高中學(xué)習(xí)計(jì)劃制定方法：

1.計(jì)劃要有明確的目的。

或者說按照目的制定計(jì)劃。例如某人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，他就制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，目的就在于加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高教學(xué)成績(jī)。某人英語單詞記不牢，他就要制定一個(gè)目的在于掌握單詞的復(fù)習(xí)默寫計(jì)劃。計(jì)劃的目的是根據(jù)各人自己的學(xué)習(xí)情況確定的。

2.要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時(shí)間

也就是自己規(guī)定自己在某段時(shí)間內(nèi)要做哪些事情。例如某人在自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃中，規(guī)定自己在初一升初二的暑假中，把小學(xué)數(shù)學(xué)和初一數(shù)學(xué)全面復(fù)習(xí)一遍，于是他就要把復(fù)習(xí)的內(nèi)容排成序列，假期的時(shí)間也排成序列，然后再把這兩個(gè)序列合成一張復(fù)習(xí)進(jìn)度表。

機(jī)構(gòu)介紹

昂立智立方是昂立教育集團(tuán)旗下中小學(xué)生個(gè)性化教育（一對(duì)一、一對(duì)三、一對(duì)六）模式專業(yè)的高端品牌，以其一流的教學(xué)環(huán)境、專業(yè)的教學(xué)水平和教研實(shí)力著稱于上海，成為滬上中小學(xué)生個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌。

自2009年成立至今，我校累計(jì)為超30萬的家庭提供學(xué)業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)。在這些家庭中，超10萬的家庭選擇讓孩子在昂立智立方學(xué)習(xí)，并取得全方位的進(jìn)步。

昂立智立方番禺路校區(qū)的教學(xué)理念和教學(xué)模式也是非常新穎的，可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中更加有動(dòng)力。此外學(xué)院的教師團(tuán)隊(duì)也是非常優(yōu)秀，其不僅有很多*畢業(yè)的教師，還有很多年輕有為的青年教師，學(xué)生們也可根據(jù)自己的需求來選擇自己喜歡的輔導(dǎo)老師，也能更好的讓孩子去適應(yīng)課堂的教學(xué)氛圍。

每一年來昂立智立方學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的學(xué)生有很多，大部分對(duì)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)效果還是十分滿意的，家長(zhǎng)也是非常信賴我們的老師，自己家孩子學(xué)習(xí)變好了，人也變得積極了起來，還會(huì)推薦身邊的人來報(bào)名學(xué)習(xí)。

昂立智立方高中補(bǔ)習(xí)班三大課程體系

志高班體系：

1、適合學(xué)員：基本功優(yōu)秀，想挑戰(zhàn)區(qū)分度高的題型，以985院校為目標(biāo)的學(xué)生

2、適合分?jǐn)?shù)段：適合班排前列，年排中等及偏上分?jǐn)?shù)段學(xué)生，使用昂立智立方VPS專屬教材-志高版

3、教學(xué)目標(biāo)：從學(xué)科能力及學(xué)科素養(yǎng)為核心目標(biāo)，重點(diǎn)突破思維能力，多維度提升核心技能

精進(jìn)班體系：

1、適合學(xué)員：基本功良好，靈活變式題總丟分，補(bǔ)齊差距，以211院校為目標(biāo)的學(xué)生

2、適合分?jǐn)?shù)段：適合班排、年排中等分?jǐn)?shù)段的學(xué)生，使用昂立智立方VPS專屬教材-精進(jìn)版

3、教學(xué)目標(biāo)：查漏補(bǔ)缺，提升答題速度，拓展題目類型和應(yīng)用

好學(xué)班體系：

1、適合學(xué)員：基本功較弱，需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)辦法，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，以一本院校為目標(biāo)的學(xué)生

2、適合分?jǐn)?shù)段：適合及格分?jǐn)?shù)線徘徊，班排年排靠后的學(xué)生，使用昂立智立方VPS專屬教材-好學(xué)版

3、教學(xué)目標(biāo)：幫助孩子系統(tǒng)梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏固基礎(chǔ)，掌握常規(guī)考法