情況可能要復(fù)雜得多。

一方面，美國(guó)研究生的課程要求較高，不容易過關(guān)，而且一旦選定就不能隨意退課。所以為了保險(xiǎn)起見，很多研究生往往會(huì)自覺延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限。另一方面，研究生院為了保證培養(yǎng)質(zhì)量，也不鼓勵(lì)研究生在一學(xué)期中選修過多課程。因此，經(jīng)過好幾年才獲得碩士學(xué)位的人也不在少數(shù)。

在美國(guó)，碩士學(xué)位其實(shí)算是一種過渡性學(xué)位，只有那些對(duì)學(xué)術(shù)具有特別的偏好或是立志將來攻讀博士的學(xué)生才會(huì)選擇做一篇正經(jīng)八百的畢業(yè)論文。更多的人會(huì)偏重于職業(yè)技能的訓(xùn)練，為的是將來成為工程師、醫(yī)生、律師或管理人員等。這些人往往不選擇做畢業(yè)論文，而是通過選課或?qū)嵙?xí)的方式來修滿學(xué)分。

當(dāng)然，這并不是說美國(guó)研究生沒有論文寫作的訓(xùn)練，往往這種訓(xùn)練包含在了日常學(xué)習(xí)過程中。許多課程都以一篇論文來結(jié)課，有些課程不僅期中、期末要求交論文，平時(shí)的作業(yè)也常常是一些小型論文。