怎樣學好高中歷史？
1.讀歷史教材
“讀歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎上明確此章節(jié)講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內(nèi)容。第二，根據(jù)教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，并用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關(guān)鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。
2.上課要專心聽
下課后多記、多背，對一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。學到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解歷史課文。
3.“溫故知新”和善于思考
歷史的學習是以記憶為基礎的，所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之余，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯(lián)系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。
4.整理、整合歷史知識
針對歷史知識比較瑣碎的問題，我們就需要自己動手去整理和整合所學知識，把教材中大量的史實根據(jù)歷史發(fā)展的一般規(guī)律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主干知識的結(jié)構(gòu)和知識間的相互聯(lián)系。當然，在整合的時候可以參考一下試題調(diào)研，把上面的精彩總結(jié)內(nèi)容摘抄或剪下來，反復消化，變成自己的知識。

拓展閱讀：高中歷史事件時間表精選

中國屈辱史

1840--1842年 鴉片戰(zhàn)爭

1856---年1860 第二次鴉片戰(zhàn)爭

1894-1895年 甲午中日戰(zhàn)爭

1900年 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

1842年 中英《南京條約》簽訂

1844年 中關(guān)《望廈條約》、中法《黃埔條約》簽訂

1858年 中俄《天津條約》、中美《天津條約》、中英《天津條約》、中法《天津條約》簽訂

1860年 中英《北京條約》、中法《北京條約》、中俄《北京條約》簽訂

1895年 中日《馬關(guān)條約》簽訂

1901年 《辛丑條約》簽訂

國民大革命

19世紀40-50年代 中國無產(chǎn)階級產(chǎn)生

19世紀60-70年代 中國民族資產(chǎn)階級產(chǎn)生

19世紀60-90年代 洋務運動

1851-1864年 太平天國運動

1898-1900年 義和團運動

1898年 戊戌變法

1905年 中國同盟會成立

1911年 黃花崗起義

1911年lO月10日 武昌起義

1912年(民國元年) 中華民國成立 清帝退位

1913年 二次革命

1915年 護國運動開始

1916年 袁世凱恢復帝制失敗

1915年 新文化運動開始

1919年5月4日 五四愛國運動爆發(fā)

1921年7月23日 中共一大，標志中共成立

1922年7月 中共二大，制定民主革命綱領

1923年 中共三大，制定革命統(tǒng)一戰(zhàn)線策略

1925年 孫中山逝世 五卅慘案、五卅反帝愛國運動爆發(fā)

1926年 國民革命軍出師北伐

1927年3月 上海工人第三次武裝起義勝利

1927年4月12日 蔣介石發(fā)動'四一二'反革命政變

1927年7月15日 汪精衛(wèi)發(fā)動'七一五'反革命政變 國民革命失敗

中共人大

1945年 中共七大，確定毛澤東思想為黨的指導思想

1956年 中共八大，成功探索社會主義建設

1982年 中共十二大，建設有中國特色社會主義理論

1987年 中共十三大，社會主義初級階段基本路線

1992年 中共十四大，建立社會主義市場經(jīng)濟體制

1924年 國民黨一大、國共第一次合作的實現(xiàn)，革命統(tǒng)一戰(zhàn)線形成

1936年 西安事變和平解決，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成

1937年9月 國共第二次合作的實現(xiàn)，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成