鄭州大山外語(yǔ)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)中心
培訓(xùn)：雅思、托福、PET、KET
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培訓(xùn)：雅思、托福、PET、KET
鄭州大山托福沖分培訓(xùn)班實(shí)力怎么樣？鄭州大山外語(yǔ)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)中心是一家實(shí)力很好的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行托福課程教學(xué)，讓更多的學(xué)生來(lái)到這里都可以找到學(xué)習(xí)的方向，找到更多學(xué)習(xí)的方法和技巧，靈活的應(yīng)用到備考當(dāng)中，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
托福培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)是什么?
優(yōu)勢(shì)一：是非常有針對(duì)性的備考，解決學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、自律性太差、不會(huì)規(guī)劃學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)無(wú)法突破這些問(wèn)題會(huì)迎刃而解。
優(yōu)勢(shì)二：專業(yè)的培訓(xùn)老師非常熟悉托?？荚嚨奶攸c(diǎn)，可以有效的幫助考生在整體上進(jìn)行題型整理。例如口語(yǔ)話題的整理和知識(shí)串可以幫助考生節(jié)省很多時(shí)間。
優(yōu)勢(shì)三：報(bào)班后節(jié)省出來(lái)的大把時(shí)間和精力，還有一個(gè)團(tuán)體共同努力的學(xué)習(xí)氛圍，快速提升托福成績(jī)，效果是顯而易見(jiàn)的。
對(duì)托福成績(jī)有需求的學(xué)員，針對(duì)基礎(chǔ)偏弱需要扎實(shí)提高、基礎(chǔ)尚可需要深入全面提升、在家懶惰拖延需要監(jiān)督的學(xué)員
根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況制定
小班制、一對(duì)一、大班制
1-15
面對(duì)面授課??
課程內(nèi)容：
陪伴式單詞檢測(cè)
一對(duì)一課后作業(yè)批改
分階段、系統(tǒng)性課程
專業(yè)、負(fù)責(zé)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)
系統(tǒng)的陪伴式服務(wù)和跟進(jìn)
課程詳情：
以學(xué)生為中心的課堂。幫助學(xué)員掌握參加雅思考試必備的知識(shí)點(diǎn)、語(yǔ)言點(diǎn)，并習(xí)得參加考試所必需的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)語(yǔ)言技能，為之后的托福備考夯實(shí)基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)：
旨在了解托?？荚囆问胶蛢?nèi)容并掌握托福考試各類型題目基本的答題方法與技巧，提高語(yǔ)言能力和應(yīng)試技巧。
課程特色：
滿足學(xué)生對(duì)授課時(shí)間和授課內(nèi)容的個(gè)性化需求，小班制高效學(xué)習(xí)，全面提升語(yǔ)言能力。
課程優(yōu)勢(shì)：
1.多種班次滿足學(xué)生需求
2.口語(yǔ)助教陪練，提高口語(yǔ)能力
3.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面評(píng)測(cè)，查漏補(bǔ)缺
4.單項(xiàng)突破，補(bǔ)足短板
大山外語(yǔ)成立于1998年，是河南省第一家民辦外語(yǔ)培訓(xùn)類學(xué)校取得聘請(qǐng)外國(guó)文教專家資格的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有多年的外語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，完整的科學(xué)雅思、托福課程體系，構(gòu)建了多層面全方位的英語(yǔ)培訓(xùn)與服務(wù)體系，一站式解決學(xué)員雅思/托福/A-level/ACT/SAT等考試的出分需求，支持1V1\小班課\個(gè)性化定制等課程。多年來(lái)，大山外語(yǔ)以優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，高超的教學(xué)水準(zhǔn)，力求完美的服務(wù)水平，幫助了數(shù)萬(wàn)名學(xué)生提升了外語(yǔ)技能并實(shí)現(xiàn)了出國(guó)夢(mèng)想。
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托福寫(xiě)作速成攻略——改
有時(shí)候考生越看范文會(huì)越覺(jué)得郁悶甚至沮喪，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己的低水平文章和高分作文之間似乎存在著不可逾越的巨大鴻溝。要想跨越這條鴻溝，彌補(bǔ)其中的差距，關(guān)鍵在多修改。
考生應(yīng)該自己先在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作文，然后對(duì)照范文，看看自己作文中存在的問(wèn)題。有沒(méi)有審題錯(cuò)誤？結(jié)構(gòu)是否混亂?有沒(méi)有表達(dá)不清的地方？然后仔細(xì)琢磨一下，范文是怎么展開(kāi)論證的？看數(shù)遍范文以后可以試著根據(jù)剛才學(xué)習(xí)范文的體會(huì)和收獲來(lái)修改自己原先寫(xiě)過(guò)的文章，把論證不夠充分的地方重新論證一下，關(guān)聯(lián)不當(dāng)?shù)牡胤叫扪a(bǔ)一下，錯(cuò)誤表達(dá)改正過(guò)來(lái)。
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