培訓(xùn):感知覺(jué)統(tǒng)合與運(yùn)動(dòng)課程-認(rèn)知課程-語(yǔ)言訓(xùn)練課程-多媒體教學(xué)
多動(dòng)癥是一種非常容易被誤解的疾病,兒童調(diào)皮好動(dòng),不守紀(jì)律,就會(huì)被老師和家長(zhǎng)認(rèn)定患了多動(dòng)癥。好動(dòng)是孩子探索自然的一種表現(xiàn),他們對(duì)周圍的事物都會(huì)感覺(jué)很新鮮、好奇和不理解,這些兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)與“多動(dòng)”有著本質(zhì)的區(qū)別,那么怎么區(qū)分“多動(dòng)”與“好動(dòng)”呢,以下有四點(diǎn)可以明顯區(qū)分。
1、行為目的性
好動(dòng)兒童的行為原因性和目的性都很強(qiáng),并且通常都會(huì)做好計(jì)劃和安排;而多動(dòng)癥兒童的行為則表現(xiàn)為沖動(dòng)、做事缺乏明確目的。以推積木為例:頑皮好動(dòng)的兒童將其他小朋友的積木推倒,目的可能是想引起他人的注意;而多動(dòng)癥兒童的行為則是無(wú)意義的,僅僅是為了推倒而去推倒。
2、自我控制能力
好動(dòng)的兒童具有自我控制能力,在陌生的場(chǎng)合會(huì)停止調(diào)皮好動(dòng)的行為,表現(xiàn)得規(guī)規(guī)矩矩。而多動(dòng)癥兒童控制力較差,且不分場(chǎng)合、不分時(shí)間地做出某些出格的行為。
3、注意力與興趣
好動(dòng)兒童雖然比其他兒童更加頑皮,但通常只有在認(rèn)為某件事情過(guò)于枯燥的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)故意搗亂、動(dòng)來(lái)動(dòng)去的行為,遇到自己感興趣的事情就會(huì)非常專注,并且討厭他人的打擾。而多動(dòng)癥兒童的行為多具有沖動(dòng)性,且沒(méi)有明顯的興趣愛(ài)好,做什么都會(huì)心不在焉,無(wú)法全身心地投入。
4、藥物觀察
給頑皮好動(dòng)的孩子服用鎮(zhèn)靜藥物可以產(chǎn)生催眠的作用,而多動(dòng)癥兒童服用這類藥物之后不僅不會(huì)安靜,反而會(huì)更加興奮和多動(dòng)。
孩子是上天賜予父母最珍貴的禮物,需要我們細(xì)心呵護(hù)。如果在嬰幼兒時(shí)期家長(zhǎng)能給予孩子適當(dāng)?shù)?a href="http://www.hkn865.com/xuexiao/205" target="_blank">感統(tǒng)訓(xùn)練,就可以很好的開(kāi)發(fā)孩子的大腦,使信息傳遞得更迅速,讓孩子更聰明、健康。
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