參加藝考文化課輔導(dǎo)班可以讓學(xué)生提前適應(yīng)考試環(huán)境。輔導(dǎo)班通常會(huì)模擬真實(shí)考試場(chǎng)景，讓學(xué)生們?cè)谑煜さ沫h(huán)境下進(jìn)行模擬考試。這樣一來(lái)，學(xué)生們可以更好地掌握時(shí)間管理、應(yīng)試技巧等方面的能力，減少因?yàn)榫o張而導(dǎo)致的失誤。那么昆明五華區(qū)新東方藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校效果好嗎？一起來(lái)看看。

藝考生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)效果

1.針對(duì)性教學(xué)，提升有保障

針對(duì)藝考生的實(shí)際情況，應(yīng)制定具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，以及難度適中的教學(xué)任務(wù)，而不是與文化生混為一談，將文化生的授課方式，照本宣科的“投入”給藝考生使用。

專(zhuān)業(yè)的藝考文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，首先主要面對(duì)的是藝考生，所以教學(xué)方式會(huì)從頭開(kāi)始并刪除20%的高難度部分，有效提高復(fù)習(xí)進(jìn)度，保障一、二輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固、在最后一輪的復(fù)習(xí)主要針對(duì)的是高考模擬訓(xùn)練，讓考生提前熟悉高考模式。

2.科學(xué)分班，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

普通高中一個(gè)班級(jí)基本是有四五十個(gè)學(xué)生，很難根據(jù)每個(gè)學(xué)生文化基礎(chǔ)的不同精細(xì)劃分授課方式，所以不能顧及到學(xué)生弱勢(shì)學(xué)科的提升、強(qiáng)科的拉分，對(duì)于藝考文化課校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供多種班型供考生選擇，讓藝考生充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，又能實(shí)現(xiàn)互助互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)弱科提分，強(qiáng)科保穩(wěn)。

一、昆明新東方高中藝考文化課輔導(dǎo)班

招生對(duì)象
高三藝考學(xué)生
開(kāi)設(shè)班型
25人精品小班
教學(xué)科目
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、地理、歷史、政治
使用教材
藝考生定制教程

二、藝考文化課課程特色
及時(shí)的學(xué)情反饋監(jiān)督
專(zhuān)人專(zhuān)事。班主任每日考勤并定期課堂直播, 及時(shí)呈現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注記錄學(xué)員學(xué)習(xí)情況, 并協(xié)助學(xué)科老師做好學(xué)習(xí)監(jiān)督。
周測(cè)月測(cè)及時(shí)閱卷形成個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告，讓學(xué)員清晰自身學(xué)科情況，指引建立每周自我學(xué)習(xí)規(guī)劃。
培優(yōu)輔差課程為學(xué)員提分做保障
因材施教。立足于學(xué)生課堂檢測(cè)、周檢測(cè)、月檢測(cè)的成績(jī)下，及時(shí)進(jìn)行排名公布，排名靠后的學(xué)員強(qiáng)制參加每周課后任課老師的薄弱知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)課堂，并由班主任進(jìn)行出勤記錄和出門(mén)測(cè)記錄跟進(jìn)。
針對(duì)已經(jīng)掌握知識(shí)點(diǎn)需要進(jìn)行難度提升學(xué)習(xí)的學(xué)員，梯度安排布置練習(xí)和作業(yè)，根據(jù)當(dāng)周教學(xué)內(nèi)容定期加設(shè)強(qiáng)化課堂，保證各層次學(xué)員能有效觸達(dá)。

三、新東方七步教學(xué)法

四、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

云南新東方全日制高考學(xué)習(xí)中心是云南新東方學(xué)校專(zhuān)注于高考生全科全日制教育而設(shè)立的項(xiàng)目，云南新東方培訓(xùn)學(xué)校是新東方教育科技集團(tuán)于 2006 年 7 月在云南設(shè)立的分校。學(xué)校自成立以來(lái)一直秉承新東方集團(tuán)統(tǒng)一的品牌、統(tǒng)一的師資調(diào)配，統(tǒng)一的學(xué)習(xí)教材、統(tǒng)一的授課質(zhì)量、統(tǒng)一的投訴系統(tǒng)、統(tǒng)一的教學(xué)服務(wù)、統(tǒng)一的教學(xué)管理制度，從而確保了云南新東方培訓(xùn)學(xué)校能夠?yàn)樗袑W(xué)員提供高水準(zhǔn)的教學(xué)和服務(wù)。

誤區(qū)二學(xué)習(xí)計(jì)劃面面俱到，大而全面

建議：突出重點(diǎn)，區(qū)分主次，做出選擇

三年前，一些藝術(shù)院校開(kāi)始提高文化課的錄取分?jǐn)?shù)線。2014年，一些藝術(shù)院校的文化課錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)一步提高，這促使藝術(shù)生認(rèn)識(shí)到文化課的重要性。大多數(shù)藝術(shù)類(lèi)考生在文化課沖刺中最容易犯的錯(cuò)誤就是不可能徹底理解所有的知識(shí)。無(wú)論是全局還是單科，都不可能面面俱到，沒(méi)有時(shí)間和精力。制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，努力彌補(bǔ)以前準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課考試的時(shí)間。復(fù)習(xí)時(shí)，不能復(fù)制同樣的模式，要根據(jù)需要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。成績(jī)較低的學(xué)生要把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)題上；中等成績(jī)的學(xué)生除了打好基礎(chǔ)外，還應(yīng)該多關(guān)注中檔題和一些綜合題；準(zhǔn)備沖刺*的考生要多關(guān)注中檔題和綜合題的強(qiáng)化訓(xùn)練。如果有一門(mén)學(xué)科落后，總分就會(huì)落后。

因此，我們應(yīng)該知道哪些科目的內(nèi)容可以在短時(shí)間內(nèi)得到改善。比如語(yǔ)文要注重作文和一些記憶知識(shí)，數(shù)學(xué)要多研究例題，英語(yǔ)要注重聽(tīng)力、閱讀和作文。此外，由于文學(xué)綜合和科學(xué)綜合成績(jī)占比較大，所以我們應(yīng)該花更多的精力。“在備考中，一定要突出重點(diǎn)，分清輕重緩急，做出選擇。”張老師說(shuō)，我們應(yīng)該為自己的優(yōu)勢(shì)和分?jǐn)?shù)空間大的科目安排更多的時(shí)間。弱或零基礎(chǔ)的科目可以少安排時(shí)間，這樣就不會(huì)失去，放棄，大膽選擇。

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