高中化學(xué)在高考理綜中所占的比例較大，也是一門比較難學(xué)的科目。知識點(diǎn)繁多，化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)雜，化學(xué)概念和公式難記，化學(xué)課程枯燥等等原因都會讓高中生對化學(xué)望而生畏。下面一起來看看有哪些輕松學(xué)習(xí)高中化學(xué)的技巧和方法。

高中生如何輕松學(xué)化學(xué)？
第一，熟記基本的知識內(nèi)容

應(yīng)熟記的內(nèi)容包括一些與化學(xué)相關(guān)的生活常識，如安全常識（如防火、防爆、防毒等）、化學(xué)實(shí)驗(yàn)常識（如實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程、實(shí)驗(yàn)安全措施等）、化學(xué)計量常識（如物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量等）等。

此外，還需要熟記一些化學(xué)方程式，如反應(yīng)方程式（如酸堿反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)等）、轉(zhuǎn)化方程式（如沉淀轉(zhuǎn)化、氧化還原轉(zhuǎn)化等）、分解方程式（如熱分解、電解分解等）等。

同時，需要掌握常見物質(zhì)的顏色、狀態(tài)等物理性質(zhì)，如金屬、非金屬、化合物等物質(zhì)的外觀特征和性質(zhì)特點(diǎn)。

林世偉提到，這些內(nèi)容的記憶需要在平時的學(xué)習(xí)中逐漸積累，可以采用多種方法進(jìn)行記憶，如口訣記憶、關(guān)鍵詞記憶、聯(lián)想記憶等。例如，對于化學(xué)反應(yīng)平衡的記憶，可以采用口訣記憶法，將平衡常數(shù)的表達(dá)式、溫度常數(shù)、平衡常數(shù)與濃度的關(guān)系等內(nèi)容整理成口訣，方便記憶。

第二，熟悉重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)工藝流程
在書本中的實(shí)驗(yàn)、流程，都綜合了多個知識點(diǎn)，如：實(shí)驗(yàn)室制取氯氣，工業(yè)制硫酸，制備乙酸乙酯……因此，林世偉建議同學(xué)們不僅要記住實(shí)驗(yàn)的整個過程，還要知道各個化學(xué)儀器的作用和除雜、干燥、尾氣處理的方法。在了解了書本的基本實(shí)驗(yàn)后，對于以后遇到的實(shí)驗(yàn)題、流程題，才能進(jìn)行類比遷移。
第三，落實(shí)課后復(fù)習(xí)鞏固課堂所學(xué)

課后復(fù)習(xí)是對課內(nèi)知識的鞏固和消化，由于上課的時間有限，上課老師所講解的內(nèi)容較多，學(xué)生對知識的內(nèi)涵和外延還沒有真正或全部理解，這就需要在課后可以進(jìn)一步的鞏固和消化，才能徹底理解。也是課后復(fù)習(xí)的意義所在。

第四，建立自己的知識網(wǎng)
在每學(xué)習(xí)一個階段后，最好自己梳理相應(yīng)的知識點(diǎn)，建立自己的知識網(wǎng)，而不要依賴現(xiàn)成的知識網(wǎng)，對于不清楚的知識點(diǎn)，在自己無法獨(dú)立解決時要及時請教老師或同學(xué)，避免留下知識缺漏。

拓展閱讀:高二化學(xué)必修一易錯知識點(diǎn)

1、化學(xué)的特征就是認(rèn)識分子和制造分子。

2、結(jié)晶牛胰島素是世界上第一個人工合成的，具有生理活性的蛋白質(zhì)。

3、鈉、鉀的合金可用作原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑。

4、鈉可用作鈦、鋯、鈮、鉭等金屬的冶煉。

5、鈉制作高壓鈉燈的原因：高壓鈉燈發(fā)出黃光射程遠(yuǎn)，透霧能力強(qiáng)，肉眼較敏感，故可用作燈塔。

6、從原子角度看，化學(xué)變化的本質(zhì)是反應(yīng)物的分子分成原子，原子重新組合成新分子的過程。

7、原子是化學(xué)變化過程中的最小微粒。

8、焰色反應(yīng)本質(zhì)是電子的躍遷，不是化學(xué)變化。

9、焰色反應(yīng):Na 黃 Li 紫紅 K 淺紫(透過藍(lán)色鈷玻璃觀察，因?yàn)镵里面?；煊蠳a黃色掩蓋了淺紫色) Cu 綠 Ba 黃綠 Co 淡藍(lán)

10、鐵在氯氣中點(diǎn)燃，產(chǎn)生棕紅色煙。

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