語文考試內(nèi)容及范圍

根據(jù)普通高等學校對新生文化素質的要求，為了有利于高校選拔人才，依據(jù)《普通高中語文課程標準》規(guī)定的內(nèi)容，并結合運動員實際水平，制定本學科的考試內(nèi)容與范圍。

語言知識和語言表達

識記基本的語言知識，掌握一般的語言表達技能。

（一）識記

（1）識記現(xiàn)代漢語普通話的字音?？忌鷳灸軌蜃R 記常見的多音字、同音字，能夠區(qū)分口語與書面語。

（2）識記現(xiàn)代漢字的字形?？忌鷳哂幸欢ǖ膮^(qū)分形 近字、同音字的能力，識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。

（二）表達應用

（1）正確使用標點符號。正確使用逗號、句號、問號、 感嘆號、冒號、引號、分號、省略號、破折號、括號和頓號。

（2）正確理解并使用詞語（包括熟語）。

（3）準確辨析、修改病句。準確辨析、修改語序不當、 搭配不當、成分殘缺、表意不明、結構混亂、不合邏輯等簡 單的、典型的病句。

（4）語言表達基本能夠達到通順、簡明、得體的要求。

（5）正確運用常見的修辭方法。正確運用比喻、比擬、 夸張、對偶、排比、設問、反問等常見修辭方法。

文學常識

能識記一定的文學常識。

（1）識記中國知名作家及其時代和代表作。

（2）識記外國知名作家及其國別和代表作。

現(xiàn)代文閱讀

閱讀簡單的社會科學類文章和簡短的文學作品。

（一）理解

（1）考查理解文中重要詞語含義的能力。

（2）考查理解文中重要句子含義的能力。

（二）分析綜合

（1）考查篩選文中重要信息的能力。

（2）考查了解文章結構、基本把握文章思路的能力。

（3）考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。

（三）鑒賞評價

（1）考查鑒賞現(xiàn)代文文學作品的能力。

（2）考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。

古代詩文閱讀

閱讀淺易、精短的古代詩文，主要以名篇的段落為主。

（一）理解

（1）了解常見文言實詞在文中的含義。基本掌握通假 字、一詞多義、古代詞語與現(xiàn)代詞語的異同的用法。

（2）了解常見文言虛詞在文中的用法。辨析“而、乎、 其、為、焉、也、以、于、者、之、所”等常見文言虛詞在 文中的用法。

（3）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。了解判斷句、 省略句、否定句、被動句等文言句式和用法。

（4）理解并翻譯文中典型、簡單的句子。以選擇或判 斷的形式考查考生用現(xiàn)代漢語翻譯文言語句的能力。

（二）分析綜合

（1）考查篩選文中重要信息的能力。

（2）考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。

（3）考查鑒賞古代詩文的能力。

寫作

要求考生能夠寫記敘文、議論文。

作文考試的要求分為基礎和發(fā)展兩個等級。

（一）基礎等級

（1）符合題意和文體要求。

（2）感情真摯，思想健康。

（3）內(nèi)容充實，中心明確。

（4）語言通順，結構完整。

（5）書寫規(guī)范，標點正確。

（二）發(fā)展等級

（1）深刻。揭示問題產(chǎn)生的原因，觀點具有一定的啟 發(fā)作用。

（2）豐富。材料豐富，形象較為豐滿。

（3）有文采。詞語生動，句式靈活，恰當運用修辭手 法，文句有一定的意蘊。

（4）有創(chuàng)意。立意新，觀點較為獨特。

單招體育語文復習方法

1.了解考點 掌握方法

在我們備考的過程中，學習一定要結合考綱要求，這樣才能更有針對性、更有重點的去進行復習。凡是考綱上有要求的地方，我們在復習時務必要理解透徹，漫無目的的學習只會浪費大家寶貴的時間，有指導性的學習才能使效果最大化。

2.補充聯(lián)系 把握規(guī)律

萬物都有其所屬的規(guī)律，例如基礎知識涉及到多個考點，有的在于積累和記憶，有的則是有一定的解題方法和規(guī)律，這都需要通過大量的題型練習來解決，因此大家也要重視日常學習中的補充練習。

3.建積累本 走成功路

在學習中，我們可以準備兩個本子，一個用作作文素材的積累，一個用作基礎知識的摘錄，一旦我們在學習中遇到了自己不熟的成語、近義詞、語音或是標點用法、病句時，都可以隨時用本子記錄下來，并時常翻閱，最終做到牢記于心?？偠灾?，只要我們能夠自主努力，把適度的精力放在語文上，再加上身邊老師的認真輔導，大家的成績肯定能有所提高的。