找一些意大利語歌曲和電影來鍛煉自己的聽力。在日常生活中也可以試著和同學(xué)多多使用意大利語交流，鍛煉自己的聽力口語等各個(gè)方面。那么在深圳專業(yè)的意大利語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家？新東方怎樣呢？一起來看看吧。

意大利語學(xué)前須知

意語的每個(gè)音節(jié)都有特定的發(fā)音，大家只需要認(rèn)真學(xué)習(xí)一到兩個(gè)月，基本上就可以做到比較流暢的進(jìn)行拼寫，學(xué)習(xí)起來還是比較簡(jiǎn)單的。

但是意語的語法非常的復(fù)雜，可以說是變化多端，這會(huì)讓初學(xué)者非常的頭疼，所以大家要學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律，這樣才能夠順利的將意語的學(xué)習(xí)進(jìn)行下去，熟能生巧，等大家熟悉了之后，學(xué)起來還是很快的。

新東方前途出國(guó)已與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、德國(guó)等幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的眾多教育機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，其分支機(jī)構(gòu)遍布全國(guó)42個(gè)城市以及英國(guó)倫敦和澳大利亞悉尼。公司匯聚了一大批具有哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界*留學(xué)背景的強(qiáng)大顧問團(tuán)隊(duì)，秉承"專業(yè)、誠(chéng)信"的服務(wù)理念，指導(dǎo)數(shù)十萬名學(xué)員實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想并由此走向人生的成功之路。

【開設(shè)課程】：歐洲留學(xué)、新加坡留學(xué)、日本留學(xué)、美國(guó)留學(xué)、德國(guó)留學(xué)、韓國(guó)留學(xué)、澳洲留學(xué)、俄羅斯留學(xué)、加拿大留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、西班牙留學(xué)、新西蘭留學(xué)、意大利留學(xué)、法國(guó)留學(xué)、荷蘭留學(xué)、瑞士留學(xué)、香港留學(xué)、愛爾蘭留學(xué)、馬來西亞留學(xué)、日語培訓(xùn)、意大利語培訓(xùn)、韓語培訓(xùn)、法語培訓(xùn)、德語培訓(xùn)、西班牙語培訓(xùn)。

【小語種課程】：德語、西班牙語、法語、韓語、日語

【留學(xué)項(xiàng)目】：澳大利亞、新西蘭、加拿大、美國(guó)、英國(guó)、藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)

【校區(qū)地址】：

深圳新東方金田路校區(qū)：深圳市福田區(qū)金田路4028號(hào)榮超經(jīng)貿(mào)中心。

深圳新東方福華一路校區(qū)：深圳市福田區(qū)福華一路華安保險(xiǎn)總部大廈。

【交通路線】：點(diǎn)擊咨詢

【溫馨建議】：來校區(qū)之前建議您先電話咨詢，可安排老師把準(zhǔn)確的位置微信發(fā)給您。

初級(jí)班
適合人群
對(duì)意大利語有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員；曾經(jīng)接觸過意大利語入門學(xué)習(xí)的學(xué)員。
授課內(nèi)容
新東方意大利語教師擁有科學(xué)獨(dú)特的教學(xué)方式，從發(fā)音開始，聽說讀寫全部學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在掌握最基本語法同時(shí)，掌握意大利語日常簡(jiǎn)單的表達(dá)。初級(jí)班將接觸到意大利語簡(jiǎn)單的閱讀、聽力理解及會(huì)話表達(dá)，并且對(duì)意大利文化相關(guān)知識(shí)也有一定了解。

中級(jí)班
適合人群
完成意大利語初級(jí)課程的學(xué)員；意大利語專業(yè)大一以上水平的學(xué)員。
授課內(nèi)容
老師將進(jìn)一步教授學(xué)生意大利語語法，使學(xué)生掌握不同情景的會(huì)話。學(xué)員能夠理解日常表達(dá)和所涉及自身相關(guān)的基本信息，如自己、家庭、購物、景點(diǎn)、職業(yè)等。

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意大利語學(xué)習(xí)方法

聽

這是意語學(xué)習(xí)的入門，語言的學(xué)習(xí)目的是與其他人進(jìn)行交流，大家只有聽得懂，才能夠進(jìn)行對(duì)話，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，大家不僅需要掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，還需要適應(yīng)不同地區(qū)的口音。

意大利語南北跨越比較廣，不同的地區(qū)擁有自己的方言，不過大家只要集中精神去適應(yīng)對(duì)方的發(fā)音習(xí)慣，同時(shí)重點(diǎn)抓住他們說話中的動(dòng)詞，從中便能理解其大概含義了。

說

聽懂之后就是說，交流是一個(gè)互動(dòng)的過程，在交流中能夠更好的提升語言水平，在長(zhǎng)期的相處中能學(xué)會(huì)不少地道的表達(dá)方式和方言，偶爾加入自己的詞匯庫中，在對(duì)外交流中也不失為 一個(gè)法寶。

情景教學(xué) 活學(xué)活用

交際場(chǎng)景主題教學(xué)，課堂高效實(shí)用，所授知識(shí)與當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活無縫銜接。在打好語法基礎(chǔ)的前提下同樣注重聽口練習(xí)，保證學(xué)員在與教師和同學(xué)的互動(dòng)中成為課堂的主人。

新東方老師好

專業(yè)科班出身、擁有豐富的海外留學(xué)工作經(jīng)歷、母語級(jí)別語言水平。與學(xué)生學(xué)習(xí)路徑相同，學(xué)生現(xiàn)在痛點(diǎn)是我們?cè)?jīng)走過的路。每周定期教研磨課，教學(xué)質(zhì)量有保障。

線上線下雙軌制

線下沉浸式學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境，有伴同行，事半功倍。線上打破空間的限制，“云教室”平臺(tái)師生同框面對(duì)面實(shí)時(shí)互動(dòng)，無限次回放鞏固所學(xué)知識(shí)。

OMO融合態(tài)學(xué)習(xí)

OMO教學(xué)模式（Online-Merge-Offline）為每一位學(xué)員配置了不同學(xué)習(xí)內(nèi)容，將系統(tǒng)化的知識(shí)碎片化學(xué)習(xí)吸收，將碎片化的知識(shí)系統(tǒng)化梳理。滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

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