語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
一、積累。每一次的作業(yè)并非做過就算過，其中還有許多有價值的知識點(diǎn)需要我們發(fā)掘、內(nèi)化。用馬克筆劃出知識點(diǎn)，摘抄并時時翻看、記憶，才算真正發(fā)揮了作業(yè)的最大效用。
二、歸納。以現(xiàn)代文答題為例，其中各式各樣層出不窮的問法總會令人手足無措。平時需做好現(xiàn)代文題型的歸納總結(jié)，在每次遇到新問法的時候?qū)μ柸胱湍苷莆沾痤}的套路，摸到解題的門路。
三、常思。語文作文考察語言的同時更看重思想的體現(xiàn)。在平時應(yīng)多關(guān)注社會熱點(diǎn)類問題，并培養(yǎng)自己多角度獨(dú)立思考問題的能力。在每次作文講評后，根據(jù)老師的講解和自己的再度思考寫升格作文，對作文的提升有很大幫助。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
一、強(qiáng)化運(yùn)算能力。數(shù)學(xué)是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，其根本是運(yùn)算。運(yùn)算不出錯，題目才能對，因此任何時候都不應(yīng)忽略運(yùn)算水平的提升。提升方法很簡單，就是會做的題反復(fù)做，做到簡單題不出一點(diǎn)兒差錯。
二、掌握解決數(shù)學(xué)問題的方法。數(shù)學(xué)學(xué)科公式、知識點(diǎn)多，解題方法五花八門，需要學(xué)生形成自己的解題體系。錯題集整理可以幫助我們彌補(bǔ)不足，積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而形成自己的數(shù)學(xué)做題體系，加快解題速度。
三、形成數(shù)學(xué)思想。數(shù)學(xué)極具理科思維，需要學(xué)習(xí)者有極高的思維含量，能對題目進(jìn)行正確的轉(zhuǎn)化。想要達(dá)到一定的思維高度，做題目時應(yīng)細(xì)細(xì)鉆研，理解題目在考什么，能不能有多重解法，進(jìn)行更深入的思考，這樣思維才會提升。
英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
英語學(xué)習(xí)重要的是詞匯量和語感，詞匯量決定能不能看懂意思，而優(yōu)秀的語感可以讓我們即使看不懂意思也可以寫出正確答案。
詞匯量前期的積累主要是靠背誦，一般我們都會有一本高考3500單詞，在前期要合理規(guī)劃，不說全部都背掉，至少也要全都“見一遍”；后期有了深厚的積累，這時需要鞏固和查缺補(bǔ)漏，最好是準(zhǔn)備一個本子，做題目時遇到不會或者忘記的單詞要記在本子上，早自習(xí)或者有空時拿出來看一看背一背。
語感的培養(yǎng)需要我們多聽多讀多說，每天都要保持一定量的英語輸入，自己也要積極的多說，最好嘗試著用英語相互交流。

中考前一個月如何沖刺？
【第一周】
本周為二模后的全面反思、科學(xué)合理定位、明確后階段復(fù)習(xí)目標(biāo)和具體任務(wù)。在總結(jié)反思的同時，開始系統(tǒng)整理初三以來各次大考試題和梳理錯題，認(rèn)真制訂好后期的日計劃、著手確定后期重點(diǎn)知識的查缺補(bǔ)漏?；A(chǔ)知識中的未考點(diǎn)和常錯點(diǎn)，審題與答題，表述的準(zhǔn)確性和規(guī)范性以及一些細(xì)節(jié)性問題都是后期要關(guān)注的重點(diǎn)。
【第二周】
進(jìn)入重點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)和練習(xí)。重點(diǎn)內(nèi)容還是放在最有把握拿分的基礎(chǔ)題、中等題、重點(diǎn)題型以及一些創(chuàng)新題上。一定要提的是：越到后期各地的模擬試題就越多，所以不要隨意做套題。
【第三周】
重點(diǎn)對付以往的錯題或回爐題。錯題回顧，舊題新做。備考的一個重要策略是減少失分。在考場上，只要少失分，就能多得分。
【第四周】
平穩(wěn)過渡，適當(dāng)保溫，調(diào)整考試生物鐘，把最佳狀態(tài)調(diào)整到中考考試的時段。
本周要防止走向兩個極端：一是完全放松，二是加班加點(diǎn)。前者過分放松，后者又過度緊張，所以兩者都不可取。
正確的態(tài)度是適度緊張，每天在考試的相應(yīng)時段進(jìn)入狀態(tài)，保留一定的考試感覺。平靜當(dāng)中有緊張，緊張之余會放松。