高中物理常用答題公式

1. 位移、速度、加速度

位移、速度和加速度是物理運(yùn)動(dòng)中的基本概念。位移是一個(gè)物體從一個(gè)位置到另一個(gè)位置的距離。速度是位移隨時(shí)間的變化率，描述了物體的運(yùn)動(dòng)快慢和方向。加速度則是速度隨時(shí)間的變化率，可以理解為速度的增加或減小。

2. 牛頓三大定律

牛頓第一定律，也稱為慣性定律，指出物體將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)，除非外力作用于它。

牛頓第二定律，又稱為運(yùn)動(dòng)定律，闡述了力、質(zhì)量和加速度之間的關(guān)系。當(dāng)外力作用于物體時(shí)，物體將產(chǎn)生加速度，其大小與所受力成正比，與質(zhì)量成反比。

牛頓第三定律，亦稱為作用與反作用定律，說明了任何兩個(gè)物體之間都存在相互作用力，且這兩個(gè)力大小相等、方向相反。

3. 動(dòng)能與動(dòng)能定理

動(dòng)能是物體運(yùn)動(dòng)所具有的能量，它與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。動(dòng)能定理則表明，外力對(duì)物體所做的功將等于物體動(dòng)能的變化量。

4. 力與壓強(qiáng)

力是物體之間相互作用的結(jié)果，可以改變物體的狀態(tài)。壓強(qiáng)則是單位面積上受到的力的大小，它反映了物體受力的強(qiáng)度。

5. 彈性力與胡克定律

彈性力是彈性體產(chǎn)生的一種恢復(fù)力，它使得物體回復(fù)到原來的形狀。胡克定律則描述了彈簧的伸縮與所受外力之間的關(guān)系。

6. 萬有引力與牛頓定律

萬有引力是質(zhì)點(diǎn)之間相互作用的吸引力，它由牛頓引力定律描述。這個(gè)定律說明了兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)之間的引力與它們的質(zhì)量成正比，與距離的平方成反比。

7. 能量守恒定律

能量守恒定律是物理學(xué)中的基本原理之一，它表明在一個(gè)封閉系統(tǒng)內(nèi)，能量總量保持不變。能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，但總能量不會(huì)減少或增加。

8. 功與功率

功是力在物體上產(chǎn)生的位移所做的功效，它是衡量能量轉(zhuǎn)移的一種方式。功率則是單位時(shí)間內(nèi)完成的功，它反映了做功的效率和速率。

物理復(fù)習(xí)有什么技巧

1、帶著大腦去聽課高中復(fù)習(xí)階段上課速度相對(duì)高一高二來說，明顯速度還是有點(diǎn)偏快的，因此大多數(shù)老師課前都會(huì)讓大家提前復(fù)習(xí)。很多同學(xué)對(duì)這個(gè)復(fù)習(xí)階段很不以為然，其實(shí)恰恰相反，這是高中復(fù)習(xí)提升效率最重要的環(huán)節(jié)。

對(duì)于好多知識(shí)點(diǎn)我們或多或少都有點(diǎn)了解，因此此時(shí)課前復(fù)習(xí)的最主要目的就是找出自己薄弱點(diǎn)以及模糊點(diǎn)，以便在老師后續(xù)的講解中快速抓住重點(diǎn)進(jìn)行突擊，這樣時(shí)間寶貴的高三這樣的做法才是最準(zhǔn)確有效的。

2、帶著小手去練習(xí)關(guān)于這一點(diǎn)，大多數(shù)人肯定會(huì)有感觸，平時(shí)講課可以聽得懂，老師講的方法也能想到，可是就是懶得去做，或者用自己的眼睛一看，想一下解題思路就以為自己會(huì)做了。等到考試結(jié)果出來，必定傻眼。

大家肯定碰到過這樣的情況，原因就是：數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的特點(diǎn)就是：80%的精力是寫和算，聽和看只占20%比例，光聽課，不動(dòng)筆，復(fù)習(xí)基本無效，即使當(dāng)時(shí)感覺聽懂，沒有及時(shí)反饋練習(xí)，一周后必定所剩無幾。

3、帶著激情去講習(xí)之所以把這一點(diǎn)放在最后一點(diǎn)，是因?yàn)橹v習(xí)要比練習(xí)更高一個(gè)層次，同樣對(duì)知識(shí)掌握的要求也比較高，如果真正能做到講習(xí)，那就說明基本掌握差不多了。練習(xí)可能只是對(duì)某個(gè)習(xí)題的解答，但是講習(xí)高了一個(gè)層次。